踏入2010年代，跨境學童數目年年大幅上升，教育局雖然實施加班、加派均未能解決北區學額嚴重不足問題。 以跨境收生來救亡，已非限於北區，屯門有學校搶奪居於深圳南山 、寶安區的跨境學童；而東鐵沿線大埔站和太和站亦出現來往中港兩地的學童，但大埔區內的村校已全部結束。 新界的鄉村學校大多是在第二次世界大戰後的20年間創辦。 政府雖然著力建立新的官立學校，但仍未能應付所需，在政府鼓勵下，辦學團體可獲一比一配對津貼，一些民間社團和教會在九龍的徙置區開辦了天台小學，而大量鄉村小學則在新界各處湧現，有指那時每17天，便有一所學校落成。
张家港市兰航机械有限公司创建于1992年，座落在全国文明卫生城市张家港，是一家集科研、生产、销售、服务于一体的民营 … 香港衛生署相信，這批學生可能屬於細菌性食物中毒，已收集糞便樣本作化驗，並進一步調查，以確定受影響的學生人數及食物中毒的源頭。 衛生署呼籲市民，在夏季必須慎防食物中毒，由於很多細菌在較高的氣溫下繁殖迅速。 鄉村學校大多建於所處村落附近新市鎮發展以前， 通常只設有供教學所需的基本設施，包括3至6間課室 、1至2間特別室 、1間教員室和1個球場兼操場。 新界早期的教育由宗族所辦的私塾提供｢卜卜齋｣教育，學童於啟蒙階段主要誦讀三本「紅皮書」，分別是《三字經》、《百家姓》、《千字文》，合稱《三、百、千》，目的是認字；其後才學習儒家典籍的《四書》、《五經》等。
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透過學校改善工程計劃，教育局為743所以舊有標準規劃建造的公營學校增闢空間和增建設施。 第一至三期的計劃，重點項目包括為學校提升教學及行政設施。 第四和最後一期的計劃，則在可行的情況下提升學校的設施至現行標準。 但政府受財赤影響，於2002年至少有25間學校校舍改善工程計畫受阻，被迫停收小一生，當中大部分均屬村校。 教育局表示小一學位的需求受到「雙非」兒童數目及2012年龍年效應影響，預計於2018/19學年達到高峰後會逐漸回落到一個穩定的水平。
何玉賢表示，待做好詳細研究報告後，會徵詢律政司意見，不排除會對供應商和外判商提出起訴。 今年，「春天實驗劇團」將排演一套約30分鐘、內容圍繞用電安全、氣體安全、機械安全、鐵路安全和能源效益的話劇，於9月開始，在約50間小學演出。 內容輕鬆惹笑，並以互動形式，提高小學生對「機電安全及能源效益」的注意和興趣。 自2003年開始，機電工程署每年都會邀請劇團以「機電安全及能源效益」作題材，排演精彩話劇，並於小學作巡迴演出，提高學生對機電安全及能源效益的意識及宣傳其重要性。 語文政策上，學校由中一開始，在數學(中一至中三)、科學(中一至中二)、物理(中三)、化學(中三)及生物(中三)各科輔以英語延展教學活動，積極提升同學語文水平。
坑口中心成杏芳紀念小學: 大埔區
1913年政府首次立例規管香港所有公立及私立學校，要求所有學校均須向香港政府註冊。 香港政府先向部分鄉村私塾提供津貼，從當時的260間學塾中精選50間，按就學人數及教學水平按月補助，每年資助金額60元，並對接受資助的學塾進行監管，派出考試官或查學員巡查相關的學塾。 同時亦開始建立官立學校，政府先在元朗、長洲和大埔各建立了一所當時稱為「國家學校」的官立小學，每所各設有一名教師。
1981年開始推行鄉村學校政策，將同區數間小型鄉村學校合併成規模完善的中心小學，總共開設4間分別位於西貢（兩間）、坑口和沙頭角的中心小學。 「鄉師」最終於1954年停辦，全體學生被安排到1951年成立的「葛量洪師範學校」上課，標誌著香港政府師範教育政策的改變，市區的師範學校同時為市區與新界的學校陪訓老師，即市區學校與新界村校的老師接受同一模式的師範訓練課程，而這兩個區域的學生亦將接受同一模式的教育。 但由｢鄉師｣調校的同學課程有一個特點，就是每星期政府的農林署會派車送同學返回張園，學習種花生、養豬、養雞、豬隻交配等。 1898年港英政府接管新界後，對原有的農村社會模式、生活習俗，包括教育政策均不作干預。 直至1905年，當清朝廢除科舉後，各地開始興辦新式學堂及推行新式教育，加入地理、常識和尺牘等新科目。 民國成立，新界學塾亦開始仿照民國學制，惟基本上仍維持傳統的私塾教育模式。
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德上午校(41.2分) 季军仁爱堂田家炳小学(39分) 殿军保 局 庆涛小学(31分) 子乙组 冠军佛教黄藻森学校(51分) 亚军仁爱堂田家炳小学(42分) 季军将军澳天主教小学(30分) 殿军将军澳官 学校(24分) 子丙组 冠军东华三院王余家… 2006年1927年由村民創建，當時校舍只是一個出租單位，至1935年在村民的捐款及政府的資助下，坪洲公立志仁學校才正式落成。 村校源於依附於宗族祠堂或私人營辦的學塾、家塾、書室或書院，新界原居宗族和其後遷入的客家族群均非常重視教育，紛紛設館啟蒙，讓其子弟就館研經，用以考取功名，扮演著鞏固宗族勢力和團結宗族的重要角色。 村校的設施水平遠低於近年落成的學校校舍，很多只有數個課室，早年有部分採取複式教學，安排兩個或以上級別的學生在同一個課室上課。 校建築多為設有空地的平房，校舍與大自然接近，師生人數較少，相對市區學校關係也密切得多。
大多數村校在1950年代初建成，當時新界鄉郊地方交通不便，小學教育亦未普及，不少村童失學，村校使到適齡學童獲得基礎教育的機會。 大部分村校由民間開辦，村民籌募經費及捐地用以建校，供給村內適齡兒童就讀；而小部分則由商會、同鄉會、宗教團體及個人形式辦學。 現代小學士教育中心（坑口）位於西貢區，鄰近同類型補習社有152間。 GoodSchool好學校網站補習社及教育中心概覽：提供全港十八區補習班及教育中心聯絡資訊，家長與同學可輕易透過GoodSchool搜尋器，找到在家鄰近的補習社或教育中心。 創思教育管理有限公司是一家全方位提供教育管理服務的機構，亦是本港具優質規模及管理系統的到校服務機構。 多年來我們針對學校的課後活動及其他不同層面的校本服務，以貼心及專業為宗旨，為學校、老師及學生作出最全面的關顧，這些都成為客戶一直支持及信任我們的原因。
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八鄉歷史悠久的「同益公立學校」在1960年代高峰期，學生人數有600之多，到了1994年僅餘48名學生，並於2003年與「石湖學校」合併而成「八鄉中心小學」。 北區村校原本是殺校重災區，40所被殺村校中有10所來自北區。 由於香港人北上工作、居住日漸普遍，同時亦有港人回內地結婚或找伴侶，其子女亦隨同父母居住內地，甚至是在內地出生，2007年在內地的香港出生子女有27,574人，到了2010年已經有40,648人，2011年多達43,982人。 但家長仍然希望下一代接受港式教育，故此鄰近邊境的學校便成為最方便的選擇。 早在2000年代，和深圳只有一河之隔的北區學校已向居住內地港人的子女招手，希望力挽狂瀾避免殺校。
GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 交通：巴士：91、91M、92、792M 小巴：1、1A、11、11M、101M、104、12 為新生(包括中一新生、插班生)提供免費返學校巴服務，路線涵蓋將軍澳主要港鐵站、坪石邨及安達邨。 學校設施方面，包括：英語閣、電腦室、多媒體教室、學生活動中心、3000平方米的足球場(網球場、壘球場及手球場)、2個籃球場、1個多用途球場、全校空調以及所有課室均已安裝多媒體投影機。 多元發展的學習模式已成為大趨勢，能因應學校及機構的要求而提供專業的顧問服務，亦是我們最大的專長，不論聯課活動、課後活動、興趣或藝術課程，甚至引進國外更多嶄新培訓項目等，都是我們服務的重點，集中及統一地將資訊優配，令整體教學目標更提升。
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由於新界人口變化，北區出現學額不足，政府視村校為學額增減的「緩衝」，於是為僅餘的村校興建新校舍，由平房改為兩層，以應付增加的學額需求。 2012年《人口政策督導委員會進度報告書》決定撥款為6間鄉村學校興建新校舍及增加學額，包括八鄉中心小學、打鼓嶺嶺英公立學校、上水東莞學校、金錢村何東學校、沙頭角福德學社小學和新田惇裕學校。 自從70年代開始，香港人口出生率持續下降，加上政府推行六年免費教育，小學教育普及至全港各地。 然而新界農業衰落，導致不少村民移民海外，而新界交通網絡日益發展，學童可以出外就學，令村校生源流失；隨著新界新市鎮迅速發展，鄉村逐漸都市化，部分規模較小的鄉村學校被合併為較大型的中心小學，鄉村學校逐漸淡出提供教育的角色。 新市鎮和新建屋邨的落成，同時設置現代的大型主流學校，更使到村校難以競爭；加上村校本身的地理環境及設施限制，難以吸引村外的學童入讀。
官津小學分佈於校網 95 內，請點擊以下連結查看校網涵蓋地區及學校名冊。 維基百科的內容和香港民風大典一樣以GNU 自由文檔許可證發佈。 由於將軍澳基本上冇乜公司同埋工商業區，所以對外交通需求彈性仲低過其他新市鎮，對外道路容易出現擠塞。 喺寶林及坑口一帶發展之時，將軍澳被規劃成新市鎮，所以區內有唔少單車徑及康樂設備。 但自從區內嘅新填海地進一步發展，為避免居民生活太依賴觀塘，政府改變規劃，將整個將軍澳區按市區嘅模式重新規劃。
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1990年代中，等坑口一帶嘅原居民遷走之後，政府喺當地起厚德邨，並用嚟安置原本住喺調景嶺同牛頭角臨屋區嘅居民。 坑口中心成杏芳紀念小學 將軍澳市中心一頭嘅尚德邨、唐明苑等喺1990年代後期先開始入伙，嗰時開始發現新填海區嘅土地有唔平均沉降問題。 而調景嶺喺所有居民搬走之後就拆晒所有樓，開始移山填海工程，係宜家將軍澳最新發展嘅地方。 坑口中心成杏芳紀念小學 目前，嗰區重有將軍澳南（寶盈花園對出空地）及清水灣半島（地理上並唔喺清水灣）兩處重未發展。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。
有關香港公司的更多詳細資訊(如檔影像記錄、董事資料、抵押情況等)請訪問香港公司註冊處網查詢(需付費)。 新界西貢坑口區鄭植之中學創立於1979年，學校沒有宗教背景，校長是列志佳先生 (香港中文大學理學士、教育文憑、哲學碩士)，校監是鄭建雄先生。 坑口中心成杏芳紀念小學 「有舊生向我表示，事隔多年，仍記得當年的班訓：『易地而處』，更成為了人生的座右銘。」新界西貢坑口區鄭植之中學 列志佳校長 新界西貢坑口區鄭植之中學（下稱鄭植之）本着「以愛為本，六育並重，專業求進」的學校信念來辦學，至今已超過四十個年頭。 列志佳校長不忘初心，繼續落實百年樹人大計，因材施教，為學生提供優質的全人教育，使同學不僅擁有美好的品格、優異的成績，更能發揮獨有的天賦，茁壯成長。
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【本報訊】香港教育學院計劃在將軍澳設市區分校，該學院目前設於大角咀一商廈的臨時分校因課室不足，加上租期明年屆滿，教院向教育局申請租用將軍澳前坑口中心成杏芳紀念小學空置校舍為市區分校，開設多個兼讀文憑及短期課程，以及自費碩士課程，新校最快明年八月啟用。 坑口中心成杏芳紀念小學 兩年的修學課程包括國文、算術、歷史、地理、體育、勞作、農科、生理衛生、教育學、教學法及學校管理等，學員除部份來自新界各地外，亦有來自深圳地區，入讀的學生無須繳交學費，但在畢業後必須留在新界任教，為新界村校提供教學人才。 為配合鄉村的實際情況，「埔師」的課程包括農科，讓學員畢業後到鄉村學校任教時具有基本的農業知識。 在農科課中，學生會到實習農場上課，課餘並要輪流在農場為農作物施肥除草；同時「埔師」並不教授英語。 從1926年至1941年，入校16期，14屆的畢業學員共55人，分別投入新界各處的鄉村學校中任教。
- 語文政策上，學校由中一開始，在數學(中一至中三)、科學(中一至中二)、物理(中三)、化學(中三)及生物(中三)各科輔以英語延展教學活動，積極提升同學語文水平。
- 透過與主流學校之合作，因應家長的需求，為主流學校中有特殊教育需要的學童參與本校之短期課程，為他們提供適切之課程學習、行為輔導及各類評估及治療。
- 喺寶林及坑口一帶發展之時，將軍澳被規劃成新市鎮，所以區內有唔少單車徑及康樂設備。
- 眾多的原因導致村校生源萎縮，時代的變遷，令到曾經蓬勃一時的村校日漸式微而縮班甚至結束。
｢長洲公立學校｣的前身是於1921年創辦的｢長洲公立義學｣；而元朗的｢鐘聲學校｣則由著名塾師黃子律個人建立。 1972年創立，當時校址為觀塘藍田邨11座地下，1991年隨鄰近的培成小學一併遷入大埔。 將軍澳新市鎮係香港嘅第三代新市鎮之一，屬於西貢區，位於觀塘同埋清水灣之間。 發展可以追溯到1980年代中，人口亦由當初嘅唔夠一萬，迅速增加到而家大概40萬。 隨住將軍澳嘅不斷發展，區內房屋、學校、社區、康樂設施同交通網絡亦逐步發展，地下鐵路將軍澳綫通車後，將軍澳新市鎮嘅對外交通更加完善。 何玉賢昨日出席一電台節目時指出，初步研究結果顯示，將軍澳坑口中心成杏芳紀念小學日前發生集體食物中毒事件中，有5個樣本發現含有金黃葡萄球菌，與早前的懷疑吻合，相信是飯盒供應商和分判商在處理食物時不小心所致，但一切定論仍有待詳細研究。
坑口中心成杏芳紀念小學: 香港已停辦學校列表
而首條投入服務嘅新巴將軍澳專線係796X，來往將軍澳港鐵站同埋尖沙咀東(現時)，其後嘅新巴專線，除咗797M、798同埋792M之外，其餘都係796系，並在冧巴後面加英文字母。 地鐵（家下嘅港鐵）將軍澳綫喺2002年8月18號通車，全線設有8個車站，其中調景嶺站、將軍澳站、坑口站、寶琳站、康城站5個站都位於將軍澳，本線可以轉乘地鐵嘅觀塘綫同埋港島綫。 現時將軍澳大部份居民都會搭港鐵外出，尤其係去九龍同埋香港島嘅會明顯。 小一統一派位西貢區(95校網) POA School Net的小學一覽及2020年排名 。 西貢區(95校網)中包括1間官立小學，21間津貼小學，共有22間小學。
坑口中心成杏芳紀念小學: 鄉村學校 (香港)
現時唔少市民都發現區內嘅設計比較奇怪，分區之間似被切開，連接唔係太方便。 呢啲都係規劃轉變嘅影響，亦有觀點認為係回歸後各種政治目標（好似八萬五建屋計劃）等所引致。 成個將軍澳新市鎮大部份土地都係由填海得來，除咗近山同較早開發嘅土地以外，其他地方大多數都係靠堆填得來，而將軍澳填海區亦係以前全香港最大型垃圾堆填區，但而家已經填滿晒，所以只收集可以用喺堆填區表面嘅建築廢料，而唔再接收屋企垃圾。 他又指出，自從98年發生過一宗嚴重食物中毒事件以後，政府已加強有關方面的監管，包括推行食物安全重點控制系統；不少供應商亦已提高安全意識，有充足保溫設備，亦會在每個工序進行監管。 他建議學校盡可能避免揀選沙律、壽司等高危食物，以減低學生食物中毒的風險。 【本報訊】(記者 冼文達)署理食環署副署長何玉賢表示，早前將軍澳一間小學發生集體食物中毒，經化驗後，20多個樣本之中，有5個發現含有金黃葡萄球菌。
坑口中心成杏芳紀念小學: 香港小學列表
為了配合現今的教學需求及變改，讓學生能在最快的情況下得到全面發展培訓，是我們的目標，多致力開拓多元化課程，成為學校及機構的橋樑，將最優質的教學集於一身，讓更多新穎及優化的課程普及化，輔助學校啟迪學生全方位發展。 創思擁有不同範疇的龐大網絡，提供優質的服務選擇，提升教育質素。 過去多年，我們為超過30,000人次的學員提供培訓，舉辦過的課程更逾1,000項，我們的一站式管理服務，由需求分析、課程設計、執行至檢討等，貼心的跟進是我們最大的優勢，能為本港教育服務作出一分努力及貢獻，是我們堅持的原則，亦是我們成功的基石。
透過機構的探訪及座談會分享，讓幼兒工作者及家長對特殊學校的課程及教學模式有更多認識，從而提供客觀的指引，讓他們為有特殊需要的學童選擇適合的教育環境。 因應各教育機構需要及要求，為他們安排校園參觀、觀課、校本課程認識及專題分享，使外間機構更明白本校為智障學童所提供之適切服務。 其中 22 所是官立／資助小學（官津小學），7 所是直資／私立小學。
教育局與小學達成共識，應避免興建新校應付過渡期的學位需求，以避免回落後對小學發展的影響，並會積極探討使用空置校舍和擴建臨時課室，用以增加學位供應。 有政黨曾實地到北區已關閉的11間村校進行視察，發現包括古洞公立愛華學校、軍地公立學校及坪洋公立學校等3間村校重開的可行性較高，該3間村校校舍結構維持完整，鄰近住宅又有交通接駁配套，港府只要將它們重修，可為北區提供至少500個學位，以紓緩北區學額不足的問題。 隨著雙非學童湧港，政府公佈的人口政策報告只在6間村校加建校舍，各增一班小一，2013年起增多162個學額。 獲擴建的村校當中4間包括打鼓嶺嶺英公立學校、上水東莞學校、金錢村何東學校和山咀公立學校位於北區；餘下的兩間是元朗八鄉中心小學和新田惇裕學校。 每所學校增建6個課室，可提供額外162個學額，6個年級新增學額共972個。 1990年代香港的生育率繼續下降，適齡學童人數逐年減少，由從前的「學位荒」變成「學生荒」，到了廿一世紀 ，特區政府的政策是學校應該愈大愈好，在這種思維下產生「千禧校舍」，小學由24班變成36班，每所上千人的規模。
而設施和規模不足的村校難以與新型的校舍競爭，再加上鄉村逐漸都市化，以及政府以節省資源為本的教育政策；2002年當時的教統局更加推出新措施，若學校於每年小一收生不足23人便要殺校，使到村校一所一所地結束，剩下一幢又一幢荒廢的校舍，和為數眾多没有母校的校友。 此時開始有村校發展成新式的近代學校，加入現代課程，並有設有獨立校舍，不少傳統的私塾、書室亦改稱學校，促使部分新界村民放棄傳統的私塾教育，而將子弟送到新式學校就讀。 現時新界很多歷史悠久的小學，其實是經歷過學塾、鄉村小學和現代化小學的三個階段。 香港的鄉村學校，簡稱村校，泛指位於新界或離島等偏遠鄉村提供教育服務予鄰近鄉村子弟的學校。
坑口中心成杏芳紀念小學: 元朗區小學
同時亦不乏獻地建校，包括由辦學團體以擁有地建校，或土地業主願意永久租出作辦學用途，更有鄉紳捐出土地作為校園。 初期村校上課地點五花八門，元朗屏山山廈村的｢華封學校｣借用村中的｢張氏宗祠｣分隔為兩個課室上課；｢鄉師｣在粉嶺圍成立的附屬小學，高小五、六年級以｢彭氏宗祠｣為校舍，而小一至小四則在同村的｢思德書室｣上課；十八鄉的｢永安學校｣於1938年註冊時以「大樹下天后廟」為校址。 直至1997年全港共有103間鄉村學校，到了2010年有83間已經停辦，當中有40間因按照「統整使用率低的小學 」政策（統整政策）而停辦。
每年7月及8月舉行中一迎新活動，幫助同學積極投入校園，適應中學生活，亦讓家長了解學校的辦學方針及日常運作。 我們是一間教育顧問公司，擁有不同範疇的龐大網絡，專門替學校協辦多元化的興趣及學術課程、承辦不同類型的活動等。 【大紀元5月25日報導】(中央社記者王曼娜香港二十四日電)香港將軍澳一所小學超過一百名學生今天出現集體食物中毒，近六十名學生送醫治療，暫時沒有人需要留醫。 留存的鄉村學校分散於元朗、北區及離島等地區，各有生存之道才能夠堅持繼續營運，例如收取少數族裔學生、跨境學童，或發展特色的環保教學等。 如發現空地建築物的結構安全出現問題，相關的分區地政處會作出跟進行動。 已停辦的鄉村學校校舍，其中大部份空置，小數轉作其他用途，部份用作鄉村辦事處或康樂用途等。
坑口中心成杏芳紀念小學: 坑口中心成杏芳紀念小學管理委員會有限公司
透過與主流學校之合作，因應家長的需求，為主流學校中有特殊教育需要的學童參與本校之短期課程，為他們提供適切之課程學習、行為輔導及各類評估及治療。 本計劃亦為本校具潛質的學生安排到主流學校參與短期之學校適應課程，為他們回歸主流學校作良好準備。 為主流學校學生提供一個生命教育的機會，透過學校探訪，讓他們認識和了解智障學童及其學校生活，從而幫助他們學會珍惜自己所有；以及欣賞自己的才能，從中學會接納智障人士，從而達至共融的理念。 教育局今日向西貢區議會介紹有關申請，指出教院大埔校園位置偏遠，加上現時設於大角咀的臨時分校課室不足及租約將到期，導致教院未能開辦某些課程和活動及難以採用比較靈活的教學模式，上述不利因素限制了市區分校的功能和發展。 凱莉山國際幼稚園：原址在官涌街38號The Austine Place 1樓及地下5號舖，於2021年停辦。