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為例，考生宜先根據資料歸納出主題句（女性地位在第一次世界大戰後明顯提升。），再引資料內有關句子為證（紅線），最後以已有知識加以闡述。 先寫「主題句」的好處在於，閱卷員馬上能看見考生的論點，而非在一大段引用資料的文字中找尋考生的論點。 歷史補習 良好的答題習慣會給予閱卷員好的印象，並展示考生的語言組織能力。 當一個人對歷史嘅了解足夠深入，就會發現歷史有自己一套興亡嘅規律、經驗同教訓。 能夠理解歷史洪流嘅人能夠「以史為鏡」，可以避免陷入一啲歷史的困境或狀況。 同時亦可以預先洞察未來嘅潮流走向，一個人想喺社會上立足，呢點十分重要。
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四科總級分56分的蕭晉安說，國中會考成績3A，高中二年多平日早睡早起，但靠著按部就班作息仍然拿下高分，感謝師長的指導，希望未來就讀法商相關科系。 DSE 專補中學數學科，碩士級數學老師，會考數學 及 附加數學，高考純數學均獲A級，一級師資。 我們一般建議導師和老師和家長聯絡；這樣，補習導師可以通知家長學生的進步，並提醒他/她您的學生可能需要額外幫助的地方。 家長、導師和老師三方合作，可以成為您學生ＤＳＥ５＊＊。 中學補習的結果會隨著時間的推移而出現——平均而言，三個月後，會發現顯著的改善。 中學補習的一個主要目標是為學生提供自己成功的工具。
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只係前者講述二十世紀著名女作家蕭紅嘅生平，以及佢來港避難嘅經過，後者則講香港淪陷時期抗日遊擊隊嘅故事。 建議大家一開始的重複間距要密一些，再慢慢將間距拉開。 例如一開始是一日溫習一次，之後是兩日一次，再之後改成四日一次，一星期一次，兩星期一次等，慢慢地，就會發現中史內容已經成為鞏固的記憶。
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我深信要幫人補習，至少都要自己在公開試考獲佳績，所以我教你的都是我曾經在公開試用過的方法。 因為手頭上既資源有限，冇一啲名師既精華筆記，唯有就每日對住教科課，整理一次重點，再佢歸納成自己理解到而又簡潔既文字，是為Jot Notes。 整好自己既notes之後，每次再睇到一啲新既內容或者正既史料，就會再加入去呢本手抄notes。 筆者用半年時間由零開始，所以時間對你黎講絕對唔係一個限制，除非你聽日考今日先睇到呢篇文。 中學文憑試中史科分成卷一及卷二，卷一涵蓋必修部份，內容由夏代至二十世紀末。
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但只要有充足準備，在有限的時間內「知無不言」（但需「言而有盡」），以簡潔的方式清晰表達自己的論點，不難在文憑試中取得好分數。 一些同學答題時會先把腦海中的知識和史實全寫出來，再運用資料。 這不是好的做法，因為很容易寫出「無關」的資料，浪費了寶貴的時間，卻不一定能取得分數。
論述題方面，考生可以在7條論述題中選擇2條回應，在有限時間內展述自己嘅立場，以自己所知嘅史料支持自己嘅論點。 就以著名導演許鞍華嘅電影為例，佢近年最出名嘅兩部電影——《黃金時代》、《明月幾時有》。 歷史補習 兩部電影背景同樣都係牽涉到抗日時期中國、香港嘅大環境。
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