學校除了著緊學生在學術上的發展，亦關心同學身心發展，舉行早會分享、周會專題講座等不同活動，以傳遞身體健康、生活健康和精神健康的信息，同時承傳正面積極的生活觀。 聖母無玷聖心書院是聖母痛苦方濟傳教女修會主辦的Band1尾Band2頭的津貼中學，是區內傳統男女子中學，英語是其主要教學語言。 作為傳統名校，banding一定不會低，在上年的文憑試成績，聖母無玷聖心書院是各位家長的優質選擇。
記者昨到何忻諾就讀的香港神託會培基書院查詢，校長不在學校，僅校務處負責人向記者表示校方密切關注該名學生及其家長。 翻查資料，何母黃×賢在女兒初中時積極參與校內活動，出任學校的家教會委員，去年3月18日亦擔任香港神託會培基書院校董會成員。 何忻諾居於大圍新村的700呎村屋，據家傭所說，過去兩年未曾見過何父回家探女，其母則忙於工作，晚上才回家。 何忻諾的房間與同齡女孩無異，擺放公仔和旅遊書籍，不過書櫃不乏「獨」書或政治書籍，包括反中亂港媒體大紀元出版的《中大理大保衛戰》及政治文學《動物農莊》等。
培基書院: 基督教宣道會宣基中學
同時積極培育學生的社會意識、公民責任及服務精神。 高主教書院創立於1958 年，以「全人教育」為宗旨，引領學生探求知識、陶鑄性情、發展潛能及對社會的責任感。 祈望員生能夠透過教與學和校園生活，體驗友愛的精神及福音的教導。 基督教女青年會丘佐榮中學創立於 1971 年，本著基督精神，提供全人教育，促進學生在德、智、體、群、美、靈六育方面的成長和發展，委身社會，造福人群。 九龍塘學校（中學部）創立於 1962 年，致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。
- 潮州會館中學創立於1987 年，成功教育：我們相信每一學生，都有成功的潛能，都有成功的願望。
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
- 學生可以查閱參加派位及接受申請的中學名單，不受地區所限，可申請不多於兩所參加派位的中學，家長更可為心儀學校排序，報選「選校次序1」及「選校次序2」。
- 傳統男校英華書院（下稱英華）去年有逾一千四百人報讀中一，本學年新任校長陳狄安表示，該校升中面試共有兩輪，分為小組及個人形式。
- IAL分別在中五和中六舉行公開考試，李建鋒稱學校有考慮到IAL的持續性評估，並非一試定生死，可照顧學習進度和風格各異的學生。
- 沙田中學以校風純樸而見稱，雲集了不少學界精英，體藝專才，可說是人傑地靈。
- 實力可以從2019年度的文憑試顯示出來，考獲本地學士課程最低入學要求的比率接近90%，而在JUPAS的取錄亦有88%多，可見實力雄厚。
本著基督教教育理想，為學生提供優質的全人教育，使學生得以均衡發展，成為品學兼優的人，造福社會人群，並在基督教的學習環境和老師的關懷下，認識耶穌的教訓，明白上帝的愛，接受福音。 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學創立於 2006 年，秉承香港浸會大學的教育使命，我們以基督愛人樹己的精神為基礎，致力為學生提供優質教育，結合中西文化，發展學生潛質，陶冶情操，明辨是非，貢獻社稷，實踐「全人為本、學子為先」的教育理念。 聖公會聖三一堂中學創立於 1978 年，在教育事工上的使命，是藉著基督化的教育，教導學生以基督為典範，建立個人信仰及正確的人生觀，活出喜樂、豐盛和有意義的人生。 致力建立以人為本的學校文化，培育學生成長為關愛眾生及有服務精神的人，實踐愛主愛人。
培基書院: Band1沙田中學17.香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
潔心林炳炎中學創立於 1972 年，營造富有福音精神的自由與仁愛的氣氛，讓學生認識天主教信仰、培育學生均衡發展，讓學生發揮潛能、主動學習，增長智慧，建立正確的價值觀及人生觀。 創知中學創立於1946 年，提供全人教育，注重學生德、智、體、群、美五育均衡發展，並著力培養學生具備「平民本色，精英氣質；民族情懷，世界視野」的精神面貌。 香島中學創立於1946 年，提倡愛國主義教育，重視學生兼擅兩文三語；培養學生成為德、智、體全面發展，愛國愛港、品學兼優、服務社群的好青年。
文理書院（九龍）創立於 1962 年，致力為學生提供全人教育，德、智、體、群、美並重，發展學生潛能，培養他們服務國家和社會的承擔精神。 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網，提供全面的入學資訊及選校分析，助家長選取合適的學校讓子女入讀。 家長可在本網站找到全港幼稚園、小學、中學及國際學校概覧、專訪、教育報道及相關新聞，讓家長輕鬆掌握及了解心儀學校的資料，以至到本地及海外升學攻略。 學校的收生安排和準則：本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2020 年9月升讀中一）。 本校自行收生，入學申請按學生之學業成績、操行、課外活動和面試表現進行甄選。
培基書院: － 香港真光中學
所有課程皆以學習為主，每個課程都有一個學習重點，讓同學透過自身經歷及不一樣的學習，使同學學習課堂不能涉及的知識和人生道理。 各課程學習重點不一，包括科學、人文、歷史、宗教、升學、藝術、奮進等範疇。 學生能排列最希望參加的課程，透過電腦抽籤的方法分配課程。 李校長補充，以生涯規劃為例，學校有一個六年一貫的課程，更為高中生設立了輔導小組，中六同學更可接受一對一的升學輔導，由選科至應考DSE以及未來升學，提供充分的支援。 – 新生可於開學後的1個星期內遞交申請，其申請結果會在1個月內獲得通知。 我們搜邏一些有提及到香港神託會培基書院的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。
五旬節林漢光中學是一所沙田區Band1C中學，該校辦學宗旨是引導學生認識真理，讓學生在靈、德、智、體、群、美6個範疇得到發展。 學校亦重視學生的人生觀和價值觀，致力培養學生定立目標，認識真理。 學術以外，為了讓學生有良好的品格，校方請來教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師合力照顧和教導學生，再配合課後輔導活動，支援不同需要的同學。 天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。 培基書院 此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。
培基書院: 沙田中學band1 17大學校｜校風純樸 學術、體藝並重｜附詳細資料
同時，學校十分著重培養學生具有綜合發展和應用共通能力，成為有識見和負責任的優秀人才。 明愛聖若瑟中學創立於 1971 年，以學生為主體，配合專業及專上教育或就業的需要。 引領學生認識並建立天主教價值觀，體驗及發揚明愛精神。 中華基督教會基道中學創立於 2003 年，本著中華基督教會「透過教育，傳道服務」的精神，並以基督教訓及有教無類的原則培育學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。 基督教宣道會宣基中學創立於1999年，秉承全人教育之理想，致力成為宣揚基督的園地，啟發潛能的學府，培育領袖的搖籃；培育學生在靈、德、智、群、體、美六育上作均衡發展，追求卓越，才德兼備，服務社會。
- 除每年兩次考試及兩次統測外，學校亦看重日常持續評估，讓學生不斷了解和改善自己的學習。
- 東華三院黃笏南中學創立於1961 年，秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功發習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。
- 校內亦有註冊護士、教育心理學家、學生輔導員和社工，關顧學生的心、生理發展。
- 賽馬會體藝中學本著「體仁藝智」的精神，以鍛鍊學生身體和藝術素養。
促進教師之間的專業互動，帶動校園革新，建立質素保證文化。 有興趣報讀的學生及家長可於學校網頁及Youtube頻道觀看有關本校中一入學資訊的影片，包括本校辦學宗旨及理念、學科介紹、收生要求等，敬請密切留意。 聖母無玷聖心書院創立於1981年，以聖母瑪利亞撫育耶穌成長之信德為榜樣，效法她仁愛無私，甘願服務他人的福音精神，塑造充滿鼓勵、關懷之園地，一同學習，互重互諒，造福社群。 「中一派位選擇學校表格」分為甲部及乙部，家長選校時，應參閱「不受學校網限制選校手冊」，在甲部選擇最多三所位於任何學校網（包括學生所屬學校網）的中學；乙部則參閱「中學一覽表」，按學生所屬的學校網，選擇最多三十所中學。
培基書院: 服務簡介
聖文德書院創立於 1970 年，為一天主教學校，貫徹方濟會辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。 培基書院 為學生提供靈、德、智、體、群、美六育並重的「全人教育」。 香港仔浸信會呂明才書院創立於 1975 年，秉承基督教精神辦學，重視家校合作。 透過知識、技能的灌輸，課外活動的啟發，讓學生的潛質得以發揮。 使之能獨立思考，明辨是非，學會與人相處及承擔責任。
聖士提反堂中學創立於1968 年，提供基督化全人教育，著重學生德、智、體、群、美和靈性六方面的培育；並幫助學生了解自己之天賦與能力，以提升其個人的質素，俾能發揮所長，服務社群，榮耀上帝。 培基書院 華英中學創立於1971 年，本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命，傳承勤學儉樸、尊師愛校之優良傳統。 中華基督教會蒙民偉書院創立於1974 年，以靈育作為「全人教育」的重要基礎外，亦同時重視學生在德、智、體、群、美各方面之發展；並配合「明辨篤行」的校訓精神，以造福社群，榮神益人。 中華基督教會協和書院創立於1970年，秉持關愛文化，重視均衡課程，實踐全人教育，著重學生德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展，讓學生發揮所長，進德修業，榮神益人。
培基書院: 學校設施
保良局顏寶鈴書院創立於2003年，提供理想學習環境，營造關懷、愉快之校園文化。 注重五育均衡發展，培養語文能力、批判思維及主動學習能力，追求卓越，積極面對21世紀之挑戰。 仁濟醫院王華湘中學創立於1999 年，貫徹「尊仁濟世」精神，提供優質全人教育，培育學生成為國家棟樑。 香港真光書院創立於1975 年，本著基督博愛的精神從事女子教育的工作，注重德智體群美靈的均衡教育，重視教導學生真光傳統的創造建設、愛群服務、克己犧牲、力求完善的精神。
此外，亦設有多項表演，包括合唱團、樂器演奏、英語集誦、話劇、舞蹈等。 Candy 母校是位於沙田的香港神託會培基書院，是區內著名的Band 1英文中學，樓高十層佔地近6000平方米，校園環境相當優美。 除了本地DSE文憑試課程，學校亦於去年起，引入International Advanced Level（國際進階程度普通教育證書，簡稱IAL）課程，方便學生畢業後赴英、美、加、澳等熱門地點升學。
培基書院: Band1沙田中學13.香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學
走上「港獨」歪路的何女時常穿着校服陪伴男友鍾翰林，在街頭激吻和煲煙，不顧形象。 九龍真光中學創立於 1872 年，承接着真光先賢的努力，我校繼續肩負起華人女子教育的使命，啟迪莘莘學子努力不懈地追求學問，並將優秀的資質及領袖的才能發揮得淋漓盡致；又能堅定不移地持守聖經真理，並願意以真光照亮人心，把愛傳遍中華。 備註：中、英文模擬面試活動需預先報名，每節名額各20人。
中華基金中學創立於2000年，致力提供優質教育；運用現代科技及方法，培養學生的領導才能、批判思考、創造力和自信心；培養同理心及互相尊重的精神，建構和諧校園及社會；倡導全球意識，讓學生在知識及技能上充份裝備，對社會作出重大貢獻。 聖保羅書院創立於1851年，是香港歷史最悠久的英文中學，秉承聖公會傳揚福音之精神，以基督教真理為基礎，向少年人提供現代化的通才教育。 聖芳濟書院創立於 1955 年，由聖母昆仲會所創辦，會祖聖瑪塞林尚巴納的教育理念包括：（i）向青少年，特別是較少受到關注的一群傳遞基督的福音。
培基書院: 英華書院重全人教育 面試觀察言行態度
聖公會蔡功譜中學創立於 1982 年，秉承基督精神辦學，以「仁愛忠誠」為校訓，著重學生在德、智、體、群、美及靈性各方面的均衡發展。 又致力培育學生成為有自學精神、文化修養及良好品格的年青人，對家庭、社會、國家及整個世界具有承擔精神。 新亞中學創立於 1973 年，繼承新亞書院的人文教育精神，發揚中國文化。
培基書院: 學校管理
香港神託會培基書院是沙田區band1C的直資中學，致力以基督教精神教學生認識基督真理，培育才德兼備的態度。 校園基督教氣氛濃厚，定期設有學生團契、周五敬拜和屬靈分享時間，以培養學生積極參與義工服務，做到關愛社會的責任。 香港神託會培基書院（英語：Stewards Pooi Kei College）是一所直資男女校，屬於沙田區校網，地址位於新界沙田小瀝源路56號。 辦學宗旨：本校為一所優質的基督教英文直資中學，引導學生認識基督真理，培育他們成為才德兼備的明日領袖。
培基書院: 培僑書院 學校地圖
當天活動豐富，包括親子活動、家長講座、教師工作坊等，歡迎區內小學生、中小學教師及有興趣人士報名參加。 東華三院黃笏南中學創立於1961 年，秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功發習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。 聖保祿學校創立於1854年，以基督之價值觀，提供卓越的全人教育，使學生具有仁愛、良知、自信、勇毅、創新、能幹及負責任之美德，提升生活素質，對家庭、職業及社會作出貢獻。 可立中學（嗇色園主辦）創立於 1969 年，秉承嗇色園辦學宗旨，崇奉道釋儒三教經義，以普濟勸善為校訓，培養學生樂善好施、服務社會的精神；並著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展。 天主教郭得勝中學創立於 1987 年，秉承天主教教區的辦學宗旨，使學校充滿福音及仁愛，將基督的訓諭傳揚於社會。 繼承中國傳統文化，以「忠恕誠明」為訓，使同學得到全人教育。
培基書院: Stewards Pooi Kei College 香港神託會培基書院
培養學生品德與正確價值觀，建立對家庭，社會，國家及與世界的責任感。 聖公會鄧肇堅中學創立於 1962 年，以基督愛世人之精神為辦學宗旨；以基督教價值培育學生，使其於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡之發展，日後成為能獨立思考，富同情心及具責任感之青年。 培基書院 基督教中國佈道會聖道迦南書院創立於2003年，藉著聖經真理，透過實踐愛的教育，建立充滿創意、積極進取、關懷互信的校園，協助學生建立和諧的社群關係，發揮獨特潛質，在學識、品德、情意方面成長，成為負責任、情理兼備、胸襟廣闊、追求卓越的青年人。
由於申請人數眾多，校方會按照成績、個人資料、課外活動，以及操行初步篩選申請人參與面試。 本校致力提供全人發展的課程，以提升學生的創造力、批判思考及運用資訊科技的能力，裝備他們成為終身學習者。 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。 迎新活動方面，所有中一學生於開學前均參加適應課程。 通過參與有趣的沉浸活動，同學對中學教育的認識有所提升，並能盡快適應全方位的學習環境和校園生活。
培基書院: 文憑試 (HKDSE) 成績或其他相關資訊
該校以英語為主要教學語言，故亦看重學生的英語能力，因為如英文能力較遜，即使入讀也會較為辛苦。 她介紹，當學生獲得面試機會後，第一關需過訓導老師，家長需呈交子女小五、小六的成績表及手冊，面試老師也會檢查同學的功課，了解學生平日的學習態度。 同時，學校在個人面試外，亦會安排學生與其他面試同學玩合作遊戲，從而觀察他們的性格及合作性。 透過分組參觀傳承與美學結合的非標準校園設施，參與各學科、體藝及興趣類等多元的小組活動，期望出席資訊日的小學生可以﹕ 優化深層思維，發展探究精神、 拓闊學習視野，活出正向態度、 增加課外知識、 體驗特色運動。
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學是直資Band1B中學，學校致力以基督愛人樹己的精神為基礎，帶來優質教育。 並以「全人為本、學子為先」的教育理念辦學，學術以外，設有學生發展組，致力策劃、協調和評估學生的成長和品德發展。 校內亦有註冊護士、教育心理學家、學生輔導員和社工，關顧學生的心、生理發展。 學術上，在正規課程中加入德育和公民教育元素，以培養有素養的學生。 聖羅撒書院是Band1B的女校，提倡本著基督自我奉獻、博愛世人及宇宙萬物的精神培養學生。 致力締造充滿愛和服務精神的學習環境，透過福音精神和中華文化特質提升學生能力，讓每一位學生成長。