儘管工作很關鍵，但不同國家的教師平均薪金差距很大。 學學位、教育文憑及已於《基本法及香港國安法》取得合格成績。 2023 年 9 月 1 日到職Enquiries 有意委身基督教學校教育及認同滙基書院的辦學理念者，請瀏覽本校網站 「招聘人才」頁面 填寫電子申請表格，並上傳履歷、近照及教育理念。 因應疫情及響應環保及電子化流程，本校不接受傳真及郵寄申請，並將以電郵聯絡申請者有關各項安排。 公立學校教師之獎金，政府得視財政狀況發給；其發給之對象、類別、條件及程序等有關事項之辦法，除其他法律另有規定外，由教育部會商其他相關機關後擬訂，報行政院核定。 而有位在國小擔任教師的網友也曬出自己的薪資條，表示自己過去曾代理一年，目前成為正式教師2年。
- 具有15年經驗的高中教師的平均工資為52,747美元，而薪資表中最高的教師的平均工資為84,185美元。
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- 例如，倘若一位擬任校長只用了一年的時間便取得校長資格認證，他的校長資格認證的有效期即為六年。
- 在經過教育局的學校領導及專業發展組枇核後，合符資格的人士將獲得校長資格認證，而校長資格認證的有效期為五年，從頒發日起或兩年的認證期完結之日起計算，以較遲者為準。
- 對於那些有15年經驗的人，小學的平均學費為30,304美元，中學和高中的學費為31,580美元。
申請人須在申請書及指定補充資料表格上清楚註明將會獲取的相關學歷或資格和預計獲取日期，並須在本局訂定的限期前提交相關文件，例如證明信函、證書及成績單等，以證明其在上述期間取得所需學歷或資格以及符合入職條件，否則本局將不再處理其申請。 據陸媒「21世紀經濟報導」，在深圳，中小學教師已成為高薪職業，當地寶安區一家市屬公立高中的老師透露，剛畢業的大學生來校當教師，每年到手的收入大約20多萬元，其中包括住房公積金；區屬學校老師收入一般比市屬學校更高，因為有當區發放的補貼。 公立學校教師兼任主管職務及公立中小學教師擔任導師或與特殊教育有關之特定工作者，其職務加給之給與條件及支給數額，由教育部依各級學校、組織層級及職責程度擬訂，報行政院核定。 故此，學校在制定相關工作分配的機制時，應以公平公正公開為原則，讓校內同工知悉及了解相關安排，避免不必要的誤會。 （圖／截自PTT）一名現任國小教師則是貼出薪資條回覆，表示自己是正式教師第二年，加加減減月薪實領39K，自認薪水真的不高，坦言前幾年真的很低薪，「調基本工資的時候，老師的都不會跟著調」，必須透過進修學歷拉高自己薪資。 讓其他網友驚呼「我還以為有6萬」、「比想像中的少」，也有人回說「年輕的時候不高，20年後可以到120up」、「放三個月周休二日，這薪水我可以」。
小學老師薪水: 女老師月薪4萬3嘆學生難教想轉職 網友提1重點勸留
兼任、代理和代課教師的工作原則上就只有課務，不得擔任學校導師或是各處室的行政職務，但仍須參加經指派和教學或行政有關的研習或活動。 如果有經主管機關核准的特殊情況，代理教師可以例外擔任學校導師或各處室行政職務。 薪酬低肯定會令幼師士氣低落，這正好反映在近期持續高企的幼師流失率數據上，而幼師流失率不斷上升會為學前教育帶來衝擊，例如，幼稚園不斷更換老師絶對不利學生學習和成長，而高流失率也表示一些有豐富教學經驗的幼師離開行業，對幼兒教育質素來說肯定造成負面影響。 因此，政府是有責任盡快找出妥善方法，解決大量幼師流失問題。
小學老師學歷要求，一般持有由香港教育大學 (前身：香港教育學院) 頒發的 (小學) 教育證書 / 高級文憑或教育學士學位，或持有由其他香港的大學所頒發的學士學位或同等學歷。 另外，小學老師亦必須根據教育條例註冊為檢定或准用教員。 持有教育學深造文憑或同等學歷；通常需要到學校實習，在實習期間，他們與教學導師一起工作，並在課堂上累積教學經驗。 至於有意見要求把中、小學校長的薪酬看齊，專責小組考慮到小學和中學在課程的廣度和深度以及參與相關公開考試的要求、學生培育的重點及生涯規劃的輔導模式等皆有所不同。
小學老師薪水: 立即下載 Yahoo 新聞 app
近年呻難搵perm（長約，又稱常額制）位和學校contract（合約制）。 有些人羨慕教師「假多人高工」，「時薪係唔算高，月薪絕對見得人」、「閒閒地三萬起跳，每個月有六七萬都唔出奇」等，即使受氣、壓力大，選擇教育這條路後，就應「食得鹹魚抵得渴」。 但是教師曾經被大家視為薪金準和假期多的「筍工」，為何現在只漸漸變為「頂多、可能只是一份穩定的工作」？ 要完全了解及剖釋整個教育界或社會問題，難以釐清，但藉教師分享現況亦可略知一二。 眾所周知，中小學的教師薪酬是頗高的，例如，一位剛畢業的小學學位教師入職月薪已達24,040元，但幼師卻沒有類似待遇。
麥可思數據顯示，2019屆本科畢業生從事中小學教師職業，在“直轄市”從教的月收入最高，為5378元；在“副省級城市”和“地級及以下城市”從教的月收入分別為5214元、4516元。 其中，本科生中擔任“小學教師”的比例相對最高，2019屆該比例為4%，其後依次為“初中教師”（3.2%）、“高中教師”（2%）。 小學老師薪水 就讀教育大學的網友分享自身經驗指出，「雖然管小孩很累、家長很難纏，但教育體系出來的要轉跑道很難，老師有寒暑假加上穩定薪水（一個月將近7萬），還很好找對象，條件其實很不錯」。 女網友交代背景表示，自己年紀24歲快25歲是正式國小老師，大學念的是教育大學教育經營管理科系，但考慮公務員就是死薪水，感覺自己每天都在等下班，覺得很沒意義。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。
小學老師薪水: 「學校係社會的縮影，百幾間公司做同一樣的業務」
初任教師的工資與從事過15年教學的人的工資之間的差異是最高的。 小學老師薪水 經驗豐富的高中教師的薪水為22,489美元，比剛起步的同行高。 法國的老師起薪很低-小學老師的平均收入僅為29,516美元。 但在薪資表中，中學教師的年薪可超過54,000美元。
[NOWnews今日新聞]現年57歲男星董至成，在2020年決定與前妻結束長達21年的婚姻，一度震驚外界。 近日，董至成就難得在節目上談及此事，他說，當年在大陸發展時就必須和製作人們應酬談工作，也喝了很… 28歲香港名媛蔡天鳳慘遭前夫一家肢解烹屍案，殘忍手法震驚整個華人圈，蔡天鳳部分遺體至今仍未尋獲。
小學老師薪水: 當老師待遇很高？現職國小教師曬「薪資條」 全場震驚了
如果不是蔣萬安當選台北市長，今年的二二八還有這麼多事嗎？ 就在獨派團體「台灣國」控告蔣萬安違反殯葬管理條例，讓曾祖父蔣介石浮棺數十年的同時，… 中國 RISC-V 生態發展史上最大規模會議周四（2 日）在上海登場，英特爾、Google 等科技巨擘齊聚一堂，探討如何共建 RISC-V 生態，推動第三波晶片浪潮到來，目前中國在 RISC-V 領域一馬當先。 [NOWnews今日新聞]日本男神木村拓哉今（2日）遭八卦週刊《Friday》報導，網路謠傳他跟工藤靜香準備宣布離婚，且還跟YOSHIKI有關，日本記者堵訪到工藤靜香，她回應：「大家都寫自己想寫的東西… 如資助學校的薪金評估不準確，其校董會/法團校董會有責任作出安排，以取回或補付有關教職員獲多支付或少支付的薪金。
有網友疑惑老師還能不能算是收入很好的工作，依然是個很稱頭、讓人尊重的職業嗎？ 這番討論也釣出真正的現任老師曬薪資條用數字解答，坦言「薪水真的不高不低吧」。 一、兼任教師：指以部分時間擔任高級中等以下學校（以下簡稱學校）編制內教師依規定排課後尚餘之課務或特殊類科之課務者。 依照目前公立中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準表規定，小學每節課的兼任鐘點費為320元，國中為360元，高中則為400元。
小學老師薪水: 小學校長6個主要領導才能範疇
【教師薪酬表2022】教育局早前向立法會提交文件，建議改善公營小學中層管理人手，以及調整公營小學校長和副校長的薪酬。 小學校長頂薪從今學年增加至124,835元，並調高主任級教師的比例，涉及約9億港元的額外經常性開支。 小學老師薪水 雖說職業不分貴賤，但現如今工作難找、生活不易，不少人為求溫飽，都希望能有份相對穩定的工作；對此，就有一名網友好奇「公立教師在現今社會是很好收入的職業嗎」，貼文一出，掀起熱議。 公立學校校長、助教、稀少性科技人員、社會教育機構專業人員及各級主管機關所屬學術研究機構研究人員，除其他法律另有規定外，準用公立學校教師之規定。 一、銓敘或登記有案之公務人員或其他適用特種任用法規審定資格人員、公營事業人員、政務人員、公私立學校校長、教師、助教、專業技術人員、研究人員、護理教師、運動教練、公立社會教育機構專業人員、公立學術研究機構研究人員等級相當之年資。 當然，不同地區經濟發展水平有差異，也直接影響著從教者的月收入。
小西灣富怡道 12 號校長收，封面註明任教科目，合則約見。 這名正式教師曬出薪資條，不少人都在底下留言：「我以為至少有五萬」、「竟然實領不到四萬」，直言薪水並非想像中地高；不過還是有人點出當老師的好處，像是可以放寒暑假、穩定的薪水、不用去外面競爭甚至是看資方老闆臉色等等。 小學老師薪水 在加拿大，具有15年經驗的教師平均薪資最高，無論年級，平均薪資都是相同的。 加拿大教師的平均起薪為39,222加元，平均收入為65,474加元。
小學老師薪水: 助理小學學位教師 (APSM) (合約期的月薪臨時教師)
該數據在一定程度上說明了，絕大多數從教畢業生對自身職業具有高度認同感，他們畢業時已具備了長期從教的工作意願。 本科畢業生從事中小學教師職業，雖沒有優厚的薪資待遇，但是麥可思在對2014屆畢業半年從事中小學教師職業的本科生的長期追蹤研究中發現，該群體畢業五年後仍堅守教師崗位的比例高達82%。 教育業對人才需求量不斷增加，本科畢業生從事教師這一職業的比例也呈上升趨勢。 麥可思深入研究發現，近五年來應屆本科生從事中小學教師職業的比例，從2015屆的7.5%上升到2019屆的9.2%，增加了1.7個百分點。 小學老師薪水 畢業五年仍然堅守崗位，繼續從事中小學教師職業的本科生超八成，並且他們職業幸福感隨著工作年限的增長大幅提升。 導讀：麥可思數據顯示，2019屆本科畢業生從事中小學教師職業的就業滿意度高達73%。