在百度百科中，公關的概念是這樣的：「公關即公共關係，是社會組織同構成其生存環境、影響其生存與發展的那部分公眾的一種社會關係，是一個組織為了達到一種特定目標，在組織內外部員工之間、組織之間建立起一種良好關係的科學。 尹女士是一名資深的公關顧問，擁有20年公關及企業傳訊經驗。 尹女士擔任的公職包括香港公共關係專業人員協會副會長、香港殘疾人奧委會暨傷殘人士體育協會增選委員、協青社義務公關顧問、香港世界宣明會義務公關顧問、脊髓肌肉萎縮症慈善基金受託人、國際公關協會會員。 未達大學核心課程 中學士學位語文及溝通課程 同等要求的學生須額外修讀最多9學分的LCR科目 (2科英語及1科中文，每科3學分)。
説評結合，共同總結教學經驗，使教師由實踐上升到理論，促使教學研究進一步深入，為培養科研型的新型教師打下基礎。 公共型説課就是面向公眾的一種講課者用口頭語言表述具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動。 它的形式靈活多樣，可以根據授課內容和聽課者的反應靈活變換表述方式，以達到更好的傳播效果。 授課的目的是將書本知識轉化為學生知識，進而培養能力，進行思想教育，即使學生會學；説課的目的則是向聽者介紹一節課的教學設想，使聽者聽懂。 只有引人注目的廣告，才能使企業的產品和服務廣為人知，激發人們的購買慾望，最終達到擴大銷售和服務的目的。
公共關係課程: 課程搜尋
幸好在這裡我遇到一班良師，他們的教導生動有趣，而且由淺入深，令放下書包多年的我能夠輕鬆掌握課程，為日後的升學奠定了基礎，使我能順利升讀大學。 同時，當我與同學產生磨擦時，他們也花了不少時間去開導我，讓我學會如何更進一步改善人與人之間的相處，學會包容及接納不同的聲音。 毅進文憑的導師們都非常耐心和有經驗，讓我在這一年來建立了良好的知識基礎以及自信心，比起其他基礎文憑課程，浸大毅進文憑課程有一部份的課堂是在大學校園進行的，讓同學能體驗到大學生活的感覺。 全日制學員可透過上網費津貼計劃申請津貼，以支付家居上網學習費用。
申請上網費津貼的學員必須為香港居民及通過家庭入息審查，而有關學員的家庭須沒有領取綜合社會保障援助相同資助。 合資格的家庭不論子女人數多寡，將獲發以家庭為單位的定額現金津貼。 本選修群組旨在加強學生對「商業管理」的認識，透過了解商業的基本理論，讓學生掌握商業管理、市場學原理及人力資源管理的常用技巧。 學生可從基礎層面上了解商業市場的基本運作及現狀，並培養從事商業、管理及人力資源的基本知識、技能、個人質素和態度，並提供機會予學生發掘就業方向及理想。
公共關係課程: 建立您的IDP個人帳戶
語藝學派認為公共關係是組織的「修辭者」，強調組織形象與名譽管理，認為公關人員必須發揮實用性功能，爭取組織與客戶利益；同時還需發揮保守性功能，說服公眾採納組織的意見。 主張公共關係的工作內容是進行組織定位與知名度宣傳工作、製作符號，標語和口號、進行意識形態的區隔。 在傳播方式上，隨著多媒體應用的普及，公共關係資訊的傳播開始呈現即時性、管道多樣化等特點。 無論是企業或公營機構都開始利用多個社交平台作傳訊用途，正因訊息在網路上的傳遞快，大大增加公關危機的機會。
公共關係是社會組織與社會公眾之間的正當聯繫，主要是通過正式渠道，採取大眾傳播或人際傳播等手段，公開地進行活動，其活動是正大光明的。 而庸俗關係是個人與個人之間的不正當聯繫，是私人之間相互利用的一種不正當的活動。 其參與者儘量掩蓋其所作所為，進行幕後交易，如通過奉承拍馬、內外勾結、營私舞弊、行賄受賄等庸俗手段，進行暗中拉關係、謀私利的活動。 這些活動不能在公眾場合下公開進行，只能在暗地裏偷偷地進行。 關於公共關係的各種定義有很多，一般指一個社會組織用傳播手段使自己與相關公眾之間形成雙向交流，使雙方達到相互瞭解和相互適應的管理活動，反映了公共關係是一種傳播活動，也是一種管理職能。 閣下提供的個人資料將會用作參加由「求職廣場出版有限公司」（下稱「本公司」）所舉辦之「中學畢業生出路講座」。
公共關係課程: 課程費用範圍
公共關係是一種創造美好形象的藝術，它強調的是成功的人和環境、和諧的人事氣氛、最佳的社會輿論，以贏得社會各界的瞭解、信任、好感與合作。 公共關係課程 我國古人辦事講究“天時、地利、人和”，把“人和”作為事業成功的重要條件。 公共關係就是要追求“人和”的境界，為組織的生存、發展或個人的活動創造最佳的軟環境。 美國著名公共關係學者卡特李普(ScottM．Cutlip)和森特(AllenH．Centre)認為：公共關係是這樣一種管理功能，它能建立和維護組織與公眾之間的互利互惠關係，而一個組織的成功或失敗取決於公眾。
池女士擁有超過20年的傳訊經驗，範圍涵蓋新聞工作、公共關係、營銷傳播、廣告及活動項目管理等。 池女士曾在香港南華早報任職新聞記者，亦於公共關係公司、半官方機構及大型企業擔任高級職位。 公共關係主要從事組織機構信息傳播，關係協調與形象管理事務的諮詢、策劃、實施和服務的管理職能。
公共關係課程: 公共關係所處地位不同
在資本主義以前的自然經濟社會中，其生產組織方式是以一家一户為基本單元，一村一鄉為活動界限，其社會聯繫其實是一種以家庭村落為支點的血緣、人緣、地緣關係。 這種狹隘、固定、封閉的經濟社會，落後的經濟活動方式只能產生落後的傳播溝通手段。 答：公共關係產生於美國，是當時的文化、政治、經濟與技術等條件綜合作用下的必然產物。 其一，就文化條件而言，經歷了由”理性”向”人性”的轉變。 尊重人性的、尊重個人感情和尊嚴的，人文的，開放的文化，正是公共關係得以滋生及成長的土壤。 其二，就政治條件而言，民主政治取代了專制政治。
雖然公共關係專業畢業的學生可以從事的行業範圍很廣，但其實這個專業要求很強的與人溝通的能力和理解能力。 公關需要非常動態的城市環境，而倫敦這麼一個富有活力和機遇的大都市，可以接觸到不同的文化和創意，對課程學習和將來的實習就業都會有幫助。 公共關係課程 毅進文憑課程對我來說是一個銜接課程，模式與我現時就讀的大專課程相若，學習上需要自律，或以探究及小組方式完成。 而我有部分課堂在大學校園內上課，讓我體會到大學校園的生活，亦令我更有動力去學習，希望日後能夠順利繼續在浸大升學，最終亦如願以償。
公共關係課程: 公共關係調查意義
全港唯一涵蓋語言及企業傳訊雙主修的高級文憑課程，學習以日文為溝通語言，配合企業傳意溝通技巧及實務商… 公共關係課程 「專上學生免入息審查貸款計劃」旨在配合「專上學生資助計劃」，提供貸款以協助就讀以自資形式開辦並經本地評審的全日制副學士學位、高級文憑或學士學位程度的專上課程學生繳付學費。 修讀公關及企業傳訊高級文憑，除了加深我對公關專業的認識和興趣，更令我遇到志同道合的同學並一起拼搏，加上一眾導師的栽培以及愉快的學習氛圍，讓我終於踏進大學。 企業傳訊已成為跨國公司的重要部門，畢業生可選擇投身公關及廣告公司、媒體機構及各大企業的傳訊部門，發展潛力優厚。
成功的公共關係所取得的效益，應該是包括政治、經濟、社會等各方面效益的社會整體效益。 一般來説，這樣的整體效益是難於通過利潤的尺度來直接衡量的。 一般情況下，人們提到的廣告大都指商業廣告，即廣告主為了擴大銷售、獲取贏利，以付錢的方式利用各種傳播手段向目標市場的廣大公眾傳播商品或服務的經濟活動。 開展公共關係無疑要運用廣告這種重要的傳播形式，但廣告不等於公共關係，它們之間既有聯繫又有區別。
公共關係課程: 企業內訓
在各個古代文明中都有蘊含公共關係特徵的事件出現。 領導可以通過教師説課，檢查其備課情況，指出存在的問題，促使其修改教學方案，進一步提高備課質量。 公共型説課的理論因素很濃，能充分體現教師的教學思想。 上課是時間性的表演，説課是理論性的分析，教師沒有一定的理論水平，是説不好課的。 抽樣調查：在已確定的調查總體中，抽出一部分樣本，對這些能充分代表整個總體的樣本進行調查、分析，然後以對樣本的調查結果推導到全體。
- 註：成功修畢毅進文憑課程的意思，是指學員在五個必修科目及三個選修科目分別取得整體評核及格，及在每個科目的出席率最少達八成。
- 主張公共關係的工作內容是進行組織定位與知名度宣傳工作、製作符號，標語和口號、進行意識形態的區隔。
- 因為有了這些活動，利害關係人才有機會參與，媒體也才有「材料」可以當新聞報導，進而傳播訊息，影響更多人（通常是一般的消費者）。
- （6）公共關係和市場營銷在範圍上也不存在誰包含誰的問題，有效的公共關係通過維護和諧的社會關係和政治環境促進市場營銷工作；而成功的市場營銷同樣有助於建立和維護組織與公眾之間的良好關係。
申請人須就每宗申請及貸款帳戶按年繳交行政費，並為所借取的貸款繳付利息。 利息的計算將由貸款發放日起開始計算直至申請人償還全部貸款為止。 （請瀏覽學生資助處網頁 以查詢擴展的免入息審查貸款計劃的最新利率）。 申請人須於畢業；或終止學業；或在首次發放貸款後滿六年的時間（三者以最早者為準），在15年內全數償還貸款及所累積的利息。 申請詳情可參閱擴展的免入息審查貸款計劃申請指引。
公共關係課程: 揭密 Google Trends 正確使用方式：為何 90% 人都用錯 Google Trends？｜Google Trends 教學
教師説課需要説清教材分析和處理、教法設計，還需講出做法的依據，這就必然促使教師去鑽研教材、鑽研叫法，學習教育教學理論，使自身文化業務素質不斷提高。 通過公共型説課，評價教師的教育教學理論功底，文化知識、專業知識掌握程度，評價教師的業務能力，進而綜合評價教師的教學水平。 同時，説課得答辯，通過答辯，能更真實、更準確的測試出教師的文化業務水平。 （2）適應體制改革的需要，體制改革促進了橫向聯繫的發展，使組織的社會關係日益複雜，給組織的關係狀態（社會關係和輿論）和行為方式帶來了新的變化，因此需要應用公共關係加強組織的社會溝通和社會協調。
- 公共關係（Public Relations）到底在做什麼？
- 修讀公關及企業傳訊高級文憑，除了加深我對公關專業的認識和興趣，更令我遇到志同道合的同學並一起拼搏，加上一眾導師的栽培以及愉快的學習氛圍，讓我終於踏進大學。
- 簡單來說，它是一個社會組織為了塑造自己的良好形象、獲得公眾支持信任，通過傳播手段來影響公眾印象的科學藝術活動。
- 為鼓勵終身學習，並為學生提供更大的靈活度，課程採用有多入學點和多結業點、以學分為基礎的單元累積制。
申請人須修讀以自資形式開辦並經本地評審的全日制自資副學士學位、高級文憑或學士學位程度專上課程。 本計劃旨在向合資格的學生提供資助，確保他們不會因經濟困難而失去接受專上教育的機會。 透過參加此課程舉辦的職場影子計劃，我可以在傳訊相關的機構實習，對我來說是一次難得的機會。 實習內容主要是推廣宣傳計劃及籌備計劃書，而平日工作時間是朝九晚六的，不過也有通宵加班的日子，但這個行業比較有趣，又不會太公式化，更有發揮創意的空間，所以工時長一點也可以接受。 有一次舉辦活動，中途出現了問題，幸好及時想到解決方案，活動得以順利舉行。 定期舉辦不同專題講座或參觀活動，讓同學了解業界的實際運作及最新發展；學生有機會到廣告公司參觀，甚至參與工作影子計劃，加強對公關及多媒體的全面認識。
公共關係課程: 香港大學專業進修學院 – 國際學院
持有與商業相關領域的認可副學士學位、高級文憑或同等學歷。 具有非商業相關領域資格的申請人也將被考慮，並且如果被錄取，則必須修讀適當的基礎科目。 學生由籌備工作、策劃，以至活動舉行當天都擔當很重要的角色，例如宣傳活動、場地佈置、製作易拉架、聯絡傳媒、活動司儀等，每項細節都讓學生充分發揮所長，體驗實際工作環境。 透過不同的工作崗位來認識自我，為決定未來選擇升學或工作帶來一定幫助。 説課與評“説”是緊密結合在一起的，説者在説前需要深入研究，評者要給予點撥、指導評價。
公共關係課程: 課程目標及特點
課程內容專為有志投考入境事務的學員撰寫，讓他們學有機會了解入境實際工作情況及基本知識，並藉著一連串有系統的體能訓練，鍛煉體魄，為投身紀律部隊人員作好準備，希望學員能探索自己在相關工作的理想和發展方向。 課程內容專為有志投考懲教事務的學員撰寫，讓他們有機會了解懲教實際工作情況及基本知識，並藉著一連串有系統的體能訓練，鍛煉體魄，為投身紀律部隊人員作好準備，希望學員能探索自己在相關工作的理想和發展方向。 課程內容專為有志投考消防工作的學員撰寫，讓他們有機會了解消防實際工作情況及基本知識，並藉著一連串有系統的體能訓練，鍛煉體魄，為投身紀律部隊人員作好準備，希望學員能探索自己在相關工作的理想和發展方向。 課程內容專為有志投考警務工作的學員撰寫，讓他們有機會了解警務實際工作情況及基本知識，並藉著一連串有系統的體能訓練，鍛煉體魄，為投身紀律部隊人員作好準備，希望學員能探索自己在相關工作的理想和發展方向。 #圓滿修畢延伸數學選修單元的學員，其所持有的毅進文憑相當於中學文憑試5科（包括中國語文、英國語文和數學科）第2級的程度。
公共關係課程: 學習資源服務和設施
觀察法應該是在被觀察對象沒有察覺的情況下進行的，調查結果比較客觀、真實。 1、直接調查法：是指公共關係人員與公眾面對面地溝通，直接瞭解情況、掌握信息。 其中具體方法分為個人接觸法、深度訪問法和公眾座談法。 市場調查以生產供應、社會需求狀況、顧客心理、購買力水平等為主要內容;公共關係調查以社會環境、輿論環境、形象狀態為主要內容。 當組織明確了公共關係目標，確定了目標公眾，並有了公共關係活動的設想之後，便要考慮如何運用媒介把目標和設想變成行動。 媒介即傳播，是連接社會組織和公眾的橋樑，是完成溝通的工程，也是實現公共關係目標的惟一手段。
本課程特別適合興趣多元化及具備不同才能的學生，以及那些仍在探索其職業路線的同學。 課程著重提升學生在工作及個人層面的溝通技巧，分析及思考能力，有效地為公司建立良好形象及品牌，並學習新聞採訪與編輯。 公共關係課程 其結合了不同學科的特點及優勢，提高畢業生在升學或就業的競爭力。
公共關係課程: 課程詳情
學員可在這選修課程中了解電腦程式編寫及互聯網應用相關的知識，深化他們對資訊系統運作的認知，並加強學員對數學概念的算解能力，以強化他們的邏輯性和系統性思維，為未來投身有關的專業工作或持續進修奠定良好基礎。 持有相關副學士/高級文憑或同等學歷的申請人，例如：公共關係、傳理、廣告、項目管理、市場學、工商管理，可申請直接入讀三年級課程。 課程教授公關及傳訊知識、品牌形象建立技巧，並著重多媒體應用與實踐，透過使用電腦軟件及多媒體平台，製…
公共關係課程: 課程一覽表
公共關係的廣泛性包含兩層意思：一層意思是公共關係存在於主體的任何行為和過程中，即公共關係無處不在，無時不在，貫穿於主體的整個生存和發展過程中；另一層意思指的是其公眾的廣泛性。 因為公共關係的對象可以是任何個人、羣體和組織，既可以是已經與主體發生關係的任何公眾，也可以是將要或有可能發生關係的任何暫時無關的人們。 公共關係是社會關係的一種表現形態，科學形態的公共關係與其他任何關係都不同，有其獨特的性質，瞭解這些特徵有助於我們加深對公共關係概念的理解。 美國《公共關係季刊》曾詳細羅列了公共關係的十四個特徵。 1982年11月，美國公共關係學會在其一流成員組成的專家小組的努力下，正式採用了一個“關於公共關係的官方陳述”。
公共關係課程: 專業教育科目
授課是教師與學生的雙邊活動，在教師的知道下，通過讀、講、議、練等形式完成，説課則是以教師自己的解説為主。 公共關係課程 公共關係的目標是贏得公眾的信賴、好感、合作與支持，樹立良好的整體形象，“讓別人喜歡我”；廣告的目標是激發人們的購買慾望，對產品產生好感，“讓別人買我”。 公共關係課程 這是以互聯網為手段，瞭解組織需要的內外部信息的方法。
課程內容主要讓學員了解銀行及金融業的基本架構及理論，包括零售及工商銀行業的主要服務、財務策劃及投資管理，為有志將來投身銀行、金融行業或繼續升學的學員作好準備。 本課程旨在通過職業相關的應用學習環境，包括廣播和媒體、廣告和公關、電子商務和環球商業，為學生提供創… 課程教授公關及傳訊知識、品牌形象建立技巧，並著重多媒體應用與實踐，透過使用電腦軟件及多媒體平台，製作具創意的網上公關項目、短片製作等。 定義公共關係策略是指企業為獲得公眾信賴、加深顧客印象而用非付費方式進行的一系列促銷活動的總稱，簡稱「公關」策略。