不管是寒暑假、例假日，或是擔心疫情不想帶孩子出門的爸媽，在家的時光，就用電影跟孩子一起度過吧！ MindDuo特別準備適合小朋友看的30部兒童電影，每部都富有教育意義，讓孩子不只是看電影，還能從動畫片中學到豐富的知識，甚至增長孩子的語言能力。 品格對於形塑一個人的人格與修養，本來就是身為父母與師長的我們，刻不容緩的當務之要。
「戲劇在教育」各種技巧需要按學生的個別差異進行修改及演化，把「戲劇遊戲」、「教育戲劇技巧」及「扮演」的不同技巧靈活多變，適切學生及參加者能力來組合，才能達致理想的學習果效。 運用「遊戲」作為「入手點」組合成各種扮演及主題，從淺入深，建立興趣，參予、投入更能達至知識的內化、態度及能力的建立。 導師須預設教案方案及後備計劃，靈活地按學生需要進行應變才能達理想成績。 Mike指整個計劃包括兩部分，12小時的戲劇教育培訓過程中，幼稚園的全校老師都需要參與，有了基本認識後便更容易運用戲劇教育模式；完成後，核心教師會參與50小時的協作培訓，在戲劇導師帶領下，挑選合適的繪本，設計課堂內容，並在課堂中實踐戲劇教學，亦會一同檢討教學過程和進度。
兒童戲劇: 表演藝術欣賞
小嗝嗝和亞絲翠一起成為博克島的新族長之後，建立了一個既輝煌又混亂的龍之烏托邦。 但是當一隻母 兒童戲劇 “光煞” 出現之後，同時博克島又面臨有史以來最可怕的威脅，小嗝嗝和沒牙就必須離開他們唯一的家園，前往一個大家都以為只存在於神話中的龍國秘境。 當他們發現各自的真正使命之後，小嗝嗝這名龍騎士和他的龍沒牙，則將為了捍衛他們這一路走來所珍惜的一切，前往世界的盡頭，共同奮戰到底。 故事背景在南太平洋島嶼，一位酋長的女兒「莫娜」的祖母正在和小孩們敘說一個傳說故事：世界初開始只有一片浩瀚的汪洋，直到海洋之母「塔菲緹」來到人間創造了一切。 第一集登場的提姆與泰德兄弟已長大成人，但兩人卻也漸行漸遠。
- 後半部的環節則主要以分享的方式，讓孩子透過一些問題，如為什麼角色會有這樣的情緒，又為什麼要以這樣的方式去表現等，彼此分享對於角色的看法，透過討論與聆聽的過程，讓孩子互相交流與學習。
- 「幽默」在《桃太郎》一戲中，鬼的角色動作誇大且笨拙，可以明顯感受到孩子的笑聲，這種方式也巧妙的讓故事中的壞人角色變得不那麼恐怖，讓孩子知道自己是可以打敗它的；《小兒子》中也有一些雙關等文字遊戲的運用，但我認為這對孩子們來說可能不是那麼的容易懂，也許運用在成人的戲劇會更為成功。
- 劇場之大戰Cooking Haha》、《愛多80年》；大細路劇團《家有一老之美麗水杯》、《鴉鴉Show》；九龍城區公民教育運動統籌委員會《Masu競敵？！》中央圖書館《親子互動故事工作坊》、《中國名人工作坊》、《親子成語工作坊》等。
- 到校演出劇目 工業傷亡權益會 x 香港話劇團 顧己及人 – 中學生職業安全意識推廣話劇巡演2022 以話劇形式加以同學的互動，藉以推動學生的職業安全意識。
- 在這個事事強調「正面思考」的年代,本片很有勇氣地提醒大家,有時候，悲傷可以帶來同理心與諒解,它可以有正面的作用。
Starkids II 團員開始接觸更多較深入的戲劇理論及實踐，是為音樂劇的進階課程。 透過每週全面的演藝培訓，讓小朋友認識音樂劇表演所需的戲劇、舞蹈與歌唱元素，藉此提昇學員的表演技巧與表達能力。 Pre-Starkids 為Starkids音樂劇課程的預備班，以唱遊方式，在課堂上透過唱歌、故事、角色扮演、顏色、簡單手工製作等元素，讓小朋友認識音樂劇，為日後成為 Starkids 小演員作好準備。 而且致力發展巡迴教育劇場，於2009年與同伴成立遊劇場 （ Drama Wonderland ），希望為學生製作出有趣而富教育意義的巡迴教育劇場。 周氏精於策劃、編寫及導演教育劇場，成功為學界策劃及舉辦不同類型的戲劇教育活動，如新高中「其他學習經歷」戲劇教育配套活動、大會堂場地伙伴計劃「通識教育劇場」、「戲有益—全港幼師專業戲劇培訓計劃」及第一屆「戲有益」兒童劇場節等各大型計劃。 具體工作包括到校進行支援及培訓、建立彼此交流及觀摩的平台、舉辦聯校分享會、國際戲劇教育專家工作坊、研究戲劇融入課程案例、撰寫研究報告及推廣計劃成果等。
兒童戲劇: 活動回顧
野心勃勃的無尾熊巴斯特穆恩，以及他旗下的全明星動物藝人，即將呈獻史上最華麗耀眼的舞台大秀…而且是在絢爛奪目的世界娛樂之都舉行。 但是有一個難關：他們必須先說服全世界最孤僻的搖滾巨星－由音樂傳奇人物波諾首度為動畫片獻聲演出－加入他們的表演行列。 想要帶孩子去觀賞兒童劇時，除了關注各劇團網站近期是否有演出，也可以前往國內目前兩大主要售票系統「年代售票」與「兩廳院售票」，其「親子」分類中會有各式各樣適合親子的藝文活動，就可以找到琳琅滿目的兒童劇啦。
而小朋友參與戲劇治療後，不一定會變成厲害的演員，而是在情緒或人際互動上，可能會有所進步。 表演機會：上半年排練故事會於每年夏天劇團舉辦的＜童心舞台＞中作班際演出。 另團員每年可參加課堂以外的劇團周年演出（需加入劇團至少２季､參與周年演出遴選成功及需要參與課堂以外排練）。 Starkids Baby為親子課程，由專業幼兒戲劇導師任教，在家長的陪同下，培育2.5-4歲幼兒的主動性、音樂感、身體律動協調，是音樂劇課程的初階班。 劇場之大戰Cooking Haha》、《愛多80年》；大細路劇團《家有一老之美麗水杯》、《鴉鴉Show》；九龍城區公民教育運動統籌委員會《Masu競敵？！》中央圖書館《親子互動故事工作坊》、《中國名人工作坊》、《親子成語工作坊》等。 康文署每年均舉辦兩個大型藝術節，分別是為兒童及一家大小而設，於暑假期間舉行的「國際綜藝合家歡」；還有於秋季舉行的「新視野藝術節」。
兒童戲劇: 劇團宗旨
劇團憑多年兒童戲劇教育經驗，整理出「SMILE」這最精粹的幼兒教育理念，透過群體活動和藝術訓練，提昇幼兒在五大發展範疇發展，包括：自理能力(Self-care)、身體協調、智能開發、社交與情緒發展、語言與溝通，協助孩子逐步認識自己，達致全面和均衡的發展。 我們的幼兒、兒童戲劇班帶有教育意義，兒童在參演的過程中可獲益良多。 普 劇場的幼兒、兒童戲劇表演課程準備了各方面的支援，幫助兒童認識扮演角色的心境。 此外，導師亦會以生動的教學模式令小朋友對戲劇產生興趣，甚至沉醉於戲劇的世界。 兒童戲劇 各位家長、小朋友看過「普 劇場」（POP Theatre）精彩的演出後，是否對及戲劇產生了興趣？
肢體動作 MOVEMENT – 肢體動作使學生了解自己身體，掌握空間及形狀的關係，學習動作構成的各種心理動機。 肢體動作是演員學習操控動作、形體與表達的方法，是學生學習操縱舉止表現的手段。 肢體動作對兒童手腦協調、智能發展、身體認識都有莫大益處。
兒童戲劇: 學校巡迴劇
美國獨立聯盟「美國協會」今天在官網公布「湖國碼頭犬隊」釋出陽岱鋼的消息，目前他正在台灣休息，進行自主訓練，未來的動向仍備受關注。 劇團將密切留意疫情及劇院安全情況，如因安全問題未能於劇院演出，結業演出將安排於排練室內進行。 兒童戲劇 例子 ：要孩子體會被媽媽保護、面對危險與群體合作的關係上，「麻雀捉雞仔」是最佳遊戲，「一二三紅綠燈的後現代版」是合作能力培養的最佳遊戲。 學校演出期的部份獎項亦會在此演出期內的頒獎禮中頒發。 1999年創立大細路劇團，1999至2003年間為大細路劇團的行政總監，2013年至今為大細路劇團教育及發展經理。 恆常課程一年分4季(1-3月/4-6月/7-9月/10-12月), 每季開課前, 都設有一天為遴選日歡迎新報名的小朋友加入各班!
粵劇跟其他中國傳統戲曲一樣，演員透過唱、造、唸、打把故事呈現於舞台。 粵港澳三地政府將每年11月最後一個星期天定為「粵劇日」，康文署亦會舉辦活動，為公眾免費提供粵劇表演，推廣粵劇藝術。 台灣現在專門為兒童設計的劇場並不多，所以如果想從劇場獲得兒童戲劇演出的資訊，可以查詢台北市政府的親子劇場、文山劇場和兒童新樂園內的劇場(由如果兒童劇團經營)。 或是前往中山親子館，館內有親子劇場(由鞋子兒童實驗劇團駐館)，雖然規模較小，但仍然是透過專業把關，精彩且適合親子一同觀賞。
兒童戲劇: 兒童戲劇活動對小朋友的好處
身心放鬆目的在回復學生的心理彈性，在階段性結束時，使學生擁有一個儀式的感覺。 扮演遊戲 – 扮演遊戲是運用遊戲手法使參加者進入一種角色、一種情境。 兒童戲劇 透過遊戲的愉悅氣氛，在沒有壓力的環境下使學生掌握投入扮演的技巧，也在角色扮演的遊戲中了解角色，了解自己。 戲劇遊戲的 10種歸類在這網頁內，將以十個遊戲種類以整理從坊間不同渠道所收集、改編、或是新編的戲劇遊戲，並按其功能歸類為：暖身遊戲、肢體遊戲、感官遊戲、注意力遊戲、認識遊戲、溝通遊戲、想像遊戲、扮演遊戲、戲劇創作遊戲及身心放鬆遊戲等共十個類別。
近年參演劇作有明日藝術教育機構兒童戲偶劇《兜兒和她的哥哥》、《我是大熊》、《醜小鴨的月光》；有骨戲《我要食老本》（重演）、《愛喪事家庭》；愚人四合院《神探加你藥》等。 兒童戲劇 並以「從實踐中探究互動劇場的學習效用」為論文題目取得藝術碩士學位。 從事戲劇教育超過30年，2009年為劇團創辦幼兒戲劇課程，現為香港話劇團外展及教育主管。
兒童戲劇: 兒童戲劇輕鬆找
另外曾編寫中英劇團《完不了的最後一課》（執行編劇）及糊塗戲班《冬瓜豆腐》，兩度獲提名香港舞台劇獎最佳劇本。 近年編劇作品有中英劇團《寶石王子》、《劇場新丁》；愚人四合院學校巡迴劇《六國大封相之七國咁亂》；遊劇場學校巡迴劇《因為有你！》、《嘉寶．保家》、《冒險家庭》；香港青年基督徒劇團《我們的快樂聖誕》；大細路劇團《細路都識普通話》等。 除了戲劇演出之外，其中幾個劇團也致力於戲劇教育、推廣與國際交流等。
在學院期間曾獲頒演藝友誼社獎學金，並曾隨校往倫敦、荷蘭及紐約作藝術交流。 在學院期間曾獲頒恒生銀行獎學金，並隨校往上海戲劇學院作藝術交流。 兒童戲劇 康文署設有「觀眾拓展辦事處」，在學校及社區層面推廣表演藝術的欣賞和認識，培養市民對藝術的興趣及追求，特別是年輕一代。 當然，藝術追求是沒有年齡之分的，署方亦經常舉辦免費的文娛節目，向大眾推廣表演藝術。
兒童戲劇: 音樂劇課程
戲劇教育於世界各地，尤其歐美都非新鮮事，但在本地幼稚園應用上，大多限於畢業禮的話劇表演。 「戲有益」深耕計劃監督周昭倫（Mike）認為，戲劇教育在於透過設定有趣情景，讓小朋友代入角色，發揮想像和創意，配合日常生活的經驗去學習和解難。 兒童戲劇 「單一次角色扮演的演出不能使小朋友真正代入，因此我們自2017年起把計劃發展成長期協作，幫助幼稚園老師把戲劇融入日常教學，至今已有近60間學校參與。」香港話劇團派導師走入參與計劃的幼稚園，為教師提供12小時戲劇教育工作坊，以及與核心小組老師進行50小時協作教學培訓。 自古有說「勤有功，戲無益」，但這句話在現今社會或者已不適用！
