近日各大專校院研究所正進行122學年度招生，據了解，某老牌私立大學中文所亦接獲校方通知，欲於113學年停招。 馬斯洛提出個體成長的內在動力是動機，而動機是由多種不同層次與性質的需求所組成的，而各種需求間有高低層次與順序之分，由低到高的六個層次為：生理的需求、安全的需求、愛與歸屬的需求、尊嚴的需求、自我實現的需求、超自我實現。 為加強中小學生對於《憲法》與國家安全的認識，教育局課程發展處於2020年12月舉辦2020「國家憲法日」網上問答比賽。 問答比賽共有370所中小學報名，參賽人數逾二萬，反應踴躍，特此感謝學校積極支持。 為進一步支援學校推行價值觀教育，課程發展議會剛編訂《價值觀教育課程架構》（試行版），為學校於課堂內外規劃價值觀教育提供建議和示例，以幫助學生從小建立正確的價值觀，以積極的態度面對在學業、生活和成長中遇到的挑戰。 「小故事，大能量：感恩珍惜．積極樂觀」短片創作比賽（中學）已圓滿結束，感謝參與學校和同學踴躍支持！
其中，以中國歷史人物、語文及品德教育等主題的教材已經推出，累計獲近千萬次點擊。 教大校長張仁良表示，即將推出的動畫系列教材，將更注重跨學科元素及中華傳統文化傳承，包括將科學家故事與中文字知識結合教授，及聚焦教育局文言文篇章等內容，以動畫形式提高學生興趣，幫助他們更愉快學習中華歷史文化。 香港教育大學延續「看動畫、學歷史」動漫項目的成功，將於2020年推出「看動畫、悟生命、學品格」動漫項目，希望以生動活潑的動漫，帶領認識十位中國及西方的歷史人物，藉他們的人生經歷啟發學生，幫助學生建立良好品德，傳承文化，開闊視野。 本教育項目透過古今中國及西方歷史人物（岳飛、包拯、司馬遷、鄭成功、緹縈 、廉頗藺相如、子貢、豐子愷、蘇格拉底 、南丁格爾）一生事蹟或嘉言懿行，協助學生了解生命意義，規劃未來生活，追尋人生理想。
品德教育漫畫: 以教大校徽創作「葉仔」角色 動畫教材系列全部免費公開
中心舉辦多個生命及價值觀教育項目，包括到校支援、教師課程、準教師培訓、活動及研究等。 有關「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目及《點滴成河．潤澤生命：生命教育教案匯編》的更多資料，請按此瀏覽。 「我的行動承諾」活動系列（三）：「小故事，大能量：感恩珍惜．積極樂觀」短片創作比賽（中學）我們鼓勵中學生透過製作與「感恩珍惜．積極樂觀」主題相關的短片，發掘生活中值得感恩和珍惜的人與事，並分享箇中體會，為香港社會帶來正能量。 品德教育漫畫 「我的行動承諾」活動系列（二）：「感恩珍惜．積極樂觀」四格漫畫創作比賽（小學）我們鼓勵小學生運用無窮創意，藉觀察日常生活中值得感恩和珍惜的人與事，創作與「感恩珍惜．積極樂觀」主題相關的四格漫畫，宣揚正面訊息。 自2003年起，教育局每學年都舉辦「我的行動承諾」並訂定主題，鼓勵學校透過進行校本集體承諾和相關學習活動，營造校園氛圍，幫助學生建立健康的生活方式和培養良好品德，促進全人發展。 大學校園負有宣揚品德、發展道德核心價值的社會責任，亦是本校教育願景「追求真理、服務人群」的總目標，透過漫畫比賽，在設計的過程中，不僅可使學生發揮創意，並且能深切體認，品德教育之核心價值，進而化為行動，自然流露於生活中。
(二）品德教育故事：文章長度以2頁為原則（故事內容與啟示合計3000字以內），投稿方式為上網填寫表單或下載檔案（如徵稿附件2）編寫後上傳檔案，若適用階段為國民小學低年級請於故事內容標注注音符號。 (二)品德主題故事：文章長度以2頁為原則（故事內容與啟示合計3,000字以內），投稿方式為上網填寫表單或下載檔案（如附件三）編寫後上傳檔案，若適用階段為國民小學低年級請於故事內容標注注音符號。 (一)品德教育教學活動設計：節數以1-3節為限，投稿方式為上網填寫表單或下載檔案（如附件二）編寫後上傳檔案。 (七) 品德主題影音類（乙組）：105至107學年度申請品德教育推廣與深耕學校計畫拍攝影片之大專校院。 「海報暨漫畫競賽」評分標準以內容創意、視覺設計各占50%，海報作品一律以設計稿參賽，作品尺寸為A3彩色為限；漫畫作品尺寸為A4，4、6或8格漫畫(黑白或彩色)為限，手繪或電腦繪圖均可。
品德教育漫畫: 香港教育大學「生命教育與品德教育」動漫項目
所有教學設計的教學目標均以學生為中心，目標之間具相關性，既列出活動條件，又明確陳述學習結果，具體而可以評量。 本教育項目旨在透過融合具體、形象、生活化的情境，促進學生知、情、意、行的發展。 十集動畫分別描述了十位中國及西方歷史人物的生活小故事，呈現了故事主人翁的正面品格，帶動學生認識歷史人物的部份人生經歷，並思考他們在面對生活不同事件時，所抱持的價值觀及態度。 歷史人物來自中外不同階層，包括岳飛、包拯、魯迅、德蘭修女、華盛頓、詹天佑、司馬遷、辛棄疾、海倫凱勒及蘇軾。 教育局鼓勵學校繼續舉辦「我的行動承諾」活動，幫助學生建立健康的生活方式和培養良好品德。 「我的行動承諾」的主題是「感恩珍惜 • 積極樂觀」，鼓勵學校培養學生常存感恩之心，珍惜擁有的一切；抱持積極樂觀的人生態度，勇敢面對生活和成長的挑戰和困難。
學校可因應學生的興趣和需要，按照主題，安排多樣化的全方位學習活動，例如學生獎勵計劃、成長營、社區服務、創作比賽等，幫助學生實踐承諾，深化學習成效。 四格漫畫表達心中對友善校園各項議題：積極關懷中輟學生、生命教育、性別平等教育、人權法治品德公民教育 … 一、參賽作品規格： 四格漫畫 比賽用紙設定為。 老夫子作者王澤先生表示：「現在臺灣小學生創意十足，繪畫色彩相當大膽豐富，每張作品中真的都難分軒輊；學生的創作也激勵鼓舞老夫子創作團隊，期望可以繪畫出更多逗趣的漫畫」。 由2021年3月15日開始，向已報名參與之小學及家長定時發放合共30段3-4分鐘情景教育動畫，建立良好品格，讓小朋友能在課餘時間有趣味學習生活上不同情景，簡易理解及運用於生活中，實踐有品上網。 為啟導學生認識航天科技，本校非常榮幸成為十多間獲選學校之一，安排學生修讀航天科普課程。 15位同學在本校楊子曦副校長、吳敬文老師(物理)、周夢莉老師(綜合科學)輔助下，透過裝配「北斗衛星導航定位儀」模型，學習相關航太科技及國安教育(航天國防)知識。
品德教育漫畫: 香港電台節目「香港家書」：課程發展議會主席譚嘉因——納「守法」和「同理心」為首要培育的價值觀和態度
香港教育大學（教大）今日（1月10日）舉行「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目網上發布會，推出全新品德教育動畫系列及生命教育教案匯編，供全港學校免費使用，全面支援學校推行價值觀教育。 「看動畫、悟生命、學品德」生命教育項目以動畫呈現歷史人物的事蹟，讓中小學生學習高尚德行情操，潛移默化，建立正面的價值觀。 一套十集的動畫涵蓋古今中外名人，包括岳飛、包拯、關羽、鄭成功、緹縈、豐子愷、廉頗與藺相如、子貢、蘇格拉底及南丁格爾。 每集動畫附以初中及高小教案設計，提供多元化的教學方法及活動，例如以動態貼文製作名人檔案、扮演不同角色進行情境任務等，豐富學生的體驗。 教大亦宣布將舉行網上問答比賽，分階段供全港中小學生參與，以進一步提升學生的學習效能。 教大校長張仁良教授表示：「是次項目正正結合了『生命及價值觀教育』和『創新教學』兩大元素，讓學生以活潑輕鬆的方法學習良好品德及價值觀，鞏固學習成果。」他盼望教大開發的一系列資源，不但能支援學校，更能推動香港教育界群策群力，回應現今價值觀教育的需要。
《夢中巨葉》除了以繪本方式呈現，故事將被拍成動畫電影，一部由華人動畫家創作的好萊塢動畫也即將問世。 動畫短片將以粵語、普通話及英語錄製，配套教材則提供中文版本供老師、家長及學生下載，詳情請密切留意本網站。 本篇發表於 學校資訊 的 其他、學校資訊、學生成就、特色活動、社區活動、學生成就 的 視藝 ，並標籤為 視覺藝術科。 自1997年起，環境運動委員會（環運會）聯同環境保護署及教育局合辦「環運會 港鐵公司學界環保獎勵計劃」，計劃獲港鐵公司贊助，目的是培養學生對環境的關注和責任感，鼓勵他們在環保方面發揮創意。 主辦單位今年為小學生及中學生舉辦「全城走塑」海報設計比賽，以宣揚走塑及減少使用即棄用品的訊息。 「感恩珍惜．積極樂觀」四格漫畫創作比賽（小學）已圓滿結束，感謝參與學校和同學踴躍支持！
品德教育漫畫: 品德教育四格漫畫7大優點
2.公民教育：培養民主社會中，「公民」所必須具有的民主素養和民主 的主要價值。 強調的是「公」與「私」的分別，以及「以民為主」的基本認識和「服務大眾」的高貴情操。 而學校應發揮功 能，在教育中安排各種機會，讓學生了解到己身的公民權利（公權利）和義務，以及養成「服務大眾」胸襟。 利用機會到海外交換，參與課外活動進行協助當地居民、學童等經驗，分享如何以自身力量回饋幫助其他有需要幫助的人做為主題，並附上照片，分享你的感人故事。 105學年度教育部「品德教育推廣深耕計畫」分項活動–「幸福乘著感恩來」感恩講座，謹訂於106年5月11日（四）12：00-13：30，假行政大樓 品德教育漫畫 四樓第二會議室舉辦。
教學設計以欣賞教學法為本，引導學生認識人生，在生活中發現、欣賞美好的人物及事情。 多元化的教學策略讓學生身歷其境，進而發揮想像力，激發其欣賞的感情，陶冶心性。 康橋表示為內化學生對當代品格的核心價值及行為準則，學務處辦理各項深化品格教育活動。 如「微笑.禮貌Kcis Just Say Hi」家族打招呼運動、創意「漫」活，自律說「畫」服儀漫畫競賽、教師節趣味活動融入「感恩品格」及與圖書館跨處室合作辦理「練字靜心」等活動。 另外還特別置放「核心品格X DFC X三好校園」的創新創意標語於校門口跑馬燈，讓學生在耳濡目染下，進而確立本校優質品格教育的方向與願景。 競賽引起學生熱烈回響，教育處從中選出優秀作品集結成「品格魔法書」，做為學校推動品德教育的教材。
品德教育漫畫: 內容簡介
2020/21價值觀教育頒獎典禮暨「我的行動承諾」成果分享會已於六月二十九日圓滿結束。 教育局局長楊潤雄先生、課程發展議會價值觀教育常務委員會主席李浩然博士及其他嘉賓一起嘉許在「守法」及「同理心」海報設計比賽、「樂諾小太陽」學生創意貼圖設計比賽，及「疫情反思」— 學校推動經驗短片分享的得獎同學和學校，並為下學年「我的行動承諾」活動揭開序幕。 教大校長張仁良認為以品德教育動畫推動生命教育，屬創新的教學形式，期望學生能以此活潑生動、具趣味性的學習模式，有效學習並消化倫理與德行等重要概念。 他又指此計劃於兩年前已開始，教大在教學動畫製作上具豐富經驗，期望透過是次推出創新和實用的教學動畫資源和教案，為教育界帶來更多支援，攜手推動價值觀教育。 學校宜為「我的行動承諾」活動作有系統的整體規劃，並把與主題相關的支援措施納入周年學校計劃或未來2-3年的學校發展計劃中，按學校特色和學生需要設計適切的校本課程和橫跨整學年的學習活動。
- 所有教學設計的教學目標均以學生為中心，目標之間具相關性，既列出活動條件，又明確陳述學習結果，具體而可以評量。
- 兩屆的比賽共徵集超過350份前線教師的教案設計，部分得獎設計結集成《點滴成河．潤澤生命：生命教育教案匯編》，於今天的發布會上首次展示，並將派送到全港中、小學及幼稚園，供學校靈活選用。
- 發布會上首次展示《點滴成河．潤澤生命：生命教育教案匯編》，並將派送到全港中、小學及幼稚園，供學校靈活選用。
- 2020/21價值觀教育頒獎典禮暨「我的行動承諾」成果分享會已於六月二十九日圓滿結束。
- 未來5 年學生需培養的品德核心價值包括儒家思想、西方倫理原則、台灣本土美.
- 「看動畫‧學歷史」項目旨在培養小學生學習中國歷史文化的興趣，藉偉人故事「以史為鑒」，建立良好品格，傳承中華文化。
- 動畫教材系列未來會推出跨學科內容，以即將推出的STEAM教學動畫教材為例，將一邊介紹中西著名科學家故事，同時教授造句、部首等中文科知識，協助學校推行跨學科學習。
故事內容與啟示合計以3,000字以內為原則，投稿方式為線上報名與投稿，依網站規定之格式進行填寫，若適用階段為國民小學低年級請於故事內容標註注音符號。 YouthCan透過輕鬆有趣的手法，將青少年關心和需要具備的健康知識、基本生活技巧及社區資源等資訊帶給他們，鼓勵青少年以積極態度迎接生活上的挑戰。 現在，邀請你與我們分享課餘之外，社會回饋的經驗，以親身經歷，將感恩的心情故事，志工服務過程中的點點滴滴，反思與收獲，以文字與照片表現出來，進而讓更多人瞭解，豐富更多人的視野。 (一）品德教育教學活動設計：節數以1-3節為限，投稿方式為上網填寫表單或下載檔案（如徵稿附件1）編寫後上傳檔案。鼓勵以融入式教學方式進行編寫。 本年徵稿活動含「品德教育教學活動設計」、「品德教育故事類(甲組)」、「品德教育故事類(乙組)」、「品德教育漫畫類(甲組)」以及「品德教育漫畫類(乙組)」。 (二) 提供教育人員分享與發表之管道，徵選優良作品案例，供各界參考使用，並充實網站內涵，活化品德教育。
品德教育漫畫: 校本品德教育-田小品德L.C.M.計劃 簡介
《夢中的巨葉》繪本以及品格教育動畫電影的製作，正是劉大偉用雙手為全球品格教育繪上愛與希望色彩的最好證明。 劉大偉為康多影業（KenduFilms）創辦人，目前他所正為全球品格教育創作一系列童話《夢中的巨葉》、《火魚》，和《喬丹的訪客》，並正著手拍攝成動畫電影。 劉大偉表示，他創作自己的童話劇本是從1995年參與製作電影《獅子王》的時候便開始。 香港教育大學（簡稱「大學」）無須事先通知而可隨時修改本網頁的內容和任何部分。 大學網站包含超連結至其他網站並不暗示大學對該等網站作任何審查、核實或認可。 就該等網站提供之資訊的準確性、內容、供應或遺漏、或與其他網站之連結，大學明確表明概不負責。
繪畫技巧深入訓練的同時，強調觀察和創意，讓學員養成 圖像思維的習慣，通過繪畫傳達孩子心靈深處無盡的創意及童真，在畫面的經營上加入更多的設計元素，製作展覽級作品， 作品適合升中面試，公開比賽及考試。 準英語教師李妍愛（Lovepreet Kaur），她指動畫有助非華語學生理解及吸收中文及中國文化知識。 2020 – 2021 年數學科自學考章計劃(第三期)已於5月24日舉行，本校學生努力參與測試，今次共有36位學生參加，經過網上評核後，最後有9位學生考獲銅獎和6位學生考獲銀獎，在此恭賀各位得獎同學。 為表揚企會財科學生的優異表現，本校參加了由香港會計師公會及香港商業教育學會聯合舉辦的「企會財」獎學金計劃，此獎學金頒發予在校內會計和商業管理單元考獲全級第一名的學生。 因此在現今實施『品格教育』我們不僅要著重個人品德，更要顧及個人和社會、國家的關係以及新世紀對品格的要求。 『品格教育』不僅關係到個人的生活及個人的成敗，更關係到社會的安全和國家前途，雖說是百年大計，必須仔細策劃，但目前的亂象必須立即掃除，已迫不急待， 不可靜侯一切完成才來行動。
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為加強學生的投入感，我們每年會以不同的品德達人推廣品德主題，並製作品德達人小禮品獎勵同學。 品德教育漫畫 本校龍舟隊有10位隊員及2位老師完成由中國香港龍舟總會舉辦的初級龍舟證書課程，當中學習了不少龍舟上的安全知識及划龍舟的技巧，同學們均表示課程充實，而且對之後繼續進行龍舟訓練很有大幫助。 多謝志誠校長在學校禮堂頒發證書給同學，希望大家從相片中看到本校學生在課室外的學習情況，他們是多麼有活力及有毅力，堅持去完成課程，追求卓越。 動漫系列共有十輯，每輯動漫均配以粵語、普通話及英語旁白，並附參考教案、工作紙，便利教師施教，並增進學生對歷史文化的認識及興趣。
動畫資源以外，教大宗教教育與心靈教育中心（中心）早前舉辦「點滴成河－傑出生命教育教案設計獎」，提倡貫通不同學科推行生命及價值觀教育，為學生提供全面的學習經歷。 兩屆的比賽共徵集超過350份前線教師的教案設計，部分得獎設計結集成《點滴成河．潤澤生命：生命教育教案匯編》，於今天的發布會上首次展示，並將派送到全港中、小學及幼稚園，供學校靈活選用。 品德教育漫畫 發布會亦設座談環節，由教大學術及首席副校長兼中心總監李子建教授主持，與教育界同工探討如何透過多元化學與教取向，進行價值觀教育。
品德教育漫畫: 網站連結
我們鼓勵學校培養學生常存感恩之心，珍惜擁有的一切；抱持積極樂觀的人生態度，勇敢面對生活和成長的機遇和挑戰。 大公文匯全媒體報道：教育局要求全港學校加強價值觀教育，幫助學生認同國民身份及建立良好品格。 香港教育大學今日（10日）發布「看動畫、悟生命、學品德」品德教育動畫系列及生命教育教案匯編，以岳飛、包拯、司馬遷等10位古今中國及西方歷史人物設計動畫及教案，供全港學校免費使用。 除粵語及普通話版動畫外，英文版將於二零二一年九月前推出，並提供詳細教案及工作紙，舉辦中國歷史常識問答比賽等活動；既便利老師教學，更鼓勵全港小學使用該項目提供的資源學習中國歷史文化。
品德教育漫畫: 價值觀教育應從小開始 學生：動畫生動解釋人生哲理 易於理解
生命教育和品德教育是教育的本質，學生從教材中認識生活、從名人經歷中啟發智慧，建立正面的價值觀及積極的人生態度，並立定志向，應付未來社會挑戰、戰勝逆境，過著有意義的生活。 為延續過往兩年的學習成效，教育局建議學校於2021/22學年繼續沿用「感恩珍惜．積極樂觀」作為主題，規劃具備校本特色的價值觀教育課程及「我的行動承諾」學習活動。 徐文淞校長亦表示不論是偏鄉暑期營隊、行動勸募活動及線上英語教學計畫等等服務活動，康橋努力創建各式的舞台及管道，還有全校師生長期的付出耕耘，我們才能獲頒此項『品格教育認證學校』殊榮。 未來期望全體師生持續戮力同心、發展全人教育，用良好的品格在各方面的學習歷程中追求卓越。 張光銘指出，品德教育若流於說教，恐怕難讓學生動心學習，因此該處決定設計不同的方式，引導學生認識，由於學生愛看漫畫，透過寓教於「畫」能達到最佳學習效果，先舉辦「創意漫畫競賽」，吸引學生用品德相關概念創作四格漫畫。 學校可自行設計具校本特色和配合學生需要的教材，舉辦與「感恩珍惜．積極樂觀」相關的活動。
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此計畫由教大宗教教育及心靈教育中心及中國文學文化研究中心的專家團隊負責，成員包括宗教教育及心靈教育中心總監李子建教授、宗教教育及心靈教育中心江浩民博士、文學及文化學系助理教授許國惠博士；亦同事邀得多名資深教育家擔任學術顧問。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 教育局課程發展處於2021年3月舉辦「國家安全校園壁報設計比賽」，鼓勵學生發揮創意，設計以「國家安全」為主題的校園壁報。 評審委員會經第一輪評審選出10支隊伍入圍，稍後將會到入圍隊伍所屬學校進行第二輪評審，選出各個獎項得主。 為鼓勵更多學校參加「感恩珍惜．積極樂觀」四格漫畫創作比賽（小學）」，作品遞交截止日期將延長至2022年2月28日（星期一），有關比賽詳情請參閱教育局通函85/2021。
教育局課程發展處已推出一系列學與教資源，支援學校推動相關計劃，詳情可參閱教育局通函第21/2023號及「培育學生建立良好環境衞生習慣及公民意識的相關學與教資源」主題資源網站。 「看動畫．悟生命．學品德」生命教育項目由教大文學及文化學系聯同宗教教育與心靈教育中心合作推出，教大文學及文化學系助理教授許國惠博士指，項目透過專業考證、知識與情意並重的形式，讓學生體會歷代人物的高尚情操。 動畫一套10集，涵蓋10個古今中外的歷史名人事蹟，包括岳飛、包拯、關羽、鄭成功、緹縈、豐子愷、廉頗與藺相如、子貢、蘇格拉底及南丁格爾，教大製作生動有趣的動畫，簡單講述歷史人物故事，展示其人物性格，並帶出尊師重道、孝順、關懷、堅毅不放棄等精神。
品德教育漫畫: 2021 年度 香港會計師公會及香港商業教育學會「企會財」獎學金
「我的行動承諾」是為幼稚園、小學及中學而設的活動，目的是讓學生透過訂立目標，並付諸實行，以培育他們正面的價值觀和態度。 教大宗教教育與心靈教育中心成立15年以來，積極展開跨部門合作，連結不同領域的專家及學者，探索生命及價值觀教育的理念，並予以實踐。 各直轄市、縣（市）政 府依「品德教育促進方案」研擬具體執行計畫，強化學生品德教育。
品德教育漫畫: 品德教育漫畫創作比賽
懂得念恩的人最幸福，幸福將乘著感恩來……善用發現美的眼睛，看出希望、看見幸福。 「創意標語競賽」主題須符合本校校訓及學務核心價值「HEART 品德教育漫畫 MCU」，評分標準為品德教育概念(可行性)、標語創意表現(流暢性)各占50%，以10-25字數為原則(不含標點符號)，本項每位學生最多可參選二件作品。 馬見議員表示，這是全臺第一本廉政原住民品德教材，小朋友未來可能成為區長、議員，廉政教育應從小做起，未來政風處將在樟樹國小、金山高中原住民藝能班等重點學校推廣，讓更多小朋友認識泰雅文化，進而學到廉政誠信觀念。
工欲善其事，必先利其器，DSE的考生，應首先要正確裝備好自己的畫具，找到最適合自己得心應手的畫法（媒材及技法的選擇和運用），臨場發揮才會好，這當然要具備相關的繪畫知識（視覺元素及設計原理的選擇和運用）、經過必要的技巧訓練和籌畫。 課程提供不同媒介、風格、題材及技巧繪畫製作訓練，各種畫具媒介的使用技巧，同時為製作校本評核作品集、研究工作簿提供選題思路、製作訓練輔導。 徵稿對象分為甲組-大專校院學生、各級學校（含幼兒園）教職員、乙組-高級中等學校學生、丙組-國民中學學生、丁組-國民小學學生、戊組-幼兒園學生。 投稿方式為線上報名與投稿，依網站規定之格式進行填寫並上傳檔案，手繪圖或電腦繪圖均可，若為手繪圖稿需掃描後上傳檔案（手繪圖或電腦繪圖之檔案格式限為jpg，檔案大小10MB以內）。 徵稿對象分為甲組-大專校院學生、各級學校（含幼兒園）教職員、乙組-高級中等學校學生、丙組-國民中學學生、丁組-國民小學學生。
品德教育寓漫畫 集結出書 – 生活 – 自由時報電子報 〔記者蘇孟娟／台中報導〕市府 教育處配合學生喜好，徵選全市學生用自己的觀點畫「品格 品德教育漫畫 品德教育漫畫 教育漫畫」，還集結出版 … 有關忠、孝、仁、愛、信、義、和、平的四格漫畫 會員登入 新使用者？ 四格漫畫題材 四格漫畫, 品德教育資源網, 品德故事, 品德故事分享, stut, 品德小故事, edu.tw, 故事, nbsp, www4 [ 快速連結 ] … 四格漫畫 國小高年級組 漫畫主題. 新北市新莊區豐年國民小學全球資訊網 102學年度國小第27屆暨幼兒園第21屆畢業典禮訂於103年6月14日(六) 8：00–12：00在活動中心二樓舉行，歡迎家長踴躍參與觀禮。 品德教育若流於說教，恐怕難讓學生動心學習，因此該處決定設計不同的方式，引導學生認識，由於學生愛看漫畫，透過寓教於「畫」能達到最佳學習效果，先舉辦「創意漫畫競賽」，吸引學生用品德相關概念創作四格漫畫。