全港共有 41 所專為智障兒童開設的學校，分為輕度、中度、輕中度及嚴重四類。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨崗學校多方面的資訊。 本校涵蓋輕中嚴三個智障程度,在課程設計方面以「同一架構」為原則,以共同單元主題為主軸設計主科課程。
再次感謝家長和學生大力支持，各得獎同學將獲頒發證書及紀念品一份，而冠亞季作品將製作成為文件夾，稍後派發給全校學生及家長，予以表揚。 免責聲明：本網站（88DB）之分類廣告列表、搜尋結果列表、刊載之廣告內容均由用戶及自動搜索引擎提供，本網站僅提供自動搜尋結果及相關自助發佈工具，不代表本網站贊成當中內容或立場。 嗇色園主辦可藝中學：文嘉慧、李國韜、曾泳華、施澤國、周振豪、丘柔。 裘錦秋中學 (屯門)：文嘉怡、梁淘沙、翁敏熙、謝晟傑、曾俊軒、黃子軒。
匡智屯門晨輝學校: 學校特色
教與學本校注重五育的均衡發展，以學生為中心，按他們的能力編入適當的組別進行學習。 匡智屯門晨輝學校 學校課程以主題式教學，配合四大關鍵項目﹙德育及公民教育、資訊科技輔助教學、跨課程閱讀、專題研習﹚及照顧學習差異的策略如合作學習、跨專業協助、提問技巧、拔尖補底等，讓學生能愉快學習，期望學生能融入社會和服務社群，過優質生活。 支援輔導服務本校聘有社工及教育心理學家，並聯同教師一起為學生解決學習、行為、情緒及生活適應等問題，並安排學生畢業後的路向。 駐校護士除照顧身體不適、長期服藥或受傷的學生，也安排各項醫療服務，並在校內推廣健康教育。
未來發展1.發展多元化教學策略及全面落實在課堂教學中。。 匡智屯門晨輝學校 管理與組織設有法團校董會，成員包括校監、校董會代表、總幹事、校長、教師代表及家長代表。 學校推行校本管理，設有校務組、教務組、成長支援組、活動組、學生事務組、總務組、社工組、言語治療組等專職人員，共同訂定及推行學校各項政策，發揮團隊精神，為智障學童提供優質教育服務。
匡智屯門晨輝學校: 學校類別
用戶切勿撰寫粗言穢語、誹謗、渲染色情暴力或人身攻擊的言論，敬請自律。 具良好教學實踐經驗及分享文化的學校就特定的教學主題，與參與學校建立網絡，藉着各類交流活動，促進學校間的協作及專業交流。 本集節目請來匡智紹邦晨輝學校石偉強校長、匡智屯門晨㬢學校林莉玲校長，和匡智屯門晨崗學校言語治療師林子欣姑娘，介紹「匡智溝通易」的開發過程，以及利用應用程式所了解到的心底世界。 透過全面教育，培養學生「自強」，提升「自信」，建立獨立生活的態度和技能，達致「自主」和「自立」。 全校電腦超過150部，我們亦於所有輕度組課室、禮堂及遊戲室安裝了投影機，全部班級課室均安裝了互動白板/觸控屏幕及配置連接網絡的多媒體電腦。 政府於2014年曾擬將此校重置於東涌108區、毗鄰滿東邨的新校舍，預計2016年施工，2018年竣工；及後決定更改計劃，將校舍改作開辦全新特殊學校（即同系的匡智紹邦晨輝學校），代表此校遷址計劃暫告無期。
- 管理與組織本校是屯門區唯一專為中度智障學齡兒童提供教育服務的學校。
- 重要聲明：本討論區是以即時上載留言的方式運作，香港討論區對所有留言的真實性、完整性及立場等，不負任何法律責任。
- 本校隸屬匡智會，本年度亦是一所支援主流學校的資源中心。
- 本校注重五育的均衡發展，以學生為中心，按他們的能力編入適當的組別進行學習。
主科以分層形式編寫多個不同能力級別的學習材料,以配合各班級學生學習能力和需要。 本校關注學生的良好行為建立，發掘個人特質，鼓勵學生參與班本事務，發展個人亮點。 本校按學生個別差異及特質處理不尋常的行為，視乎問題的性質和嚴重程度，由班主任、宿舍家長、社工，治療師及教育心理學家召開個案會議，以多角度探討學生的行為模式，從而計劃不同方案跟進。 其他匡智會得各界善長支持，為本校有需要的學童提供交通及膳食津貼，減輕家長的負擔。 本校鼓勵家長彼此關顧，發揮互助精神，以學生為本，扶助他們健康成長；鼓勵教職員發揮團隊精神，不斷提升專業操守及學識，以教好學生為目標。
匡智屯門晨輝學校: 學校教職員
本校非常重視教師培訓，本校先後到廣州、澳門、上海和台灣作特殊教育的學術交流，以擴闊視野。 在學生方面，過去數年，曾帶領學生到上海、澳門、北京、廣州及台灣等地作專題研習。 收費資料 / 學校設施 收費資料文具費：分兩期收取，9月收取125元及2月收取150元，合共275元。 車費：屯門至天水圍及元朗(按不同地區收費) 學校設施本校為一所綠化千禧校舍，全校面積有5600平方尺。
- 本校致力發展電子化行政系統，例如學生評估系統及學生個人學習概覽系統，系統地把學生學習表現、活動表現和個人成長數據作記錄。
- 」分別作為中文和英文的學校名稱創立，本校的辦學團體由香港弱智人士服務協進會創辦，其校址位於屯門湖景邨湖碧樓地下。
- 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨曦學校多方面的資訊。
- 資訊科技支援本校積極鼓勵學生運用資訊科技進行學習活動，使學生不論是在課堂上或課外均可使用資訊科技。
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨輝學校多方面的資訊。 語文、數學、常識、英文、圖書館課、普通話、感知、自理、音樂、體育、電腦、視覺藝術、公民教育、成長教育和興趣小組。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智張玉瓊晨輝學校多方面的資訊。 學校及宿舍護士提供日常性及緊急性的護理服務，例如定期健康檢查、牙科檢查和各類防疫注射，緊密留意政府關於傳染病的通告及指引，制訂及更新校內各項預防措施，為學生在學校活動期間受傷提供護理服務。
匡智屯門晨輝學校: 服務類別： 輕度智障兒童學校
大公網訊 由香港善德基金會、民建聯屯門支部合辦、屯門區中學校長會、屯門區小學校長會協辦的「超越自我，以德為先」「屯門區學生獎勵計劃」頒獎典禮今在屯門區哈羅國際學校舉行。 全國人大常委、民建聯會務顧問譚耀宗先生、香港善德基金會主席董吳玲玲主席、中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室秘書長文宏武先生蒞臨本次頒獎典禮。 香港教育局長楊潤雄為活動題詞「青賢互礪立範惠羣」，民政事務局副局長陳積志為活動題詞「敦品固志啟智育才」。
希望我們在培養精英的同時，亦重視為數更多，有進步空間及在進步中的學生，為他們打氣鼓勵加油，讓他們知道他們沒有被遺棄或者忽視，即使某次成績不突出或者未符合標準，但不代表以後不會有改善。 多年前，民建聯但區議員已經自費進行小規模但獎學金項目，獲獎學生不少，深受學界歡迎。 今次得到贊助，民建聯將獎勵計劃提升至整個屯門區舉行，除了延續鼓勵同學努力向學，亦是為了推動有教無類，及鼓勵同學不斷求進步。
匡智屯門晨輝學校: 學校活動
此校設施齊備，除基本課室20間外還有多媒體學習中心、電腦室、視覺藝術室、音樂室、家政室、中央圖書館、學生活動中心、輔導室、資源教學室、言語治療室、禮堂、操場、小型遊樂場、多功能遊戲室、護理室、校園電視台及感統室等。 除11間課室外、尚有設計與科技室、視覺藝術室、家政室、音樂室、電腦輔助學習室、學生活動中心、圖書館、會議室、小組教學室、資源室、校園電視台、言語治療室、社工室、醫療室、雨天操場、禮堂及花園、籃球場及歡樂田園。 融合教育協助有特殊學習需要的學生在主流學校學習；學校會視乎學生的特殊教育需要，檢視各學習領域的建議，作出適當的修訂。 教育局鼓勵學校推行「全校參與模式」照顧有特殊教育需要的學生，並透過「三層支援模式」，照顧學生的特殊需要及個別差異 ，例如為學生「增補」輔導、小組學習、抽離學習，以及設定個別學習計劃等，以協助他們融入主流教育。 香港特殊學校設立的目的，是為有特殊教育需要的兒童提供適當的教育，使他們享有真正而平等的教育權利，以幫助他們能夠充份發展潛能，成為社會上獨立而有適應能力的人。
另外，透過教學助理入班支援、協作教學、個別學習計劃及跨學科中文學習等模式，加強非華語學生的中文學習，從而讓他們學好中文。 而用戶則可瀏覽及搜尋服務商的資訊，並直接聯絡相關服務商。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於匡智屯門晨曦學校多方面的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 相關影片由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
匡智屯門晨輝學校: 教師資料
採用現代化的資源管理和以人為本的管理模式，配合先進的資訊科技設施，力求按著教育改革的趨勢不斷完善，讓學生得以健康成長和發揮潛能。 教與學本校的核心價值是「為孩子的未來著想」以及「讓孩子時時刻刻在學習」。 本校課程除了基礎知識、態度和技能的培養外，亦著重發展學生的共通能力和多元智能。
本校亦積極推展訓輔工作，培養學生建立正確的價值觀及積極的態度。 學業及學業以外的表現本校鼓勵學生參與各項校際比賽，除了在體育、音樂、舞蹈等比賽獲獎無數外，更獲得蜆殼/港島青商獎學金、史提芬傑出唐氏綜合症人士獎、傑出自閉症人士、全港講故事比賽季軍、朗誦比賽亞軍、全港書法比賽季軍及香港青年獎勵計劃金章等。 此外，本校積極為學生提供畢業前準備訓練，務求使學生完成學業後，能自行使用社區設施，在社區中來去自如，能與人溝通及表達自己的意見，亦能在家居生活上照顧自己。 匡智屯門晨輝學校 畢業後有部分學生能公開就業，其他則繼續接受職業培訓或入讀成人服務中心。 老師經常利用校園、家庭、社區等真實環境，擴闊學習空間，並舉辦多元化的活動，例如舞蹈、音樂、滑冰、繪畫、游泳、球類活動、男女童軍、香港青年獎勵計劃、公益少年團、義工服務隊等，使學生能發展多元智能。 此外，學校致力拓闊學生視野，帶領學生到香港以外的地方吸取另類的體驗，例如：到北京、上海、井崗山、澳門、中國連南、悟州、賀州及馬來西亞等地交流。
匡智屯門晨輝學校: 07-12 工作訓練 星星堂烘焙包裝
學校設有園圃，以訓練學生的園藝技巧讓學生接受種植及園圃管理的工作訓練，同時亦為學生戶外學習的好地方。 校車服務 學校自置29座及24座校巴，接載屯門、元朗及天水圍區的中度智障學童。 本校提供各種培訓，提昇潛能之餘更可參加不同的大型比賽。
新高中課程科目包括有核心科目：語文﹙包括圖書館課﹚、數學、通識；選修科提供體育、視覺藝術、資訊及通訊科技、科技與生活予學生選擇。 其他學習經歷包括公民教育、視覺藝術、音樂、體育、英文、普通話及職業規劃課程﹙餐飲及酒店/美容/理髮/園藝/庶務﹚。 設有基礎教育、初中與新高中課程：基礎教育課程(小一至小六)提供的科目有：語文、數學、常識、英文、圖書館課、普通話、感知、自理、音樂、體育、電腦、視覺藝術、公民教育、成長教育和興趣小組。 匡智屯門晨輝學校 本校是一間專為六歲或以上輕度智障兒童提供小一至中六課程而設的政府津貼學校。
匡智屯門晨輝學校: 小學
為學生提供一個具有積極、創意及愉快的學習環境；課程著重「德、智、體、群、美」五育的發展，使學生能充份發揮個人潛能，具備自我照顧及獨立生活的技能，成為社會上一份子，並使他們能有一個豐盛及有意義的人生。 藉着大專院校具研究基礎的教學法和課堂實踐的經驗，為學校提供多元化的專業支援服務，以照顧學校不同的發展需要。 1972年4月，由香港弱智人士服務協進會接收香港救助兒童會在柴灣的中度智障兒童訓練中心－「柴灣晨曦中心」創立，中心繼續為中度弱智兒童提供訓練服務。 教學理念：我們抱持讓學生「學得好」的信念，規劃生活化的校本課程，並運用適切的教學策略，照顧學生的多樣性，培養學生自主學習能力，讓他們享受學習的樂趣。 教學分享：我們深信每位學生都是獨特的，只要運用適切的教學策略，學生便可發揮專長，享受學習的樂趣。 本校治療師及治療助理（包括言語治療及職業治療）、護士和教職員緊密合作，將治療、護理和教學計劃融入學校每天流程中，目標為學生全方位健全康成長。
匡智屯門晨輝學校: 學生表現
為推動課堂互動，購置多塊互動電子白板及投票機，使學生更積極投入於學習，提升學與教效能。 本校鋪設無線網絡，學生可透過手提電腦等的流動裝置瀏覽網上資源及互相分享，擴闊學習空間及增加課堂互動。 本校致力發展電子化行政系統，例如學生評估系統及學生個人學習概覽系統，系統地把學生學習表現、活動表現和個人成長數據作記錄。 輔助醫療服務聘有駐校註冊校護，照顧學生及推行健康教育。 其他本校隸屬匡智會，本年度亦是一所支援主流學校的資源中心。
匡智屯門晨輝學校: 07-08 生活教育車
3.推廣健康校園，以全校參與模式加強關注學生身心健康之發展。 其他本校是匡智會屬下的一所學校，而匡智會是全港最大專為智障人士提供服務的非牟利機構，轄下58個服務單位，為學前、學齡及成年智障人士提供一條龍的全面服務，各單位為屬校學生提供培訓基地，為畢業後的生活作好準備。 語文、數學、常識、英文、圖書館課、普通話、音樂、體育、視覺藝術、電腦、科技與生活、設計與科技、公民教育、成長教育、職業生涯規劃課程（餐飲/房務/美容/理髮/園藝/庶務）。 以「學生為本」，透過各項全方位學習活動及體藝活動，培養他們在德、智、體、群、美、情感及心靈等 領域的發展，盡展所長，發揮潛能及服務社會。 本校隸屬匡智會，本年度亦是一所支援主流學校的資源中心。
匡智屯門晨輝學校: 學校伙伴計劃
當中有「核心科目」、「選修科目」、「其他學習經歷」和「彈性課時」等範疇，擴闊學生知識層面，協助其踏出社會時能順利轉銜成人生活，提高個人生活質素。 其中，職前訓練有多元化的工作技能訓練，包括：清潔庶務、桌面包裝、園藝及耕作、辦公室工作、餐飲及零售等工種。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。
為智障學童提供一個充滿關懷和愉快的學習環境，發揮他們的專長和潛能，務使他們能自主自決， 在德、智、體、群、美五育方面有均衡發展。 同時發展學生終生學習能力，並成就「自尊，自強， 自信，自律，自學，自助和互助」的精神，融入社會，服務社群。 」分別作為中文和英文的學校名稱創立，本校的辦學團體由香港弱智人士服務協進會創辦，其校址位於屯門湖景邨湖碧樓地下。 一九九一年， 本校搬遷至現址〔屯門育青里二號〕，按辦學團體計劃， 拆分為輕度智障及中度智障兩所獨立學校，本校專門收容輕度智障兒童， 改名為「屯門晨崗學校」，分為中、小學兩個部份。 全國人大常委民建聯會務顧問譚耀宗先生在頒獎典禮中致辭表示：兒童，青少年的成長需要家長及師長的關心與愛護，從被推薦「星中之星」學生的自述，我們看到父母長輩、老師的鼓勵、扶助，對學生學習及做人態度的正面影響。
匡智屯門晨輝學校: 屯門區 – 政府圖書館
除了提供智障兒童課程外，本校還設有自閉症兒童輔導教學、言語治療、職業治療、非華語支援服務、護理服務、社工輔導及教育心理輔導服務等。 學校除了課室外，還設有視覺藝術室、音樂室、家政室、電腦輔助教學室、言語治療輔導室、小組輔導室、職前訓練暨餐飲室、圖書館、園圃、感覺統合訓練室等，目的在提供多類型的訓練和學習場地；此外，學校更有醫療室、社工室及家長園地等設施。 我們相信透過適切的學習活動，學生必定能夠發揮潛能，盡展所長；亦能融入社群，為社會作出貢獻。 校車服務 有7條校車線，分佈範圍廣泛，校車可直達荃灣、葵涌、青衣、 深水埗、東涌。 此外，本校擁有1架24座位、1架28座位、1架29座位及1架55座位校巴，接載學生參與活動及參觀，落實全方位學習。 課室、言語治療室、電腦室、多媒體輔助學習室、圖書館、音樂室、科技與生活室、視藝室、設計與科技室、學生活動中心、禮堂、多用途室、輔導室、家長資源中心。