該校本屆畢業生400人，高考前確定出國的有103人，占26%，另有162人被保送，各高校預錄取135人。 首選當然是八大的教資會學位課程，(部分八大開辦自資課程)，當中香港大學、香港科技大學、香港中文大學及香港城市大學為全球排名首50位學府#。 正因為升學率在一定意義上只反映了某階段教育質量的客觀結果，而不能全面反映取得這種結果的過程，所以這種結果既可能是通過貫徹國家的教育方針、加強教育和教學管理與科研等正確途徑取得，也可能是通過其他各種違反教育客觀規律等不正確的途徑取得。
而先進國家有良好的社會福利制度、就業市場、工作環境等，滿滿都是誘因。 舉個例子，東京大學和國立臺灣大學的規模差不多，總學生數大約都是3萬人，大學部每年的畢業生都是3千多人左右。 裕德實驗高中國中部國中生9年級男生65位+女生57位，畢業人數是122位，實際考生是82位。 工作類別方面，最多畢業生投身社區服務，有29%；其次為教育行業，有11.8%。 香港伍倫貢學院副校長（策劃）蔡耀權表示，雖然去年疫情肆虐，但金融業界發展不俗，有工商管理副學士畢業生覓得相關工作，薪酬高達3.5萬港元。
升學率: 海外升學
以HKCC 2022年畢業生為例，在2,611名升讀學士學位課程的畢業生之中，2,577名入讀本地學士學位課程（不包括海外大學在香港開辦的課程），比率高達98.7%。 大部分副學位課程嘅學費都係每學期 HKD$ 2 萬中至 4 萬，而政府有為合資格嘅學生提供多項資助，例如係專上學生資助計劃、車船津貼、免入息審查貸款等，有需要嘅同學可以去學生資助處網站睇多啲詳情。 由於每個大學基礎班（Foundation）都是分了大方向的，倘若學生的分數達不到原定計劃升讀的大學學科，同學可選擇轉去同一個大方向裡其他要求比較低的大學科目。 例如你原定升讀物理治療的，你可以選擇轉升職業治療；如果你原定想升讀法律學的，你亦可以選擇轉升社會學、犯罪學等和法律學是同一個方向的學科。
- 除學士學位課程外，學生還有其他不同的選擇，如副學位課程（包括高級文憑和副學士）和毅進文憑課程。
- 孔繁毅話，政府嘅決定正確，宜家嘅時機成熟，流感高峰期喺3月已過，新冠病毒都唔需要擔心，社區上有好高嘅混合免疫。
- ，過去四年，中文高級文憑的畢業生中，有超過80%獲本港及海外大學錄取，其中超過60%獲香港政府資助院校（八大院校）學士學位課程取錄。
- 大部分海外大學在香港開辦的課程並不屬於這類別（有關自資全日制經評審本地學士學位課程名單，請瀏覽政府的「經評審專上課程資料」網 。
- 於是我後來又問了A、B同學，如果大學畢業之後，家裡也不缺錢的有錢人，他們不選擇繼續念書嗎？
- 根據人口普查資料，中國2019年大學年齡（18-22歲）人口將只是2009年的53%，人口大省山東省，2013年的大學適齡人口只有2008年的一半左右。
學業方面，香港華仁書院在歷屆會考培養了多位十優狀元，包括全港第一位會考十優狀元盧俊佳。 升學率 香港華仁書院亦重視學生的課外發展，在辯論、話劇、象棋、田徑方面取得了不少佳績。 課程提供寵物美容訓練，以及有關動物輔助治療的基礎知識，希望透過這種心理干預的方式治療自閉症、認知障礙症等病症。
升學率: 升學教育
國語、國史、外國語、文化史、體育、一般科學理論是所有學生的必修課，其它課目的設置和教材由學校和老師確定。 升學率 政府致力為中學畢業生提供一個靈活、多元及多階進出的升學途徑。 升學率 除學士學位課程外，學生還有其他不同的選擇，如副學位課程（包括高級文憑和副學士）和毅進文憑課程。
於1965年成立校外進修部，在1994年易名為香港中文大學校外進修學院，並於2006年易名為香港中文大學專業進修學院。 研究生畢業人數 1980年內地的研究生畢業人數僅為476人，但1985年已升至17,004人，五年內增幅超過34倍；在1995年以後，内地研究生畢業人數不斷上升，至2017年達578,045人，與1980年比較升幅超過1,213倍。 出國留學人數 1980年内地的出國留學人數為2,124人，至1995年已升至20,381人，15年內增幅超過四倍；在1995年以後，内地研究生畢業人數不斷上升，至2017年達608,400人，與1980年比較升幅超過285倍。 學成回國人數 1980年出國留學並學成回國的中國人人數為162人，隨後學成回國人數不斷上升，至2017年達480,900人，與1980年比較升幅超過2,967倍。 1990年內地的高中升學率僅接近三成（27.3%），隨後比率不斷上升，至2000年比率已超過七成（73.2%）；2010年比率超過八成，2016年上升至93.7%，與1990年比較升幅超過兩倍，反映過去20多年内地高中升學有大幅增長。 所以如果同學決定是走重讀大學基礎班（Foundation）這條路，就要意識到這個有可能將會是你最後的機會。
升學率: 小學教育
多數中國人都知道，中國目前的現狀已然變成了「萬般皆下品，唯有權與錢」。 升學率 升學率 「寒門出貴子」越來越成為眾多望子成龍的父母，心中可望而不可及的夢想。 對此，復旦大學招生辦主任丁光宏坦承，國外大學「掐尖」成功（掐尖意指摘去花木頂端促使側生旁枝發育繁茂，比喻「打擊突出者」），也就意味著國內高校優秀生源的隱性流失，這也折射出中國整個教育體系的危機。 最後顧全說，隨著房價高漲，所謂的「一擲千金」買房搶學區的舉動，其實已不是趨勢，因為同樣價格，投入私校對擁有相同能力的父母而言，反而相對划算，就讀於「明星學區」學生的家長，其實多數就是真正的在地人為大宗。
IB學生除了可以考慮海外升學，亦可以經Non-JUPAS申請入讀香港本地大學。 在這裡也簡單解釋一下什麼是國際大一課程（IY1），所謂的國際大一課程（IY1）跟大學基礎班（Foundation）一樣，都是專門為國際學生設計的。 但不同之處在於，國際大一課程（IY1）不再是學習大學學科的基礎知識，而是學習學生所選擇的大學學科的內容。 例如如果同學想升讀工程學，就不再跟Foundation一樣只是修讀物理、數學這種基礎知識，而是學習工程力學、機電等Year 1的內容，所以同學完成IY1之後是會升讀大二。 這樣的話，同學所花的時間就跟讀完Foundation之後直升Year1是一模一樣的。
升學率: 高中教育
「國民教育程度提高能有效增強國家競爭力。」你在甚麼程度上同意此一說法？ 學成回國人數與出國留學人數比較，兩者於2010年起有所收窄，2017年學成回國人數為出國留學人數的八成左右。 學生入讀Foundation時會選定一個銜接大方向，這些大方向就是我們常說的商科、人文、工程、藝術、生命科學等。 以上第 5 及 6 項在數算科目數目時，有以下安排：數學科的必修部份及延伸部份當作兩個獨立科目計算，而延伸部份的單元一及單元二會視作同一科。
當地政府辦公室發出的文件指出，實行這樣的政策，目標是減少正在接受九年義務教育的輟學學生，提高升學率。 升學率 前兩年都在臺灣遠距留學，終於在第三年踏上了日本國土，從三年級開始當新生，真是一個奇妙的感覺。 升學率 前幾天手機裡面跳出了一則報導，寫到日本的大學升學率只有48%，在OECD國家當中，位於墊底的位子。 而報導的標題特別強調日本的大學升學率比韓國還要低，在什麼都絕對不想輸韓國的日本，這個標題真是引人注目。 經過剛剛比對資料結果 建中 x 5，北一女 x1 ，但是薇閣高中國中部直升高中很多，怕資料比對不精確，所以暫時不新增。
升學率: – 強制性VS 選擇性
於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底，教育局所制定的學生組別，是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績，並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。 所以，「大考」網站相信，單憑每所中學的學術表現，更能準確地評估該校學生的所屬組別。 因此，「大考」網站就採用了各中學公佈的文憑試成績統計數據，來評估每所中學的所屬組別。
喇沙書院的學生都踴躍參加演說、戲劇、音樂等文化演出同比賽。 學校的教學方式不盡相同，大部份直資學校的收生要求都較為獨特，會希望收取在各種課外活動表現出色、有特殊才藝的學生。 有的學校希望學生可以在一的輕鬆愉快的環境成長，學業成績固然重要，但亦需要有各種課餘活動排解壓力。