第三，學生在課餘時參與義務工作不單能幫助別人，擴充自己的生活體驗，更有助求職及生涯發展，這引入我們的下一部分：做義工的長遠好處。 參加者須提交完整的計劃書、設計圖及／或簡單原型，以解說設計的應用概念。 設計概念未必需要全面實踐，反之就消費者行為的分析及設計的可行及實用性更為重要。 現時，學生資助辦事處設有各項學生資助計劃，為經濟上有需要的中學生提供學校書簿津貼、學生車船津貼及上網費津貼。 香港中華文化促進中心自2006年承辦「中國中學生作文大賽（香港賽區）」賽事以來，累計參賽學生人數已逾133萬，是香港學界認受性最高，參加人數最多的一項大型文學活動。
儘管我們盡最大努力滿足消費者的需求，但某些產品可能會不時缺貨，但是你可以註冊你的電子郵件地址，以便在商品有貨時收到「庫存提醒」。 不可以，貨品只可配送到香港和澳門地區（不包括郵政信箱、禁區、物流倉及中轉倉）。 Samsung教育商店是為就讀或在職於香港認可學校的人員而設，所購買之產品只作私人和家庭使用。 中學生 所以合資格Samsung教育商店用戶每年可購買產品之數量均有限制，每個類別的配額可以於帳戶中的「我的配額」查閱。
中學生: 升學資助
2009年該聯盟反對香港政府推行之校本驗毒計劃，於2009年11月8日聯同青年聯社、Ytalk! 參與寰宇暑期實習計劃的學生可往世界大城市如布魯塞爾、都栢林、倫敦、墨爾本、紐約、巴黎、悉尼、多倫多、温哥華，以至國內及亞洲地區的公司和企業實習，取得寶貴的專業和文化經驗，並與實習公司的僱主和同事建立長久友誼。 而中文，千萬不要把骨「骼」（音：格）讀作「洛」，點「綴」（音：聚）讀作「絕」，休「憩」（音：氣）讀作「恬」，轉「捩」（音：列）點讀作「淚」。 而所謂應變能力，要求考生排難而上，而答的內容是基於事實、常識及見識。 沒有品德的人，會自己袋起自己用，沒有常識的人，會找麥當勞捐獻箱捐咗佢，有見識的人知道那張鈔票不是你的，因此你無權使用，你唯一可以做的是把鈔票交給警察，讓他幫你處理這張鈔票，這便是應變能力。 趙：就算派不到心儀中學，也一定要去註冊，因為如果你不帶子女去註冊，教育局便當你不會接受公營學位，就算你找到心儀中學成功叩門，也因你沒有「派位證」而不會收你。
不少僱主會認為，義務工作能讓應徵者的求職信更加突出和精彩，讓僱主感覺應徵者有工作熱情、良好的團隊合作、溝通技能、時間管理和項目組織等，可見積極參與義務工作使畢業生在求職時更具競爭力。 此外，做義工實際上的長遠好處還包括：做義工時，可培養新的技能如領導能力等，成為自己的新技能，以及，做義工時認識的新朋友，可能幫助拓展自己的人脈。 （二）因應在疫情下，學生缺乏平常的社交活動，情緒容易受影響。 學校就此加強專業支援，與家長和學生保持溝通，關心和照顧學生在學習、社交及情緒上的需要。 對於開學兩個月內出現多宗學生懷疑輕生事件，徐小曼認為，自殺成因複雜，一般受不同因素互為影響，亦可能當事人本身潛在精神疾病隱患。 她建議學校一方面運用已實證的量度工具，識別受情緒困擾較嚴重的學生，另方面在氛圍上多下功夫，營造「關愛」、「接納」、「求助不是弱者」的校園文化，並在校園角落設置可讓學生感到安全和可喘息的空間。
中學生: 中學(S1-S / 青少年(12-17歲)
隨着整體小一學位需求已由高峰回落，並逐漸達至穩定水平，教育局與業界均相信這可提供有利條件，讓更多學校實施小班教學，優化學與教。 過去一年經詳細審視及與學界溝通後，教育局在二○二一／二二學年將安排另外11所位於不同學校網的公營小學同步實施小班教學，並在未來數年分階段安排其他符合條件的小學實施。 教育局會繼續定期檢視各地區的學位供求情況，與相關學校及辦學團體緊密聯繫，有秩序地落實小班教學；並持續舉辦有關的教師專業發展及支援計劃，以發揮小班教學的最大成效，讓更多學童受惠。 為更進一步支援青少年情緒健康，青協不同單位將舉辦一系列實體及線上工作坊，對象包括大中小學生、其家長及教師。
調查指出，五成六（56.3%）受訪學生認為增加長期留家的壓力，近六成四（63.7%）認為影響個人學習進度［表6］。 然而，相比第五波疫情前，有兩成學生（20.5%）表示家庭關係轉好［表8］。 中學生 有中六學生十分緊張學業表現，雖然剛開學但考試測驗排山倒海而來，要追回停課及網課期間的進度，壓力更大至不斷發惡夢。 中學生 學生不想與身邊朋友分享壓力，擔心他們未能明白或受自己的負面情緒影響。 青協發現，不少學生個案與疫情及停課多時有關，例如有一名中五學生因為疫情和暑假已有一段時間沒有與同學見面，令關係更生疏，開學後自己成為班上被杯葛的對象，令其感到被孤立和排斥。
中學生: 家長及教師
她亦因此而失去自信心，認為自己沒有價值，各方面都做得不妥，加上家人的期望，更令她不知如何是好。 參加者自行挑選感興趣的本地消費議題，通過搜集第一手資料，如實地觀察、調查訪問、親身體驗等，從而了解和分析消費者的心理、行為和模式，並進行反思及尋找新發現，最後完成報告（詳見「作品及交件要求」）。 「消化獎」由本會及教育局合辦、政府資訊科技總監辦公室及資訊科技教育領袖協會擔任支持機構，歷屆吸引共375間中學、逾82,000位同學參加，為本地學界最大型的專題研習教育活動之一。 Skyprayer憶起，一位申請英文免修的同學，大家都忙著上課，他卻能提早去麵食部搶雞排、走出校門到華統（建中學生愛店）大吃三寶飯，不必在午餐時間人擠人。 偶爾覺得太閒，就帶著漫畫《草莓百分百》到教室騷擾其他同學唸書。 這位同學每次段考都能拿第一，唯一一次拿到第二，是因為打籃球打到慣用手受傷，換手寫考卷不太順而已。
另一方面，我們亦希望參與計劃的同學能將所學的回饋學校，在校內協助推廣天文活動，讓更多同學領略箇中樂趣。 為達到上述目的，計劃內容將同時兼顧理論及實踐兩方面，透過多元化的活動，例如教學講座、工作坊及觀星實習等增進同學的天文學知識；而更重要的是培養科學探究精神，以及獨立處理問題和組織活動的能力。 為讓教師和家長了解和幫助學生處理因疫情而可能產生的負面情緒，使他們保持心理健康，教育局特意為教師和家長推出一系列名為「疫流停課‧不停『愛』」的心理教育短片。
中學生: 青協公布「學生情緒及健康狀況」調查結果
【本報訊】中港兩地本月初通關，本港各方面亦漸向復常步伐邁進。 本港現時仍有逾2.7萬名跨境學生，當局指仍需待春節後，才可恢復跨境學童每日返港面授，屆時不需經網上預約過關。 教育局昨日表示，跨境中學生最快於2月第二周可免配額來港上課，小學、幼稚園跨境生則安排同月下旬恢復面授課。 徐小曼指出，社會上有不少適合青少年的情緒健康資源，她鼓勵有需要的學生需勇敢及主動尋求協助。 而作為家長、老師及成年人，亦應學習提高對青少年情緒健康的洞察力和敏感度，能換位思考，嘗試代入他們的角度，多聆聽和理解他們的心底話，成為青年的生命守護者。
- 她表示自己有舞蹈專長，曾考上香港演藝學院，但家人不讓她就讀。
- 個案三︰ 中五學生表示疫情肆虐，自修室及圖書館等地方都關閉，只能留在家中溫習。
- 要令香港的高等教育的普及率達到高水平，政府宜考慮提供更多資助大學及專上學位，現在更應審慎檢討，尤其是學費高昂的自資專上學額。
- 使用注意：中學本身没有組別之分，這裡顯示的組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。
- 但男性受限於「男兒有淚不輕彈」的傳統性別氣質規範，在默默累積情緒到一定程度後，與女性相比更容易自殺。
個案三︰ 中五學生表示疫情肆虐，自修室及圖書館等地方都關閉，只能留在家中溫習。 唯家人因為疫情停工時常在家，不能專心溫習，有時亦會與家人發生衝突，感到十分無助，他盡量在深夜等家人休息時才溫習。 最近不知不覺會哭，沒胃口進食，亦開始有想放棄的心。 雖然有四成（40.1%）受訪學生「感到抗疫疲勞」，但逾六成（62.5%）認為「疫情提升了個人的衛生意識」；近五成九（58.9%）不認為「全民抗疫行動與自己無關」［表9］。 文學即人生，沒有文學，下一代只會變得膚淺乏味，拙於觀察，窮於表達，沒有文化，全國作文大賽，培育文學種子，好讓年輕一代能在文學中提升素養，在互相競賽交流中，孕育同胞情誼、民族文化情懷。
中學生: 跨境中學生回校 蔡若蓮落區了解跨境生情況
龐老師是一個充滿教學熱誠的實習老師，她遇上兩個對將來感到煩惱的學生；喜歡打羽毛球的Tiffany和喜歡小說寫作的 Ivan … 以上提到升中面試時應該表現積極投入，但亦謹記行為應該表現得有禮貌，切忌過於衝動和激烈。 同學可以嘗試對主考老師及同場同學，儘量保持微笑，與說話者有眼神交流，切忌東張西望。 在別人表達意見時，切忌打斷別人說話，耐心聆聽別人後，先整合和回應別人意見。 至於未接種的人士必須在開學前14日內，進行檢測並取得陰性證明。
- 拜登較早時接受美國傳媒訪問，提到習近平正面對龐大問題，包括脆弱的經濟。
- 從這些方法中，可以發現，同學們每天在學校學習，有相當的內容，就是訓練這兩個能力。
- 我們留意到不同機構就停課期間的學習安排進行了不同的調查。
- 所以，與其教育學生增加抗疫力，不如教育家長不要過分讓自己的期望加諸到兒女身上。
大家渴望成熟，盼望成長，希望將來進入一所理想的高中、大學，帶着美好的希望和期待的一羣人。 【本報訊】中學男生在上課時企圖偷拍女老師裙底，事後更被揭多次偷拍女同學。 他昨於九龍城裁判法院承認非法拍攝或觀察私密部位，及作出有違公德行為共12罪。 裁判官准他續保釋至3月31日，為他索取感化、心理及精神報告後才判刑。 「抉擇與部署」是引導學生結合全面自我認識及掌握客觀環境後，為自己訂立合適的目標，進而作出適當的行動部署。 本社透過一系列的活動，讓參加者明白訂立目標的技巧，推動參加者確切實行計劃，及早作生涯規劃，為未來人生做好準備。
中學生: 中學時期的孩子愛傾聽同輩多於家長的說話。獨生的孩子，很多時只能單靠學校的同學或朋友。有好朋友，當然可以令孩子的情緒及行為發展得好。不過，現代的少年人不單是受朋輩的影響，更受到多媒體的訊息所左右，而這種影響力遠高於家庭及學校。
由於時間有限，學生不應長篇大論訴說自己過往的經歷和成就，應該挑選一些亮眼的優點和成就，為求能夠讓老師短時間內認識學生，說服到他們不得不取錄你。 首先，由於升中面試時長非常簡短，給予負責考核老師的第一印象是非常重要。 尤其是一些注重學校形象、執意保持良好校風的學校，更渴望錄取一些形象表現乖巧純樸的學生，以求樹立良好校風。
因此，學生前往學校面試時可以考慮穿著整齊的小學校服，可以讓老師事先辨識你是就讀哪間小學。 家長可以事前為子女熨直衣服，表現得自然更加精神，並讓子女事前修理頭髮，以表現整潔良好的形象。 惟數據同時反映，較多學生希望實體上課，甚至更珍惜回校上學的日子。
中學生: 教育及培訓
往後看到建中生考上第一志願，可先別急著羨慕，或許他們求學路上背負的努力和壓力，也是沉重到多數人無法扛起。 考取建中並非絕對的「人生勝利組」，沒考上也不是失敗，找到最適合自己的生活，才是最重要的啊。 「只求第一、不願第二」，2009年正有一名高姓校友選擇於台北市文山區登山步道上吊而亡。 但這位同學還不是最厲害的，他有位學弟英文、數學、物理、化學、生物五科全數免修，其他科目是因為沒得免修才沒申請——這根本就不用唸高中了吧。 中學生 2017年時，台大學生周展帆頂替考上醫科的同班同學趙文傑受訪，因為周展帆身穿趙文傑的衣服受訪，讓校方和記者當場都沒發現，是隨後有人在PTT上爆出，「周展帆說趙文傑在教室打LOL」，此事才被揭露。 註3：2009年的調查在2009年5-6月間進行，剛在新高中學制實施前，而2012年的調查則在2012年4-5月間進行，新高中學制已實施。
本計劃同時為香港中文大學理學院少年英才科學院的認可課程，出席率達標並通過筆試和實習試的學員除可獲頒畢業證書外，更可獲得兩個香港中文大學理學院少年英才科學院的學分。 由於一眾中學生不滿三三四改制下，重讀中五的學位很少，中學聯成功吸引超過三萬人加入群組，令一眾會員到考評局示威。 是次行動，迫使政府願意加開1500個中五重讀學位。 籌備委員會由香港中學生聯盟的會員和執行委員以及香港人權監察及香港民主發展網絡的職員所組成，聯席主席則為香港中學生聯盟的鍾錦麟和香港人權監察的陳穎妍。 該籌備籌備委員會主要由一些並非執行委員的香港中學生聯盟成員以及香港人權監察及香港民主發展網絡的職員所組成，主席為香港中學生聯盟的梁鍵瑋、香港人權監察的陳潔文及香港民主發展網絡的盧偉明。
中學生: 活動消息
個案二： DSE學生在備試期間確診而打亂溫習安排，影響他的溫習進度及效率。 而他亦在「轉陰」後出現後遺症，經常感到疲累，集中力下降，導致不能專注溫習。 香港賽區設立「旭日文學之星」及金、銀、銅獎、優異獎等獎項，藉此表揚在大賽中表現出色的同學。
中學生: 影老師同學裙底 中學生候懲
輕鬆無縫透過跨屏幕執行多重任務、分享檔案，並可在電腦上使用你平日常用的流動應用程式。 中國湖北鄂州郊區兩幢26層高的大樓，竟然是一個大型養豬場！ 除了在內地引起關注之餘，更有外媒形容為「以生產iPhone的方式養豬」，震驚中外。
中學生: 選擇義工活動的考慮因素
教育局亦製作「就新學年為學生提供的情緒支援」便覽和精神健康資訊，以便教師協助學生在疫情下維持規律的生活習慣和重新投入校園生活。 此外，教育局透過工作坊，提升教師和學校人員支援學生的能力，協助學生紓緩負面情緒和壓力。 在二○二○／二一學年，超過八成公營小學已聘用最少一名駐校註冊學位社工，獲學校聘用的註冊學位社工約480名。 （三）作為一項恆常優化學與教的措施，小班教學在公營小學逐步實施的現行政策並不會因疫情而有所改變。
較少來自草根階層的家長及學生期望升讀大學，原因可能是他們知道香港資助大學的學位嚴重不足，亦未能負擔那些自資學位或副學位課程，而選擇中學畢業後投身社會工作。 學生的社經地位究竟對他們的教育期望造成怎樣的影響呢？ 即使他們的學習能力足以應付，部份家庭也可能受到經濟條件不足的制約，以致子女無法升學。