大公文匯全媒體報道：衞生防護中心今日（28日）表示，灣仔真光中學幼稚園爆發上呼吸道感染個案，涉及20名女童，年齡介乎3至5歲。 他們自上周四起先後出現病徵，16人已求醫，毋須入院，全部情況穩定。 衞生防護中心今日（28日）表示，灣仔真光中學幼稚園爆發上呼吸道感染個案，涉及20名女童，年齡介乎3至5歲。 2010年11月3日：蘆洲線徐匯中學站隨著新莊線「大橋頭－忠孝新生」與蘆洲線「蘆洲－大橋頭」段正式通車而啟用（p. 230）。 離出口2不遠即是「碧華布街」（三重區布街商圈），區內布行林立，以販賣碎布為主，為大台北地區知名的布市，近年逐步發展觀光產業。 2016年12月，陳熙蕊畢咗業之後就用 YouTube 開個人頻道教化妝，做直播平台主播同埋美容顧問。
校長認為，每位學生皆有獨特天賦，在乎校方如何裁培。 匯知中學中四班每年都會招收50至60名校外插班生，當中有逾半插班生來自傳統名校。 校長張志文說，部分學生轉校是因為難以忍受原校的學業壓力，或因英文程度追不上而轉校過來。 張校長指他曾見過某些極端例子，學生因壓力大而影響身體機能、與家人關係轉差、甚至出現情緒問題，激進者更會用利器威脅家長轉校。 學校好與壞，每個家長心目中有自己的定義，甚至坊間也有不同的排名；學生好與壞，對於匯知中學校長張志文來說，卻是人人都可以教。
匯知中學: 西貢區中學Banding熱度圖
僅停靠 捷運徐匯中學站（集賢路）站牌橘18大都會客運蘆洲－五華街部分班次行駛福隆路，屬於新北市區公車。 停靠 捷運徐匯中學站、徐匯中學站牌927首都客運、三重客運、淡水客運三重－中山路－八里屬於新北市區公車。 直接資助計劃，簡稱直資，是1991年開始推行的香港教育資助計劃。 計劃目標是促進優質私立學校的發展，鼓勵提供高教育水平的非官立中學及資助學校，提高私立學校的教育質素。 受此計劃資助的學校稱為直資學校，有相對高的自主權，可自訂課程、收費及入學要求，接近私立學校。
- 舊莊－蘆洲停靠 捷運徐匯中學站、徐匯中學站牌508三重客運泰山－大同之家僅停靠 徐匯中學站牌508區間車三重客運、大都會客運蘆洲－惇敘工商僅停靠 徐匯中學站牌662首都客運三重－國父紀念館僅停靠 徐匯中學站牌704三重客運八里－北門屬於新北市區公車。
- 學校面積達8000平方米，直資全校共有29班，學生人數約1200人，校長是陳葒，校監是譚萬鈞。
- 萬鈞匯知中學以「真．善．美」為校訓，致力活化校內教學，透過多元化活動提升學生的學習興趣，強化學術水平，冀望培育具知識與創意，又能立足未來社會的時代精英。
- 離出口2不遠即是「碧華布街」（三重區布街商圈），區內布行林立，以販賣碎布為主，為大台北地區知名的布市，近年逐步發展觀光產業。
香港有3種學校：資助學校，官立學校及直資學校，而直接資助計劃，簡稱「直資」，是1991年開始推行的香港教育資助計劃，計劃目標是…更多。 然而直資學校的學費「因校而異」，家長應該先了解直資學校的收費，確定能夠負擔，才安排子女入讀。 而個別直資學校可能教學水平參差，家長亦宜先了解心儀的直資中學，選擇真正適合自己子女的學校。 另一方面，有人認為統一派位是不公平的制度，而市場化的自由收生才是最符合「公平」的原則。
匯知中學: 學習沒有起跑線 匯知中學校長：人人可教
從承傳至今的族譜中，我們可以看到香港歷史的吉光片羽，並從中窺探古代香港地區的風土民情。 早前，錦田鄧氏族譜送贈儀式在清樂鄧公祠隆重舉行。 一眾錦田鄧氏父老身着長衫，按傳統習俗參拜蒼天、禀告祖宗。 舞獅表演過後，由趙廣超教授設計及文化中心重新謄寫和裝裱的錦田鄧氏族譜，在國史教育中心（香港）校監丁新豹教授的主禮下，贈送給錦田鄉事委員會。 修訂《學生手冊》，堅持“每週幾點常規提醒”，讓學生的一言一行在提醒中強化，在提醒中提升，將“知榮明恥”內化為日常的自覺行為；完善“檢查－反饋－再落實”制度、學生文明崗活動，教學生學懂事、學做人。
迎新活動方面，四星期免費升中適應課程「這個暑假不太閒」活動包括：戲劇、設計、手鈴、影視、攀石、彈網、步操、英文集誦／中文集誦／花式跳繩、English Course、Game Base Learning、初中生英語增潤課程。 本年度更於10月開始舉辦「萬鈞匯知小學堂」，讓有意入讀學校的同學提早體驗中學課程。 萬鈞匯知中學自創校起堅守「人人可教，皆可成材」的教育理念，保持有教無類、因材施教的初心，積極豐富校內教育資源，同時推動全方位服務學習，致力為學生提供全人教育，建立友愛文化，成就樂觀助人精神。 張志文校長帶領教學團隊革新教學特色，包括推動全英語教學、開闊跨學科教學等，建立高效活潑的學習氛圍。
匯知中學: 匯知中學學校發展
為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 萬鈞匯知中學我們著重建立愛與關懷的校風，融洽的師生關係，為學生提供不同的積極輔導及支援計劃，如「摘星獎勵計劃」、「小導師計劃」等。 開設學生必修的中國文化美藝課程，學習茶藝，修心養性。
我都問過朋友裏面會唔會有啲曳學生, 佢話都有嘅不過通常都係因為家庭問題， 大多數都係正常嘅， 同埋讀得好開心。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生)可申請學費減免。 – 學校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。
匯知中學: 匯知中學黨務建設
校長指學校面試聚焦日常生活﹑家人朋友關係﹑日常基本常識，並不會考核艱深學術問題，但有可能會問及對新聞時事看法，有意報讀的家長學生可多留意這方面的資訊。 於中四轉校到匯知中學，現時就讀中五的高朗然，本身有讀寫障礙問題，於舊校學業成績追不上。 轉校之後成績不但大躍進，更因參與戲劇活動而提升自信，亦發掘出自己的美術設計的興趣，更重燃讀大學的自信心。
何況仲要交學費 就算係TKO區內, 都有好多比佢好嘅免費官津可選擇. 其實我小朋友成績就係唔理想，B1唔到佢諗，有朋友介紹我考慮一下匯知，佢地多活動，唔太強求學術讀書，我覺得都好岩我女，當然校風我都concern, 匯知中學 所以想了解多d. 學校的收生安排和準則：本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2020 年9月升讀中一）。 中一級收生準則及比重：學業成績：30%； 品德操行：30%； 課外活動：20%； 面試表現：20%。
匯知中學: 匯知中學 教師資料 (2019-
近年學校亦與時並進，投放大量資源深化科創教育，讓學生提早體驗新型應用科技，探知和研究背後的原理。 把校本培訓作為教師的最大福利來實施，強調學習是教師的責任，為教師的專業成長提供時間和資源保證。 理論帶動、學習先行，邀請國內著名教育專家學者作了30場學術報告，組織讀書活動，帶領教師閲讀教育經典，學習現代教育理論，自我演進和更新內在的專業知識結構。 堅持“隨機抽卡聽課制度”，一學期抽樣調研70節“常態課”，1200人次參加聽課、評課，深化《高效課堂教學的實驗與研究》課題研究，促進教師關心學生，用心尋找與每一個學生溝通交流的方式，做學生的嚴師益友。 匯知中學 組織“階梯接力備課”活動，教研組長、備課組長帶頭上“示範課”，骨幹教師上“觀摩課”，青年教師上“展示課”；組織青年教師《百花獎》賽教活動，請專家作評委，評授課、評教案、評教學反思，評出一、二、三等獎54人。 完善以課例為載體的“學習吸收、探究反思、共創分享”的校本教研模式，“教研、科研、研修”引導教師改進教學方法、調整教學過程，構建有利於學生有效學習的課堂教學文化。
以“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”為目標，學習實踐師德規範，在教職工中確立核心價值觀。 組織學習，宣傳、實施新的《義務教育法》、《未成年人保護法》，開展“愛事業、愛學校、愛學生”主題教育活動，爭創、評選先進處室、教研組、年級組和“十佳師德標兵”，培養“敬業、愛生、奉獻”專業情感，強化“校興我榮”的責任意識。 引導教師以忠心對待事業，以誠心對待學生，以熱心服務學生，以細心瞭解學生，以耐心教育學生。 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網，提供全面的入學資訊及選校分析，助家長選取合適的學校讓子女入讀。
匯知中學: 匯知中學 收生安排
香港教育局首席教育主任簡凱恩（受訪者供圖） 香港教育局首席教育主任簡凱恩表示，衷心希望締結友好關係的兩地學校積極開展雙向交流合作，讓兩地學生加深了解、增進情誼，也希望以此次簽約為契機和新的起點，加強隴港兩地的教育交流合作，在互學互鑒中共同提高教育質量。 她同時勉勵香港學子緊緊把握「背靠祖國、聯通世界」的優勢，成為愛國愛港、擁抱世界的新一代，為國家發展貢獻更多力量。 學校特設匯知影視廣播中心、匯知電台、Band 房、六層樓高的攀石牆、創藝影院、星光舞台、星光大道、星光茶座、財經管理學習中心、創意產業教學中心、天文觀測站、匯知豪庭、生態保育360、中國文化美藝教學中心、英語自主學習中心。 2000年，同系的匯知專業持續教育書院亦正式在伯裘女子中學成立，並共用校舍，以開辦供在職人士就讀的證書課程。 萬鈞匯知中學前身為「伯裘女子中學」，更前身為伯裘書院的分校，於1981年在大埔創立，並於1991年遷入位於美孚新邨的校舍，並改為只收女生。 至1999年，此校由政府買位的私立中學，轉營為受直接資助計劃津貼的中學，並一直維持至今。
- 1999年6月，隨着基礎教育事業的長足發展和辦學體制改革的不斷深化，為了滿足廣大學生和家長對優質教育資源的需求，西安匯知中學應運而生。
- 萬鈞匯知中學多年來致力實行「人人可教」的教學理念，推動以學生為本的全人教育，照顧學習多樣性。
- 把校本培訓作為教師的最大福利來實施，強調學習是教師的責任，為教師的專業成長提供時間和資源保證。
- 2009年12月起，匯知中學與另外兩間關連中學，統一收歸「萬鈞教育機構」；然而，此校直到2020年9月，才相應冠名為「萬鈞匯知中學」。
- 張校長指他曾見過某些極端例子，學生因壓力大而影響身體機能、與家人關係轉差、甚至出現情緒問題，激進者更會用利器威脅家長轉校。
- 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
本站在早期的規劃中，曾考慮以平行轉乘之方式銜接北環段與蘆洲線之間，然而因計畫變更而取消。 車站編號的部分，中和新蘆線為O52，環狀線為Y24。 甘肅省政協港澳台僑和外事委員會主任崔景瑜說，隴港兩地經濟、社會、文化發展各具特色、互補性強，教育合作和青少年交流空間廣闊、內容多彩。 學校堅持“以人為本、人才強校、教師第一”的人才發展戰略，激活教師專業發展的內在驅動力，塑造“理念新、師德優、能力強”的教師隊伍。
匯知中學: 車站概要
學習和教學策略：初中推行小班教學，每班約30人。 在教學上，學校推行創新「活的教育」，提倡綜合、自主、歷境、適能和環球學習。 在語文教學上，中、英文科引入辯論技巧訓練、文化祭及才藝匯演、實習、義工服務及遊學計劃等。 匯知中學 此外，學校中一至中六級全面推行「e-Learning」，以iPad配合數碼互動式筆記及電子書使用，學生透過電子器材，與老師進行互動學習，加強學習效能。 全校鋪設光纖網絡及無線網絡，每課室裝置AppleTV及IT教學設備，提升學生學習興趣。
自創辦之日起，學校就把辦學目標定位在優質教育服務層面上，堅持“育人為本，質量立校”的理念，追求“精緻、細緻、科學、和諧”的辦學目標，尊重學生人格、尊重教育規律，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。 十年來，不斷追求辦學定位高起點，辦學理念高品位、教師隊伍高素質、德育工作高水平、設施設備高配置、教學管理高層次，教育教學高質量，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可，成為區域基礎教育的一個不可或缺的組成部分。 為提高學生學習成績和能力，我們按學生的興趣及能力，開辦初中英文班 （以英文為授課語言）及雙語班 （以母語為教學語言，輔以英文詞彙及延伸英語活動）。
匯知中學: 1. 教育素質
設立社會服務部推行全校義工計劃，鍛鍊領導才能，更規定學生每年須參與最少10小時的校外社會服務，培養自信心。 位於將軍澳的萬鈞匯知中學，本着「人人可教，皆可成材」的教育宗旨，協助學生在不同範疇盡展潛質，發揮所長。 張志文校長深明英文的重要性，以「活的教育」（ACTIVE Education）配合「深度學習」（Deep Learning），帶領教學團隊訂下三大方向推動英語學習，打造全英文語境。 全面改革課程規劃 推動電子學習 在本學年，學校着眼於提升英語學習效能及改良教學方法，教學團隊設計跨學科課程。 匯知中學 學校常規教學儀器設備達到國家I類標準，電教、音樂、美術、體育、勞技課器材設施均達到省級Ⅱ類標準；圖書館有3．
匯知中學: 車站周邊
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於萬鈞匯知中學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。
匯知中學: 匯知中學所授榮譽
有關學費詳情，請參看教育局提供的 收費證明書。 新界宗族歷史源遠流長，研究新界族譜亦有助認識中國傳統宗族社會的源流歷史及發展足跡，一窺古代香港社會的面貌。 清代，屯門陶氏在當地擁有大片鹽田，並種蔗製煉蔗糖，陶屯谷公以蔗糖五缸一棟，由屯門排至錦田；錦田的鄧連光公則以白銀五元一筒，由錦田排至屯門，這個族譜中的鬥富故事，在一定程度上展示了當時新界的經濟形態與不同宗族、村落之間的關係。 ）係香港一間由直資男女子中學，喺新界西貢區調景嶺勤學里2號，由萬鈞教育機構（前稱匯知教育機構）喺2003年創校。
強化學生編寫程式及其基本能力，教授初中學生運用Micro：Bit、Arduino、無人機等編寫程式及VR/AR/AI的操作等。 學校設有校園電台及影視廣播中心，並推行e-library網上中英文閱讀計劃。 此外，學校增設成真館（DreamLaboratory），方便老師推行STEM教育，將同學的夢想，由不可能變成可能，將創意變為事實。 僅停靠 匯知中學 捷運徐匯中學站（集賢路）站牌紅9三重客運蘆洲－捷運劍潭站僅停靠 捷運徐匯中學站（集賢路）站牌藍1三重客運蘆洲－台北車站屬於新北市區公車。
學生以自身的學業成績和特長吸引學校收生，而學校則以師資，設施，教學素質等吸引學生，才能產生良性的競爭，提升香港教育水平。 當年，香港政府推行的九年強迫教育需要大量學位，而官立及資助學額不足以應付突然而來的龐大需求。 最後教育統籌委員會於1988年因應各種需求，發表了直接資助計劃的建議，利用私校提升香港的教育質素。 匯知中學現時中一收生約130人左右，每年申請入學人數皆有300至400份申請表，競爭十分激烈。 校長揚言學校分組分班教學，能夠開設更多不同科目讓學生選擇，成為學校其中一項吸引之處。
5萬餘冊紙質藏書，閲覽室有173種報刊雜誌；為45個教室配備了電腦和大屏幕投影儀，建成了集成化校園網，高水平達到省級“普實”驗收標準。 實驗員、醫務室保健教師、心理健康指導教師持證上崗，長期開展“五個確保、五個不讓”和“我的崗位無差錯”活動，為教學、教師、學生服務。 德育為先 引領學生髮展 匯知中學堅持“近、小、實、親”，把教育教學融為一體，以愛和責任關注學生的心靈，以和諧發展引領學生的未來，以基礎道德規範學生的行為。 我們著重建立愛與關懷的校風，融洽的師生關係，為學生提供不同的積極輔導及支援計劃，如「摘星獎勵計劃」、小導師計劃等。
我認識校內一位老師，他説老師們都很用心及努力去教導學生的。 若只是用DSE 成績，一個因素去評論一間學校，對該學校未免不太公平。 學校設施完善，包括﹕成真館、萬鈞匯知影視廣播中心、校園電台、English Café、萬鈞匯知才藝中心、舞蹈室、Band房、攀石牆、星光舞台、創藝影院、生態保育360、數碼圖書館、禮堂、小型足球場及生涯規劃輔導室等。 匯知中學 學校設有各類型電腦，超過200多台電腦或平板電腦供學生學習之用。 在師資方面，萬鈞匯知中學全校教師總人數為66人，其中85%擁有教育文憑、100%擁有學士資格、36%是碩士、博士或以上學歷、30%具有特殊教育培訓資歷；年資方面，28%老師年資在4年或以下、11%年資5年至9年、61%老師擁有10年或以上年資。 萬鈞匯知中學屬於直資中學，需要繳付學費，中一級學費$10300，中二級學費$10300，中三級學費$10300，中四級學費$10300，中五級學費$10300，中六級學費$10300 。
匯知中學: 辦學宗旨
族譜記載着宗族的發展源流和歷史，傳統上是宗族的重要身份證明。 對內，族譜能起到尊祖敬宗、鞏固族人身份認同的作用，有助族人了解自身起源、歷史與傳統，鄧族的族群意識傳承近千年，就是有賴於族譜凝聚起鄧氏共同的身份認同。 對外，族譜能展示高門大族的家風，有助獲得和提升社會地位。 錦田鄧氏對是次族譜捐贈儀式極為重視，足見時至今日，族譜對鄧氏仍有不可替代的重要性。 「國有史、地有志、家有譜。」族譜除了記載家族世系及相關重要事跡外，也反映着大時代下族群的悲喜與發展。
匯知中學: 香港中學搜尋
張志文校長推動「活的教育」（ACTIVE education）方案，強化師生互動，讓學生進行自主、深度學習（Deep Learning），確保他們樹立「真．善．美」的價值觀念，為社會培育未來棟樑。 活的教育 豐富學習經歷 學校致力建構「全人教育」的框… 萬鈞匯知中學一直為將入學的中一新生提供適應課程，張志文校長表示，每年暑假舉辦的「這個暑假不太閒」活動，讓新生體驗攀石、彈網，並參與互相認識課、品德教育課、戲劇課、生涯規劃課、中英數鞏固課等，投入校園生活。 香港有 60 間直資中學，佔整體約 13%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。