1911年，中華民國海軍在九江首義時，即已換升青天白日滿地紅旗為海軍旗。 1912年1月3日，中華民國各省代表會及臨時參議院議決：以五色旗為國旗（取五族共和之意），以青天白日滿地紅旗為海軍旗。 6月8日，中華民國臨時大總統袁世凱公佈參議院議決，以五色旗為國旗，並頒佈海陸軍旗式。
二分校政治部少将主任刘公武（留德兼留日，战前任中央军校特训班政治总教官），就带领第15期部分学生由武昌坐火车到湖南湘潭易家湾，然后徒步几百里来邵阳。 根据分校副主任周磐建议，1938年5月，又迁武冈，改名为中央陆军军官学校第二分校。 1939年，二分校在法相岩新建校舍，先后建有中山堂、中正楼、应钦楼、崇禧楼。 1939年秋，二分校扩大17期招生计划，在浙江宁波、金华，河南南阳，湖北宜昌、巴东，湖南常德、邵阳录取4000多人。 1939年秋至1942年夏，沈建中（沈清尘）任二分校同少将政治部主任，主持该校的政训工作。 办公处处长姚价垣，教育处长李亚芬，总务、经理、军械、军医等处。
中華民國空軍軍官學校: 教育目標
1937年，中國抗日戰爭爆發，陸軍官校為避過戰爭而西遷成都市。 1946年，陸軍官校因應軍隊國家化改稱「中華民國陸軍軍官學校」。 1949年，中華民國政府遷往臺灣臺北，成都陸軍官校校本部投共。 1950年，陸軍官校遷於臺灣高雄鳳山第四軍官訓練班位址復校迄今已72－73年。 陸軍官校黃埔時期的校址和南京時期的校址均被中華人民共和國列為文物保護單位，南京校址現亦為中國人民解放軍東部戰區司令部所在地，而成都時期的校址現為中國人民解放軍西部戰區司令部及空軍機關駐地。
飛鷹雙翅：飛鷹是飛行速度最快、膽量最大的鳥類，世界上許多國家的空軍都用飛鷹當成象徵，在空軍軍徽的飛鷹代表「有我無敵，冒險敢死」之精神。 2000年1月，立法院會議三讀通過海巡三法；同年2月1日，軍管、海巡分置。 海巡署成立後，司令部全銜即改為「軍管區司令部」。 以歷史沿革而言，軍管部繼承了警備總部以來的歷史，海巡署則是被視為新的司法警察單位。
中華民國空軍軍官學校: 飛行器
由本校军官教育总队尚未卒业之三队、四队及步兵炮队学员改隶。 民國13年建校之初的校務會議中，指派總教官何應欽設計校旗，以紅底、中綴青天白日國徽、外圍加上金黃色絲穗為校旗。 中華民國空軍軍官學校 校旗上方有一榮譽旗（標），為民國46年為表彰功績並紀念改制（四年制），以提高學校榮譽，由蔣中正親頒。 由於國際政治及區域戰略形勢的轉變，中華民國空軍的主要任務逐漸轉變為維護臺海空域制空權，並且參與中華民國的救災、救難任務。 中華民國空軍也參與多項國際人道救援任務，例如2004年印度洋大地震、2010年海地地震與2013年的海燕風災。
1946年2月25日，國民政府派海軍上校楊元忠至上海高昌廟接收汪精衛政權建立的海軍軍官學校，同時招收第一屆（39年班）海軍官校學生；國民政府主席蔣中正同時下令，將位於重慶的福州馬尾海軍學校併入海軍官校。 1947年2月7日下午，海军代总司令桂永清在台北披露：“中央海军军官学校决定设于青岛”。 ”3月17日，桂永清与海军军校副教育长魏济民乘专机抵青，着手中央海军训练团与中央海军军官军校合并事宜。
中華民國空軍軍官學校: 中華民國空軍軍官學校
而後海軍在日本海軍艦隊攻勢下自沉長江，海岸線的喪失使得海軍僅剩少量炮艦在內河與內湖佈雷，阻撓日軍利用河道將船艦、軍隊及補給深入中國內部。 1945年9月1日，軍政部之下設立海軍處，軍政部部長陳誠上將兼任處長，而掌實權的副處長為周憲章少將，審批“海總”的全部公文，辦理海軍有關事宜。 抗戰勝利後，中華民國海軍接收日本降艦數十艘，美國也贈與登陸艦20餘艘、護衛艦數艘，使得海軍得以重建。 1945年12月，撤銷海軍總司令部，同時將軍政部海軍處擴大為海軍署，由軍政部部長陳誠兼任署長。
廣東航空學校第5期、中央航空學校第5期高級班畢業。 歷任廣東空軍飛機第5隊、第2隊、廣東空軍司令部及廣東空軍攝影所飛行員、航委會服務員、空運大隊少尉本級隊員。 毛瀛初 毛瀛初(1910—2000),美國空軍參謀大學畢業,任過空軍驅逐隊總隊長、空軍第四軍區副司令、空軍軍官學校校長,去台灣後任“國防大學”教育長,“空軍總司令部”督察長,… 黃埔軍校(中國歷史上著名軍事學校) 1926年改名擴大為“中央軍事政治學校”,1929年改名“國民革命軍黃埔軍官學校”,1931年南京國民政府改制為“中央陸軍軍官學校”,到1946年末改名“中華民國陸軍軍官學校… 空軍院校 空軍院校是從訓練飛機駕駛員的軍事航空學校發展起來的。 中華民國初期,北洋政府1913年在北京南苑建立第一所航空學校。
中華民國空軍軍官學校: 軍校正期班
墓园前有1928年修建的东征阵亡烈士纪念坊，是一座凯旋门式建筑，上覆民族特色的琉璃瓦，大字由蔣中正書。 1936年在墓园正门增建东征阵亡烈士纪功坊和码头，有小黄花岗之称。 纪念坊后由墓道、墓冢、纪功坊、入伍生墓碑群构成长数百米的中轴线，墓冢东侧有蔡光举烈士墓，西侧有17位出身军校的将校墓，墓园於文化大革命時被破壞，在1984年修缮復原。 畢業證書有二式：「軍職畢業證書」在1980年10月27日發畢業學生。 「專科畢業證書」在1980年10月29日發畢業學生。
- 1946年是抗戰勝利後的一年,航空委員會更名空軍總司令部。
- 1947年9月以前海军官校上海部分结束，学员计600名，除一部分已派赴舰上及工厂实习外，余345名陆续来青，训练单位分学生总队、军官训练班、接收舰训练班三部分。
- 基本學科方面，有”飛機各系路模型教室”、”風洞實驗室”、”星象教室”;軍事學科方面有”情報研究室”、”聯戰教室”、”兵器教室”;並設圖書館一座。
- 1937年，中國抗日戰爭爆發，陸軍官校為避過戰爭而西遷成都市。
男性軍常服為深藍色西裝外套、天藍色襯衫與深藍色長褲；並且配戴深藍色的大盤帽、領帶與階級標示。 空軍的男性人員穿著軍常服時同時必須著黑色襪子與皮鞋。 女性方面，除帽子樣式為簷帽、下裝改為窄裙、以及需穿著膚色絲襪外，其他部分與男性軍常服相同。
中華民國空軍軍官學校: 中華民國空軍軍官學校教育目標
遷台以還，本校沿用光復前老營舍，68年起研究規劃整體建校舍方案。 72年起進行校區整體規劃，5年內完成40項整建工程。 80年起開辦飛行常備軍官班，招收男、女大專畢業生。 89年將原本採不分系之通才教育，精進為航太、航機、航電及航管4系之「通、專並重」之分系教育，達到培育空軍所需各類專長軍官為目。 民國23年4月領袖改任總校長，5月航空委員會成立，親兼航委會委員長。 27年元旦，廣西航校併入本校，改為柳州分校，我國的航空教育於焉統一。
國父孫中山先生於民國年初，鑒於航空對國防之重要，因此，在討袁受挫後，東渡日本積極籌劃發展我國航空，並洽借日本陸軍教練所，籌組「中華革命黨」航空學校。 在中國抗日戰爭初期，中華民國空軍參與了多場戰役，包括攻擊長江沿岸的日本帝國海軍軍艦以及支援淞滬會戰。 中華民國空軍軍官學校 此時中華民國空軍主力戰鬥機機型是柯蒂斯霍克II戰鬥機與霍克III戰鬥機。 1937年8月14日，日本帝國海軍轟炸機轟炸杭州筧橋機場，遭中華民國空軍攻擊而退敗；因此8月14日被國民政府定為空軍節。
中華民國空軍軍官學校: 學校象徵
張之洞後來於1887年8月3日創建了「廣東水陸師學堂」，恰位於廣東博學館原址。 2004年6月13日，臺北市大安區大安森林公園齊聚來自各地萬名黄埔軍校校友，舉行黃埔軍校建校80周年活動。 1994年6月16日，總統李登輝主持陸軍官校成立70周年校慶，國防部部長孫震陪同，總統檢閱儀隊外並致詞。
- 2021年5月21日，立法院會議三讀通過《國防部組織法》部分條文修正案及《國防部全民防衛動員署組織法》。
- 為活潑生活方式，充實學能知識，藉以陶鑄學生團結合群之性格，樂觀進取之精神，成立各種學術性及文康性社團共十二個，學生依志趣參加，並聘請專業教師擔任指導，以達寓教於樂之目的。
- 在中國抗日戰爭初期，中華民國空軍參與了多場戰役，包括攻擊長江沿岸的日本帝國海軍軍艦以及支援淞滬會戰。
- 在武汉招收了第14期青年学生，随后又招收了第15期。
- 剛葆璞（1919年9月9日－2013年1月3日），號仁義，祖籍蒙古地方卓索圖盟土默特左翼旗，生於遼寧遼陽，蒙古族，中華民國空軍中將，曾任空軍作戰司令。
第3期學生起實行入伍生制度，新生經過3個月的入伍教育，考試及格者升為正式學生，第4期學生以後再增設政治、騎兵、交通和無線電等科，後期又增設英、德、法、日等外語教授班。 軍事教育課目區分學、術科，著重在軍事教育訓練，而政治教育，主要是對學生進行愛國主義和革命英雄主義教育。 並為了彰顯國民革命軍源於陸軍官校，中华民国国防部決定將陸軍所屬各軍事院校的「入伍生團訓練」集中於陸軍官校施訓。 另外，陸軍官校也提供多種短期但無文憑學位的軍官訓練班，其目的是為充實基層幹部。 中華民國空軍軍官學校 在武汉招收了第14期青年学生，随后又招收了第15期。
中華民國空軍軍官學校: 大學校系
在1949年後與冷戰時期，中華民國空軍的飛機在海峽兩岸巡弋，並多次與解放軍空軍交戰。 此時中華民國空軍從美國方面獲得大量裝備，例如F-86、F-100、F-101、F-104等。 這時的空軍也成為美國的技術試驗平台，並且完成了史上首次利用空對空導彈擊落敵機的紀錄。 剛葆璞1950年4月28日駕F-5E（P-38戰鬥機偵察型；與諾斯洛普F-5E老虎Ⅱ式戰鬥機不同。）偵照上海，在上海北郊大場機場首先發現俄援中共之米格-15戰鬥機。 時任上尉副隊長的剛葆璞中將駕駛P-38偵照機進入上海執行偵照任務，首先於大場機場發現MiG-15型機進駐之重要情資，獲先總統蔣公召見，並膺選為當年國軍克難英雄。 透過配套性的實習製度與平時規律的團體生活，培養綿密的團隊精神與榮譽感，塑造出熱愛團對與服從守紀的空軍建軍幹部。
学校为蘇聯支持下成立，因此有許多中華人民共和國開國元勛與將領均出自该校。 陸軍軍官學校同時也是第五首中華民國國歌的發源地，因為該校第一期學生開學日由孫中山頒布之書面訓詞正是今日中華民國的國歌歌詞。 陸軍軍官學校目前隸屬於中華民國國防部，而其宗旨和創校目的是為了培養中華民國陸軍軍官，陸軍官校於臺灣復校後，便改為大學與專科學制，但專科學制在2004年末屆第27期後便取消。 1977年12月6日再將專修班規劃為「專科學生班」，增設土木、企管、機械和電機四科。
中華民國空軍軍官學校: 中華民國陸軍軍官學校
蔣中正於1925年元旦對官校學生訓話中闡釋：「親愛」是要所有的革命同志能「相親相愛」，官校的宗旨「精」是「精益求精」，「誠」是「誠心誠意」；其目的乃在造就頂天立地、繼往開來、堂堂正正革命軍人，發揚黃埔精神。 民國20年3月航空班第一期學生畢業，蔣公親臨主持典禮，同年航空班脫離中央陸軍官校，改隸軍政部航空署，亦名為軍政部航空學校，並以杭州筧橋為校址，蔣公親書「筧橋」兩字，成為航校的精神象徵。 除了航空人員外，中華民國空軍也具有專責氣象預測、情報、救護的官兵。 不同於中華民國的其他軍種，中華民國空軍並不具有兵科的分別，而是將官兵以專長做區分。
中華民國空軍軍官學校: 中華民國空軍軍官學校領導職階
該署下置總務處和軍衡、軍務、艦械、教育、海政五司。 1929年南京國民政府將海軍署擴建為國民政府海軍部，下設總務廳及軍衡、軍務、艦政、軍械、海政、軍學等六司，並開始培養海軍。 初期艦隊約44艘，排水量3萬餘頓；至抗戰前夕，艦隊增至58艘，5萬餘噸。 中華民國空軍軍官學校 中華民國空軍軍官學校 1990年，黃埔1期鄧文儀以探親為由，訪問中國大陸，與黃埔軍校同學會會長徐向前及中國國家領導人鄧小平會面。
中華民國空軍軍官學校: 空軍軍官學校
創建於1929年，1949年遷至岡山現址，並於1960年改學制為四年制大學教育，並招收飛行專業軍官班。 黄埔军校武汉分校：北伐军攻占武汉后，1926年10月27日在武昌文昌门、平湖门之间的两湖书院成立武汉分校，1926年12月初黄埔五期政治科、炮科、工兵科从广州本校调武汉分校。 1927年2月12日举行开学大典，正式录取第六期入伍生男生986人、女生195人，全部编为政治科。 1927年3月22日改組为「中央軍事政治學校」，取消分校名称。 1927年3月下旬，中国国民党中央执行委员会扩大会议决定取消军校校长制，由譚曙卿、邓演达、恽代英3人组成校务委员会，管理校务。 1927年6月在校生奉命临时改编为“中央独立师”，侯连瀛任师长，杨树淞任副师长，宗汉英任师参谋长，政治科学生编成第一团，蓝腾蛟任第一团团长。
中華民國空軍軍官學校: 軍事生涯
隨後這個組織持續發展，並且先後成立了飛機製造廠、航空司令部與中央航空學校。 1934年5月军政部航空署改为国民政府军事委员会航空委员会。 到了1937年，國民政府的航空部隊正式獨立於陸軍總司令部，成為獨立的軍種。
通常於完成新兵訓練之一階段與二階段訓後實施撥交入部隊。 空勤體檢合格學生於畢業後份班實施鑑定飛行，不適飛行者畢業後份赴空軍航空技術學校或陸軍炮兵飛彈學校接受份科教育（航空機械，通信電子，防空作戰等專長），完訓後由總部統一派職。 2022年1月1日，國防部後備指揮部改隸國防部全民防衛動員署，全銜修訂為「國防部全民防衛動員署後備指揮部」。
美國是中華民國空軍的主要的外購設備供應國，並提供路克空軍基地作為中華民國空軍訓練飛行員使用。 中華民國空軍法定員額為35,000人，來源包含志願役官兵、以及軍事訓練役士兵。 2017年以前，在中華民國空軍中也包含一定數量的義務役官兵；然而隨著全募兵制的推動，最後一批義務役官兵已於2018年退伍。 從1979年開始，中華民國空軍在沙烏地阿拉伯開展了一項名為大漠計畫的機密軍事援助計劃。 這項計畫每年派遣約100名現役飛行員與地勤人員以沙烏地阿拉伯軍人的身份軍援葉門阿拉伯共和國。
自此，凡属海军军官培训，均集中在青岛的海军军官学校，士兵培训集中在台湾左营的海军士兵学校，其他技术人员培训在上海的海军机械学校。 海军军官学校首批面向全国招考216名高中学历新生，学制为四年，兼习航海与轮机两科。 1947年10月18日，蒋介石以校长身份视察青岛海军军官学校向学生训话。 大致而言，在空軍司令部下，可以分為指揮部與作戰聯隊；其下設置作戰隊、大隊；並按照任務需求，再分為中隊、小隊、分隊、小組等。 比較特殊的是，在防空暨飛彈指揮部轄下的指揮單位，並非以空軍編制組成，而是比較類似陸軍的編制。 1946年：空軍總司令部成立，空軍軍官學校改隸空軍訓練司令部。
中華民國空軍軍官學校: 空軍作戰指揮部部徽涵義
術科訓練內容為制式教練、戰鬥教練、實彈射擊與野外演習等。 以單兵徒手教練，習各種步法暨轉法，俟操作嫻熟，施以班教練及排連營教練，如方向與各種隊形之變換。 徒手操作熟練後，繼施以持槍教練，乃至單兵以至班排連營，凡托槍、下槍、舉槍、裝退子彈、上下刺刀、各種射擊與各種行進，密集、疏開、散開等隊形，以及各種戰鬥教練。 凡單兵戰鬥動作，以及行軍宿營、戰鬥方式、連絡勤務與構工作業等均按照教育步骤依次實施。