陳卓賢在此時期同時為大學生、排球運動員及合約藝人。 此時學校設有中文中學，英文工業中學，及職業先修班等部門。 李建文校長在接受訪問時提到，學校在疫情間採取了不少措施幫助學生學習，例如按學生的進度及能力分為不同小組在不同時段網課，最晚的一節曾經安排在晚上9時進行。 另外，為了減低學生的壓力及提升學習動機，學校亦使用了不同的評估方法。 另一位畢業班代表趙偉俊同學就說，網課難免令同學分心，例如會傳訊息或做其他事，結果上課期間即使老師問問題亦可能無人回答，「都係老師自己講，吸收知識會少啲」，只能之後找老師提供支援，「補返唔識嘅嘢」。 長沙灣天主教英文中學鼎承天主教教義及傳統；我們堅信天主按自己肖像創造了人，並賦予每一個人獨一無二的天賦及才華。
- 除了出色的學生表現外，他們在運動和音樂方面的發展也非常出色。
- 後來，因專注參加《Good Night Show 全民造星》，陳卓賢於2018年5月代表南華出戰香港男子排球甲一聯賽第二場比賽後，於排球場上急流勇退，離開體壇。
- 我們的學生希望在這艱難的時間，成為領袖並為有需要的人送上一點溫暖。
- 全校開36班，除咗傳統科目，學校另有開辦茗藝、以及法文、西班牙文等外語課程。
- AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平台，課程涵蓋多個 DSE 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。
- 同年得慈幼會撥款，於第一座校舍西北隅空地興建第二座校舍（即今日聖堂）。
而香港明愛是統籌天主教香港教區各項社會福利服務的組織。 運用資訊科技進行互動學習：學校積極推動電子教學，應用平版電腦及無線網絡加強互動學習，提升教益。 家長、教師及學生透過手機應用程式，可便捷地取得學校資訊，加強溝通。 ），香港男藝人、唱作歌手，曾為香港男子排球代表隊及南華男子排球隊甲一隊員。 先後在石硤尾聖方濟愛德小學和長沙灣長沙灣天主教英文中學畢業，就讀中學期間先後成為排球、田徑及籃球校隊隊員之一，於2011至2012年度全港學界精英排球比賽中，被譽為「最佳二傳」及入選明星隊。 總括而言，順利天主教中學著重教學效能，並發展多元化校本課程，讓同學通過不同的學習經驗，掌握正確價值觀、知識和技能，是一個不錯的選擇。
天主教中學: 宗教活動
中二及三會根據去年的成績，成績最好的會編入D班，其餘將平均分配到A、B、C班。 中四到中六會根據中三選科分班，三班為修讀三個選修科，另外一班為修讀兩個選修科。 多謝資料, 可惜我女兒不是派到順利天主教中學。 該校設立了三十多個學會，由老師負責指導或統籌。 學會可分為學術性、興趣性、體育性、服務性及制服隊伍等，學生可自行選擇。 該校為加強各班內外的溝通，故要求各班設立班會。
學校已建立一個完善的學生支援網絡，透過周全的價值教育課程和有系統的群體活動，向學生灌輸正面的價值觀和積極的態度，以及幫助學生發展個人潛能和建立良好的人際關係。 在完善及純樸的學習環境中，學校致力啟發學生潛能，培養學生積極、健康的人生觀及正確價值觀，使學生對家庭、學校、社會及國家有責任感、有貢獻。 中四學生須參與校方與香港基督教服務處順利長者鄰舍中心籌辦的「順利長者學苑」。 鼓勵學生積極參與長者學苑的義務工作，例如：擔當課程小導師。 希望透過長者學苑這個平台，長者既可以學習新科技和新知識，而學生亦可藉此機會服務長者，回饋社會。
天主教中學: 學校類別
學校致力達致全人教育,在取錄中一新生時,除學業表現外,品格發展及多元智能的潛能亦作考慮。 學校有41個中一自行分配學位可供申請,面試名額約為300。 中一設五班，根據中一入學前香港學科測驗的成績，成績最好的編入A班，普通話成績較好的編入B班，需要英語支援的編入人數較少的D、E班。
因此，每位同學都肩負着自我探索的重任，從而積極回應天主的召叫。 不論是怎麼樣的聖召，每位同學都應義不容辭以謙卑的心去擔當僕人領導的角色。 順利天主教中學由2008年開始每年都會出版《順誌SHUNIQUE》，編委會由校內學生組成，至今出版12期。 天主教中學 校方每年也會出版《校訊》，發佈校務及學生成就。 另外，學生會每年任期末都會發佈《學生會會訊》，四社亦會於學期末發佈社報。
天主教中學: Band1沙田中學3. 沙田蘇浙公學
迎新活動方面，每年8月舉行新生輔導日及升中銜接課程，協助學生盡快適應中學生活。 另外，學校制定課程時會把健康教育元素包括在內，如正向教育課程及生活教育課，並透過多元課外活動，培育學生健康的生活習慣和態度。 香港神託會培基書院是沙田區band1C的直資中學，致力以基督教精神教學生認識基督真理，培育才德兼備的態度。 校園基督教氣氛濃厚，定期設有學生團契、周五敬拜和屬靈分享時間，以培養學生積極參與義工服務，做到關愛社會的責任。
長天以全人培育為已任，以求學生能才德兼備，足以肩負天主給予那形形式式的十字架。 在長天，學生擁有林林種種的不同學習機遇，亦有多重擴闊視野的機會。 我們深信，不同的體驗、知識和見識能幫助學生開拓自己的道路，而不忘天主的訓誨。 當天主在不同範疇召叫時，我們的同學早已整裝待發，足以獨當一面領導同儕，而賴以主恩。 我們的同學當能迎難而上，不為世俗誘惑；自強不息，敢於亦樂於回應天主聖召。
天主教中學: 2022 年度學生會就職典禮
家長教師會在1月14日第一學期家長日當天，假禮堂舉辦了「親子賀年年花水墨畫工作坊」，是次工作坊約有60位親子參加。 最終入讀中學嘅係子女，所以揀中學最緊要都係子女自己鍾意果間中學。 喺揀中學嘅時候，除咗家長需要去睇下中學嘅作風之外，子女都需要了解中學嘅環境喺唔喺自己鍾意嘅。 家長可以帶子女參加區內唔同中學嘅開放日，俾子女自己揀心目中嘅心儀中學，之後家長再同子女商討報考邊幾間中學。
此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。 學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。 聖公會林裘謀中學是一間以英文為主要教學語言的資助男女校，而學校banding屬於1B級。 辦學宗旨是期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。 實力可以從2019年度的文憑試顯示出來，考獲本地學士課程最低入學要求的比率接近90%，而在JUPAS的取錄亦有88%多，可見實力雄厚。
天主教中學: 4 順利天主教中學
進行天面維修工程，並為13個有噪音干擾之班房進行隔音工程。 1984年，開始三項維修及改建工程：重建大球場；將印刷工場改建為高級實驗室及特殊用途室，即今日「陳經綸實驗室」；將聖若瑟樓三樓改建為美術設計室。 事實上陳經綸對學校貢獻不遺餘力，為改善有關實驗室，個人慷慨捐出40萬元。
班會負責籌劃班內活動及鼓勵同學參與校內各種活動，如班際歌唱比賽，班際球類比賽等。 所有學生入學時會隨機分編為智、勇、忠、誠四社，由老師任監督，舉辦社際及聯社活動，如四社星級戰、四社生還者等等，以促進不同班別學生的合作及互助精神。 互動學習中心，此室原為設計及科技室一部份，並於2006年暑假期間重新裝修，成為互動學習中心。 中二至中六設四班，每班人數約30-40人。。 升讀中學是子女人生其中一個十分重要的里程碑，皆因 12-18歲是小朋友個人身心發展的黃金時間，而學習環境對個人成長的影響實在不可忽視。
天主教中學: 音樂錄像
後來，因專注參加《Good Night Show 全民造星》，陳卓賢於2018年5月代表南華出戰香港男子排球甲一聯賽第二場比賽後，於排球場上急流勇退，離開體壇。 2018年，陳卓賢為了參加ViuTV選秀節目《Good Night Show 全民造星》及發展演藝事業而正式退出排球港隊。 他最終在該節目的總決賽奪得亞軍，後正式出道，成為香港男子組合MIRROR成員之一。 翌年以個人歌手的身分，推岀首支單曲《二期大樓》。 他於2020年推出的《正式開始》成為商業電台及新城電台的歌曲排行榜的冠軍歌曲。
綜合科學、生物、科技與生活、健康管理與社會關懷、體育科等，向學生傳達重視衞生，預防疾病，注意飲食營養等訊息。 屯門天主教中學創立於1987年，學校的宗教背景是天主教，校長是蕭思銓校長 (MEd， BRS， BA， Adv.D.， PGD， Ed.， GCDF)，校監是陳振光博士。 1999年，學校進教之佑堂主任謝家賢神父接任鄧鏡波學校第12任校監。 10月9日「鄧鏡波學校家長教師會」成立典禮暨第一屆會員大會，為加強家校合作，提高教育效能。 鄧鏡波學校電腦輔助教室（供學生用）及多媒體教具製作中心（供教師用）開幕。
天主教中學: Band1沙田中學11.沙田循道衞理中學
華神父是一位很愛學生的長者，辦事很有魄力，興建圖書館的計劃主要是由他推動的。 1956年，慈幼會再捐資在鄧鏡波學校西南隅隙地，興建第三座校舍（即今日聖若瑟樓）。 校方緊承天主教「敬天愛人」的精神和中國傳統倫理道德，奉行慈幼會會祖鮑思高神父的預防教育法，營造大家庭的融洽氣氛，培養積極樂觀的人生態度。
畢業班代表冼耀祖同學表示，他們升讀高中時剛好遇上疫情需要上網課，難免比較懶散，「始終冇老師實體望住」，導致學習進度落後。 去年恢復面授課後，才由老師們視乎他們的程度提供支援，「主要靠老師幫助，自己唔會咁有恆心去搵，靠老師備課我哋先可以更好咁吸收知識」。 惜別禮於學校禮堂舉行，參加者包括校監蘇志超神父、校牧陸順賢神父、學校教職員及全體學生，環節則包括校長致辭、播放回憶短片、畢業班代表及班主任發言、老師合唱、校監致辭及由兩位神父主持降福及覆手禮等。 畢業班學生在惜別禮亦獲學校送贈價值數百元的「幸福工具箱」（打氣包），內有多項物資，包括口罩、消毒用品、維他命C、文具、聆聽考試用的收音機及減壓用的拇指琴。 學校設施方面，包括：校舍除一般設施外，更有電腦輔助學習室、多用途室、靈修室、自修室、影片製作中心、健身室及STEM活動室等。
天主教中學: 元朗天主教中學 中六最後上課天畢業茶聚
嘉諾撒聖瑪利書院創立於1900年，係一間女校，係香港補助學校議會22間補助學校之一，坊間稱為傳統名校。 學校以優異文憑試成績以及良好校風聞名，無論係 CE 或者 DSE 年代都出產多名狀元。 校舍位於尖沙嘴，而學校係嘉諾撒聖瑪利學校同埋天神嘉諾撒學校嘅一條龍中學。 我們相信透過將科技元素融入校園生活可誘發學生使用資訊科技的潛能；借着電子學習的互動經驗，讓學生跨越傳統學習界限，靈活地建構知識，提升學生的學習效能。 課程重點：本校因應學生的能力調適教學內容及評估策略，並提供課後增潤課程和拔尖班予不同能力的學生。
天主教中學: 教學情況
每屆學生會都會出版其自行設計的順利紙，順利紙已成為學校象征之一。 校歌由已經離任的音樂科教師鄭志民先生作曲，鄭志民先生及潘健康先生填詞。 每月第一個星期四早會在禮堂唱校歌，每次大型活動更會出動學校「順利天主教中學管樂團」演奏。 校方致力提供一完善學習環境，引導學生結合信仰、文化與生活，認識福音真理，達致人格成全；培養自學能力、建立積極人生觀，達至全人發展；著重培養學生服務人群、回饋社會的精神；引導其認識中華文化，發揚其優點。 沙田官立中學是沙田區第一間官立中學，亦是沙田區最早期的一批學校，是沙田區數一數二的英文中學。
天主教中學: 教師專業發展日
歌曲亦先後於903專業推介、新城勁爆本地榜及Chill Club推介榜中登上榜首位置，成為其首支三台冠軍歌。 《留一天與你喘息》亦令他在2022年度叱咤樂壇流行榜頒獎典禮中，首奪專業推介． 天主教中學 叱咤十大中的第七位，歌曲同時入圍叱咤樂壇我最喜愛的歌曲最後五強。 2020年2月14日，陳卓賢推岀第三支單曲《正式開始》，一改前兩首單曲的風格，是一首甜蜜情歌。 天主教中學 MV於一月中在日本東京取景，並在導演莊少榮的提議下以女友視角拍攝，結合東京的優美街景，呈現情侶剛開始交往時的腼腆。
學生們每到達一戶長者家中，即向長者噓寒問暖，以耶穌基督的愛送上關懷，長者無限喜悅之情溢於臉上，也樂於向學生們分享他們的人生經歷，並勉勵學生們努力學習，回饋社會。 完成探訪後，學生們返回明愛元朗長者社區中心，互相分享是次感受和成果。 學生們表示，他們是次參與愛德服務，關懷長者，看到長者喜形於臉上，非常感動，對於是次探訪感到非常有意義。 天主教中學 講者將分享如何善用資源和社區設施，計劃及組織多元化的校本體育課程，讓學生通過學習體育提高自我效能，培養他們對運動和體育活動的興趣，提高他們的學習動機。
兩位同學亦提到，暫時仍會多戴口罩保護自己，迎戰DSE。 天主教中學 中學文憑試（HKDSE）尚有個多月就開考，葵涌天主教慈幼會伍少梅中學昨日（3月2日）舉辦惜別禮，送別中六學生，並向他們送上「幸福工具箱」為他們打氣。 今屆考生既是疫情以來首批可以「除罩」考試的學生，而他們過去3年的高中生涯亦一直在疫情中度過。
慈青善會：營造一個師生緊密同行的成長園地，培育學生成為成熟有為的好青年。 被問到「除罩考試」會否有助考取好成績時，冼耀祖說自己在完結DSE前都會繼續戴口罩，以免患病影響考試，但他亦指「唔戴口罩人冇咁焗，一焗我會諗唔到嘢，所以覺得對考試可能有啲幫助」。 趙偉俊就指不戴口罩會否幫助考試因人而異，始終都會有人擔心染病，他又說在學校的時候與同學相處較少戴口罩，但外出時都會戴好口罩，保護自己以迎戰DSE。 兩位畢業班代表接受「01教育」訪問時提到，最初升上高中時，因為只能上網課而心散，漸漸跟不上進度，直至升讀中六並恢復面授課堂，在老師們的幫助下，才能補回失去的知識。
天主教中學: 香港01 校園天地︰鳴遠中學發展多元教學，迎「疫」境新挑戰
通過讓學生穿上長者體驗裝備，提高他們對長者的同理心，並在過程中學習與長者相處、表達關懷及非暴力溝通。 本校視藝科於本月在彩虹站的港鐵社區畫廊展出中四級學生有關天主教五大核心價值教育直幅橫額優異作品，展出日期為1月2日至1月31日，歡迎大家參觀。 節：「憐憫人的人是有福的， 因為他們要受憐憫。」探訪長者活動能培養學生憐憫的心，關愛他人，明白「施比受更有福」的道理，並培養年輕人與長者溝通的能力，減少雙方的代溝和隔膜，展現出長幼共融的社會和諧文化。 「林栢棟神父仁愛基金」︰為了悼念及延續林栢棟神父的「仁愛」精神，其家人成立此基金，緊急援助因家庭經濟出現突變以致日常生活所需出現問題的學生。 由於《2013 年區議會條例（修訂附表1及3）令》（2014年第12號法律公告 （页面存档备份，存于互联网档案馆）），東區天后選區的北角協同中學和東華三院李潤田紀念中學，由2016年起轉屬灣仔區。 2022年3月3日，獨立歌手AP潘宇謙宣布推出新歌《我道》，由陳卓賢、潘宇謙及JNYBeatz共同作曲，此為Ian繼為江𤒹生的《蝸牛》後第二次為其他歌手創作。
Band1B的沙田循道衞理中學辦學宗旨是本著基督精神，發展全人教育。 學校特別重視學生靈、德、智、體、群、美六育發展。 一向致力推動生命教育和服務學習，教學生尊重、熱愛生命、欣賞生命，同時認識和發揮潛能。 而發揮潛能的途徑，就是透過多元活動，讓不同潛能的學生有展所長的機會。 天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。
天主教中學: 天主教教育核心價值
同時製造充滿鼓勵和支持的環境予學生建立自信、自律、自學精神。 為提升學生各方面的發展，校方設立的發展組每年均舉辦「均衡學生獎勵計劃」﹑’SuperClass’和”Yes I can”等計劃。 還有「傑出學生獎勵計劃」以表揚學生的才能和成就。
天主教中學: 宗教週會
物理實驗室，供部份中三及高中選修物理科的學生在此上科學課及物理課；內裡有一間黑房，供攝影學會進行黑房沖晒活動，現已停用。 Sic Deo Placet（拉丁語）校訓取自聖保祿宗徒致格林多人後書第五章。 在傳統有天主教文化的地方，「悅樂主心」是教友互相祝福的一句話，來自聖經 ─ 聖保祿書信，祝福人無論做什麼事，都合乎主的心願。 如果學校位於市場上，學校將不可避免地暴露於某種市場氛圍中，並且上學和放學後學生會受到很大的影響。 如果學校可以在一個安靜的地方或裝滿書本的地方，則學生或多或少會受到感染。