如針對個別社群之審核結果有所異議，請於公告後三日內提出，逾期…. 依《111學年度第一學期東海大學學生學習社群申請辦法》，此次社群期末考核標準為：參與運作說明會(10%)、參與學生增能講座(10%)、期末成果報告書(40%)以及期末成果短片(40%)。 暨大校長武東星是「大學社會責任動中心台日聯盟」的首屆會長，去年底曾造訪日本龍谷大學，近日龍谷大學副校長深尾昌峰一行人也來台灣拜訪暨大。 雙方期待台日共10所大學生，未來能進行2周至3周短期交流，交流期間課程學分認抵，USR團隊、台日教師互訪進行講學與研究等。 实际上，清华大学的前身“清华学堂”正是由美国所退的部分庚子赔款的款项所设立。 庚子赔款条约废止以后，清华的经费才开始由国民政府教育部下拨。
1955年，中華民國同美國訂立原子和平用途協定，政府決定設立原子科學研究機構，組設清華大學研究院籌備委員會，勘定校址於新竹市，籌劃復校，創辦原子科學研究所。 1916年除夕，聞一多所在的中等科曾以「Mu ch Ado about Nothing」為劇名，參加校內演劇競賽獲優勝獎，這個劇的中文題名即為「紫荊魂」，可能也與讚頌紫荊的品性有關。 至今清華校園活動裡，「紫荊魂」一劇依然常被重新演出。 把這兩種花視為校花，首先是由於它們與校旗，校色的顏色一致，（紫荊花為紫色，丁香花分為紫白二色）；其次是由於這兩種花都是在校慶日前後盛開。
學生資訊系統東海: 國際交流
二、方式：至註課組網頁下載填寫轉系申請表，並將申請表及各系規定應附繳資料送交註課組登錄收件，逾期不予受理。 黃慕萱，書目計量與學術評鑑—國內七所研究型大學論文發表概況分析。 引文分析與學術評鑑研討會論文集（臺北，2004）， 。 西南联大时期，毕业生分清华、北大、南开、联大四种学籍，合并前学生拥有原校学籍，合并后招生为联大学籍，其中清华学籍毕业生为723人。
根據清華繁星錄取生之追蹤分析發現，繁星學生入學後之學習表現，不亞於其他入學管道學生，甚至有更突出之表現，清華確實也達到招收優秀學生、培養優秀人才的目的。 清大為執行「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」、整合清華重點領域研究，於2006年陳文村校長任內，合併材料科學中心、奈米與微系統科技中心成為奈微與材料科技中心，成立生物醫學科技研發中心（2007年）、人文社會研究中心（2007年）、基礎科學研究中心（2008年）。 此外，1997年行政院國家科學委員會在清華校園中，設有國家理論科學研究中心，分為數學組與理論物理組，與校內、外學者互動頻繁；清華為鼓勵研究成果轉為產業價值，1999年成立創新育成中心，績效優異。 1949年中華人民共和國成立，中華民國政府遷守臺灣。 梅校長赴歐，後往紐約與中華教育文化基金董事會會商清華基金保管及運用事宜。
學生資訊系統東海: 國立西南聯合大學（1938－1946）
1910年，游美学务处将附属肄业馆改为学堂，依据所在地而定名“清华学堂”（Tsing Hua College），后沿袭更名“清华学校”（Tsing Hua School）。 1928年6月，南京國民政府掌控北京后准备改办大学，由于清华接收美国退还賠款，对罗家伦校长的委任状中定名为“清华大学”，未加“国立”二字，后经罗家伦多次争取，最终定名为国立清华大学。 一、為宣揚原住民族文化營造友善校園，增進學生對不同族群文化的認識與融合，並增進各學校原住民族學生之交流與聯…. 主旨：函請 貴系轉知大三學生，有關體育畢業門檻—體適能檢 測相關事宜，敬請 查照。 職缺名稱：專任教師 需求人數：1名 起聘日期：校教評會議通過後起聘 薪資待遇：依學校規定。
最後清華張致一教授從口袋拿出了一元硬幣道：「出現梅花則稱梅竹，出現壹圓那面則稱竹梅。」銅板落定，梅竹之名從此便正式確定。 10月，實施「兩岸清華共同研究計畫」，北京清華大學與新竹清華大學每年編列經費，分別補助兩方研究團隊，促進學術合作。 增設語言學研究所碩士班，動機、電機兩系成立雙班。 清華大學的圓形校徽為正式的校徽標誌，雛型源於1916年清華學堂的軍旗圖案。
學生資訊系統東海: 課程計畫專區
1926年11月25日，校評議會議決：「通過校徽之格式：圓形、斜十字」，1928年改制大學後，曾调整校徽字样与图示。 1934年6月1日《清華週刊》（第13-14期）嚮導專號刊登了清華大學校徽圖案，其基本形制沿用至今，最中心為五角星，內圈為校訓「自強不息，厚德載物」，外層則為校名中英文字樣。 與北京清華不同，保留了清華學校時期，校徽最外層的光芒狀圖案等細節。 ；縮寫：NTHU，簡稱清華、清大）是一所校本部位於台灣新竹市的國立研究型綜合大學，其起源於清朝，於1911年以庚子賠款建校於北京清華園，而後因戰亂多次遷移，國共內戰後於1956年在校長梅貽琦的主持下在台復校。 我們提供您各項校園資訊服務，包含各系統、網站的建置情形、資訊教學資源的提供，無論您是否置身在美麗的東海校園，都能便捷的享受數位東海所有資訊建設成果。 學生轉系以二次為限，倘為休學期間、入學本校修業未滿一學年以上、延長修業年限、已核准轉系二次或入學招生簡章訂有不得轉系規定者，均不得申請轉系。
- 2011年在教育部推出的「邁向頂尖大學計畫」（第二期五年五百億計畫）国立清華大學獲選為邁向頂尖大學之重點學校，重點補助低碳能源、奈微米科技互動、神經網路體、前瞻物質基礎與應用科學、先進製造與服務管理等五研究中心。
- 驗證時請於本校校內以有線或無線之校園網路連上網路，再依據您安裝的微軟軟體進行相關之KMS驗證步驟。
- 輻射生物研究所併入生命科學系，社會人類研究所分設為社會研究所碩士班與人類學研究所碩士班、博士班。
- 2.報名完成後，即可至數位網路學院註冊帳號，不須等待報名時間截止，可直接自行安排時間進行該線上課程。
- 曾經於書院出現過的小組活動包含“議題小組”，讓學生在其中參與農村；“批判性刊物”、“新住民關懷”等活動，讓清華學生對社會能有更進一步的體認；“團體採訪”帶領學生碰觸他人的生命故事，進而反思自己的生命。
- 1949年中華人民共和國成立，中華民國政府遷守臺灣。
- 梅贻琦擔任清華校長長達17年，為清華最久任的校長，且对学校建设贡献巨大，确定了清华著名学府地位，被稱為清華永遠的校長。
2.測驗日期：訂於112年4月22日（星期六）舉行。 三、體育常識測驗補測申請：1.即日起至5月19日上班時間洽體育室。 學生資訊系統東海 2.申請程序：至體育室填寫「畢業門檻體育常識測驗准考單」。 【2023年度凱基證劵分公司之BMA招募計畫】即將起跑！
學生資訊系統東海: 學校榮譽榜
第一階段為新興智慧顯示科技教育聯盟由陽明交通大學擔任計畫主持，未來參與計畫學校總計將多達 15 所，共享課程資源。 2008年2月，正式成立「清華學院」；獲教育部補助「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」後三年（2008年至2010年）每年新臺幣12億元；成立產業研發碩士半導體元件及製程專班。 8月，成立微機電系統工程研究所碩、博士班、臺灣文學研究所碩士班，人文社會學士學位學程，生命科學院調整為生命科學系、分子與細胞生物研究所碩、博士班、分子醫學研究所碩、博士班、生物資訊與結構生物研究所碩、博士班、生物科技研究所碩、博士班。 8月，宜蘭園區籌備處成立；增設資訊系統與應用研究所博士班、科技管理研究所博士班、工學院產業研發碩士光電科技專班；經濟學系由人文社會學院改屬科技管理學院。 2005年，獲教育部補助「發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃」，前兩年（2006年、2007年）每年新臺幣10億元。 2月，電機資訊學院產業研發碩士積體電路設計專班成立。
- 11月，為了培養大後方中小學教師，聯大成立師院附設學校。
- 7月，清華中文系教授聞一多遭國民黨特務刺殺，昆明發生學潮，梅校長赴滇解決。
- 本校採用「單一帳號管理」機制，只要一組帳號、密碼即可依您的身分經適當授權登入使用電算中心所有資訊與網路服務。
- 另碩二以上和博二以上的研究所學生也擁有優先住宿權。
1928年，南京国民政府取代北洋政府掌控北京后，任命孫科為清華校長，孫科不就，遂改派罗家伦为校长，易名“国立清华大学”。 羅家倫於校長就職演講中，提出要四化辦學（廉潔化、學術化、平民化、紀律化），並實行軍營化管理，遭學校師生拒绝。 任职期间，罗家伦对学校组织结构大加整改，延請了蔣廷黻、張奚若、蕭公權、馮友蘭、張子高等幾十位著名教授。 1929年4月，羅家倫因查出清華基金帳目虧空，要求改革，與清華大學董事會發生矛盾，提出辭職。 同月，清華大學師生發起解散董事會，回歸教育部管轄運動。
學生資訊系統東海: 【 教師節活動 】老師，我有話想跟您說！
110學年度第二學期學生學習社群通過名單如下： 通過編號 社群類型 社群名稱 社群 指導老師 社群 負責人 1 自主學習募課社群 學生資訊系統東海 Temi …. 110學年度第二學期學生學習社群複審通過名單如下： 通過編號 社群類型 社群名稱 社群 指導老師 社群 負責人 1 學生資訊系統東海 專業深化或延伸社群 …. 本校採用「單一帳號管理」機制，只要一組帳號、密碼即可依您的身分經適當授權登入使用電算中心所有資訊與網路服務。 提醒你每隔1年應變更密碼並妥善保管，避免他人知悉。
清華現有超過100個學生社團，社團的類別包括服務性、音樂性、學藝性、體育性、自治性及綜合性。 另經常舉辦的活動，包括社區服務、電影欣賞、專題演講及座談、團康聯誼、藝術演出、競賽活動等，寒暑期並舉辦各類型營隊。 同時，為培養具有國際觀、奉獻與服務精神的清華人，2007年開辦暑期國際志工。 2019年與桃園市政府簽訂為期3年的「醫療暨教育研發園區合作意向書」，計畫籌設具國際醫學中心等級的清華醫院。 2020年5月8日，台北政經學院成立，將以校中校的模式運作，參酌倫敦政經學院LSE模式，開辦跨領域碩士與博士學程。 110學年度至少先招收10名碩士生，111學年度則至少招收40名碩士生與10名博士生，招生名額將逐年增加。
學生資訊系統東海: 國立清華大學（1928－1937）
從2006年試辦4年以來，繁星計畫對於導引學生就近入學、推動高中就學社區化、促進城鄉教育均衡發展以及豐富大學校園多元文化等方面，都有顯著成效。 2010年教育部正式以繁星計畫取代現行的「學校推薦」甄選入學，更名為「繁星推薦」。 招生沿用繁星計畫各高中「推薦保送」方式辦理，臺灣各大學均可參加「繁星推薦」甄選入學，招生名額大幅擴增，對偏鄉高中、社區高中之優質學生提供更佳的升學機會。 清華農業、航空、無線電、金屬、社會調查五研究所自行設法維持。
「清華學院」在學校正規課程之外，更進一步有系統的讓住在一起的學生，經由輔導，擴大生活體驗，思辯重要議題，增進社會參與，培養獨立思考能力，計劃執行力與挫折復原力以及人際互動與合作精神。 相當程度的取法英國劍橋大學與牛津大學，美國哈佛大學與耶魯大學等名校住宿學院（Residential College）的作法，提供學生一般大學稀有的學習經驗。 其中，老師不是主角，只是潛能的激發者與引導者。 學校致力於結合校內、外與校友資源，提供學生有效的學習環境，讓學生在其中找到自己的目標。 8月，成立「國立清華大學人文社會研究中心」；微機電系統工程研究所更名為奈米工程與微系統研究所，成立核子工程與科學研究所碩士班、工學院院招生、人文社會學院院招生；增設計量財務金融學系碩士班、國際專業管理碩士班（International MBA）、科技管理研究所碩士在職專班。 2006年清華繁星計畫公告後，新穎之招生理念獲得各界高度認同，教育部呼籲其他「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」（五年五百億計畫）及「獎勵大學教學卓越計畫」之獲選學校加入此計畫。
學生資訊系統東海: 校園活動行事曆
如果你也意識到了教育現況，已不足培養未來人才所需具備的技能，東海會是你值得探索的學校。 「存好心‧說好話‧做好事」本校連續五年獲選為星雲大師教育基金會三好校園實踐學校。 多媒體動畫科陳亭瑜同學榮獲電腦繪圖優勝、餐飲管理科張蕙晴同… 學生資訊系統及教師資訊系統需以 Internet Explorer 11 以上，或其他任何瀏覽器進入，若您無法看到登入畫面，建議更換瀏覽器。
12月17日，校务会议推举冯友兰为临时主席，代理主持校务。 國立清華大學的校本部與國立陽明交通大學光復校區、工業技術研究院光復院區及新竹科學工業園區相鄰，與國立新竹教育大學於2016年合併後，現共設有12個學院及1所附設學校、1個附設診所，於2022年聘有約900名專任教師，並約有18,100名學生在學。 國立清華大學的校友橫跨各界，除包括3名諾貝爾獎得主楊振寧、李政道、李遠哲及沃爾夫獎得主陳省身等學者外，亦包括曾任中華民國行政院院長的俞國華等在內的著名校友。 2019年开办的將星計畫全名「清華學院學士班（將星計畫）」，是清大與國防部合辦的單獨招生。
學生資訊系統東海: 東海圖書館「自主學習基地」嶄新開幕！
5月，清華重归教育部管轄；6月，清華大學董事會解散，清華基金改由中華教育文教基金會保管。 1930年5月，中原大戰爆發，北平落入閻錫山之手，校內親閻錫山勢力醞釀“倒羅運動”，再加上羅家倫長期與學校師生意見不合，5月20日請辭離去。 後閻錫山指派與其同為山西人的清華校友喬萬選為清華校長，但是遭到清華師生以反對军阀力量把持校政為由，拒絕喬萬選。 6月25日，喬萬選企圖以武力接收清华，遭學生阻擋，並簽下「永不任清華校長」承諾書。 清華校務暫由校務會議維持，清華進入長達十至十一月的無校長時期。 1931年4月，教育部任命吴南轩為校长，然而吴南轩擅自解聘教授，任用私人，携印入城，断绝学校资金并暗示武力解决，引起全校師生不滿，学生护校委员会和教授会迫使教育部将其撤职。
學生資訊系統東海: 東海健兒放異彩・勇奪三金一優勝
每年錄取10名，包括陸、海、空軍各2名，及資通電軍4名。 學生資訊系統東海 將星生進入清大後，大一不分系，大二再依其興趣分流到電機、資工、材料、經濟、人社、教育等系。 求學4年期間學雜費全免，可領每月1萬2千元生活費及每學期5千元的書籍費，畢業後以少尉任官，起薪近5萬元。 學生資訊系統東海 且所有將星生不論軍種，未來只要通過體檢，都可接受飛行官訓練。 未來還將安排學生到歐美頂尖軍校交換一個學期，開拓視野，與國外軍事生交流，並學習最新的軍事科技。
學生資訊系統東海: 國立清華大學（1956－）
1984年依行政院「加強培育及延攬高級科技人才方案」，成立材料科學中心，為全臺大學中四大重點科技中心之一。 之後陸續成立電腦與通訊科技研發中心（1994年）、積體電路設計技術研發中心（2000年）、奈米與微系統科技中心（2001年）、腦科學研究中心（2002年）、當代中國研究中心（2003年）、能源與環境研究中心（2004年）等校級研究中心。 2006年清華首度實施此計畫的結果，於2007年3月放榜，來自全臺150所高中的學生共150名獲得錄取。 其中的32所高中，分別屬於16個縣市，這些學校在過去四年來不曾有畢業生進入清華就讀；有10個縣市內的平均家庭收入，遠低於臺灣的平均家庭收入。 這些數字，說明了繁星計畫對於平衡城鄉差距、以及資源分配不均的現象，起著調整和改善的作用，清華也能藉此培養更多不同面向的人才，使校園更加多元化。 為幫助家境清寒學生專心致力於學業，清大設有「繁星獎學金」；於繁星新生入學之前舉辦「 繁星啟航營」，並有專屬導師協助新生儘快融入校園生活與學習環境。
學生資訊系統東海: 校園資訊
自1951年開始以清華基金利息協助在美學人研究，並贈送學術書刊儀器給臺灣專科以上學校。 1955年，「中美合作研究原子能和平用途協定」正式簽字，政府決定設立原子科學研究機構，發展原子科學之研究，乃電召梅貽琦校長返國籌議。 並於同年12月，由行政院組設「國立清華大學研究院籌備委員會」，以教育部長張其昀，清華大學校長梅貽琦，國防、外交、財政、經濟四部代表，暨蔣夢麟、浦薛鳳、錢昌祚，陳雪屏、錢思亮、金開英、洪紳諸先生為委員。 在學術研究上，清華自29國130所（2011年4月）增加至49國319所（2020年4月）大學保持校際合作關係，各國交換學生、外籍生、華語學習的互動熱絡。 而國立清華大學也與國內的國立陽明交通大學及國立中央大學、國立政治大學三校共同組成台灣聯合大學系統，整合各校資源，共同成立研究中心。 此外，復校後的清華和相鄰的交大於1969年開始固定於每年春季舉辦「梅竹錦標賽」，比賽項目包含球類、橋藝、棋類、田徑、拔河等。