港九兩所華仁書院均設有舊生會，並於美國東西岸、加拿大東西岸、澳洲、英國、新加坡及中國內地設立分會, 方便僑居當地之舊師生聯誼。 香港華仁書院中文辯論隊曾於1988年贏得香港電台與北角街坊福利事務促進會聯合主辦之第13屆全港青年學藝辯論比賽 (雄辯擂台) 冠軍。 她亦留意到，今年該校獲直資學校取錄的學生比往年多，未知是否與新安排有關，但新安排下已經「有著落」的家長，其報讀直資學校的意欲會減弱。
再後來，學校改為三個分級，學生的成績排名變成全港前列的三分之一。 「學生之間的差異比以前大，不能與舊時相比，教學方法應該隨之調整。」周守仁說。 聖若瑟英文書院是香港首間天主教男子學校，創校於1875年，設有小學及中學，為香港補助學校議會所補助的22所傳統名校之一。 除了成績優異外，學生在體育方面亦有出色表現，當中游泳項目可稱為校技，多名學生、校友都是香港代表隊成員，甚至是香港紀錄保持者。
九龍華仁書院: 教學情況
直斥校方為「賺錢」，隨意向外間租借場地，沒作仔細了解，質疑校政混亂、如「無王管」。 年度起，港華退出灣仔區學校網絡－高中音樂課程協作計劃，修讀高中音樂的學生改為加入九龍華仁書院及協恩中學聯校課程。 九龍華仁書院 九龍華仁書院 【on.cc東網專訊】衞生防護中心傳染病處主任張竹君公布，今日(23日)是假期，沒有學校呈現確診個案，但3間學校個別班級需要停課一周，包括華仁書院(九龍)，於過去2天累計有3宗個案，該班有27學生。 「試想想，假設我們要求學生什麼也不能提，一旦事情地下化，我們如何與學生傾偈？談何陪伴？」周守仁認為，學生遇上問題，老師可以透過討論引導學生思考，自行尋找答案。
- 九龍華仁書院（Wah Yan College, Kowloon）係香港一間男校，中學，喺九龍油麻地。
- 朋友的弟弟因頂不順校風太自由，同學上課都不認真，在成績不錯的情況下轉到非名校讀書。
- 由於大部份刺迷向來不滿現有班主及主席，所以相信樂見球會易手。
- 2022年12月10日及11日, 港九兩校聯合舉行《無國界兄弟情》網上聚會，現居世界各地的舊師生透過視像會議與在港之師長暢談近況。
一九八八年，周守仁被派返香港，先在九龍華仁教書，後來也在香港華仁授課。 校歌於1960年由一位當時為香港音樂家之菲藉修女Sister Carmeia作曲，歌詞則由在該校任教職並任立法局議員之耶穌會神父Fr. 華仁同學除得到舊生和舊 生的家屬協助工作外，也得到意大利嬰堂女校（Italian Convent School） 同學的幫助。 華仁舊生會主席高福申借 出公司辦公室作為工場，嬰堂女同學和華仁同學的女家屬天天不停地工作九 個月，將原材料製成救傷包、漬血布、四方巾等。 他們的藥物和棉衣，須分十二次運給長沙醫院和四路、五路和八路軍。 每個校網均有五個派位組別，組別越高，便有更高優先權獲分配學位。
九龍華仁書院: 九龍華仁 自行收生14人爭1學額
近期學齡人口下跌、移民潮成為教育界熱話，鍾衞良透露，過去一年，九華約五十名學生移民離校，比例佔全校僅半成，教師則約五人，強調九華情況尚算穩定。 九龍華仁書院學生會的制度成熟，學生會憲章列明學生會功能及架構，由執行委員會及學生評議會分別負責行政及立法工作。 至今，在行政方面，執行委員會以下設有十個小組，分掌不同範圍的工作，而各小組就由一名執行委員擔任主席。 成員來自各班兩至四名代表，負責監察學生會，審核各項計劃、財政預算及財政報告，亦包括修改憲章、選舉執行委員會成員。
- 他們喜歡鑽研事物，有些躲起來研究圍棋、電影、音樂、歷史、政治，很多喜歡足球，但目的不是拿獎，跟他們談天說地，好像向世界出發，上至天文下至地理都聊遍— —這些部分DB仔也會，但華仁仔不會因為（以為）自己好鬼勁，睥睨別人。
- 九龍華仁書院及香港華仁書院的學生又稱為「華仁仔」（英文名：Wahyanites）。
- 有線電視尋日宣布向政府交還收費電視牌照，開播近30年嘅有線完成歷史任務，日後只會經營免費電視。
- 李家超1975年在名校九龍華仁書院中五畢業，在中學會考取得4A，1977年中七畢業，於高考取得1A。
- 除了成績優異外，學生在體育方面亦有出色表現，當中游泳項目可稱為校技，多名學生、校友都是香港代表隊成員，甚至是香港紀錄保持者。
- 香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學是香港一所資助中學，校舍位於新界屯門友愛邨，現時是以英語授課的男女校。
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周子詩於2008年加入該校，任教生物科及綜合科學，曾擔任生物小組及學校指導委員會負責人等不同崗位，並於2018年晉升為該校副校長，管理學生事務。 校方認為為周子詩嘅優秀教學、紮實嘅教育管理經驗，有信心周子詩能帶領九華團隊。 【本報訊】學校除了會評估接受升中入學面試學生的學術知識外，更會利用一些極刁鑽，甚至令人難堪的題目，試探學生的個人品質。 現時在九龍華仁書院就讀中一的黃嘉豪，去年便憑過人的情緒智商，大方回答了「Why are you so short?」（為何你那麼矮？）這一條令人難堪的問題，獲得校方取錄。 除學術上的計劃，另外也看重學生服務社會、公民責任的意識，鼓勵學生積極參與社會服務，該校推行服務積點計劃。
九龍華仁書院: 香港管理專業協會李國寶中學（男女校）（直資）
寶血會上智英文書院，香港深水埗區石硤尾的一所天主教女子中學，該校以英文為教學語言。 辦學宗旨：以全人發展為目標，學生成績與品德修養並重。 九龍華仁書院 把資訊科技設施積極運用於教學方面；鼓勵學生參加課外、校際活動及社會服務工作。
九龍真光女書院中一自行分配學額有40個，明年3月5日舉行面試。 收生準則及比重：教育局「學生成績次第」及學業成績（40%）、操行（5%）、課外活動、服務及獎項（10%）、與真光聯系（5%）及面試表現（40%）。 香港華仁書院中一自行分配學額有43個，明年3月12日舉行面試。 收生準則及比重：學業成績及全人發展（30%）、教育局「學生成績次第名單」（20%）、面試表現（50%）。 九龍華仁書院 教育局今（6日）派發「中一自行學位分配」申請表，如家長為子女申請明年9月入讀官津中學，可於明年1月3日至17日期間親身到最多兩間官立或津貼中學交表，或郵寄遞報名表到學校。
九龍華仁書院: 中華基督教會銘賢書院（男女校）（資助）
為建立健康的生活態度，每一位新入學的中一學生，均需參與不少於一項的體育運動。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於華仁書院(九龍)的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。
九龍華仁書院學生會於1966年1月31日正式成立，第一任會長是當年的總學長、現時北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院常務副校長郭少棠教授，而當時的學生會只有九位內閣成員。 但自1971年開始，學生會的要職包括會長、副會長及秘書，不再由學校委派，而是由來自各班的學生評議會成員選出。 到了1976年，學生會選舉投票權擴展到所有中三或以上同學。 2011年擴展到中二同學，2014年才擴大至中一同學，學生會由該年開始才由全校學生選出。
九龍華仁書院: 中學
），簡稱港華，是香港一所著名男校，創校於1919年位於香港灣仔皇后大道東281號 ，由天主教耶穌會營辦，為香港補助學校議會22所補助學校之一。 新校舍於1952年9月竣工，禮堂也於1955年開幕，聖堂則於1959年落成；現今的游泳池也在1988年落成。 九龍華仁書院 據1999年香港教育署之視學報告，全校共有31個課室、四個實驗室、12個特別室、兩個籃球場、四個網球場及禮堂、圖書館、一個草地足球場、一個硬地足球場、泳池和舉重健身室各一。 1941年12月，日軍進入九龍，耶穌會教士協助居民撤退到香港島，九龍華仁被迫封校。
中四按原來班別上課，教授約十二課必修課程（較教科書建議快兩成），中五四班數課節打通分為四組，按學生修讀延伸單元與否意願分組。 就讀九龍華仁書院 (Wah Yan College Kowloon, 九華) 的Marco，很積極樂觀，頗健談。 新綜合大樓斥資1億2千萬元興建，能容納全校1000名師生參與早會，配備能應付大型音樂會以及學術會議之用。 九龍華仁書院 中心傳染病處主任張竹君指出，歌唱班「中班」及「高班」曾經一齊唱歌，他們有戴口罩。
九龍華仁書院: 九華仔每日10分鐘反思時間 校長：對抗虛擬世界｜李家文
面試遴選要求方面，學業表現佔65%，其他成就佔35%，操行須有B或以上。 華英中學中一自行分配學額有41個，明年3月12日舉行面試。 收生準則及比重：學業成績（40%）、體藝成就及服務（20%）、操行及態度（10%）及面試（30%）。 校方指，除着重學生在校的操行和成績，學生的其他學習經歷，例如︰服務、音樂、體育、藝術、辯論、演講、戲劇等表現，亦是甄選考慮的因素。 九龍華仁書院 中一入學申請評分方法總分有200分，包括個人背景佔25分，學術表現及操行佔50分，其他方面如體育、表現藝術成就等佔20分，成績次第（學生成績次第名單）佔55分，面試佔50分。 鍾衞良指，九華學生在學業及課外活動都表現傑出，去年有70%畢業生入讀三大，8位入讀醫科，有學生獲牛津大學、倫敦大學學院等海外名校錄取。
學生每日有10分鐘自省時間，反思待人處事的態度，逐步改善錯誤。 自省有助提升學生的情緒管理能力、使其更注意言行舉止。 在「統一派位乙部」，校網屬油尖旺區，但有部分學位會分配給深水埗區、九龍城區；根據坊間流傳的資訊，有人估計絕大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。
九龍華仁書院: 耶穌會中華省中學
學習和教學策略：學校的辦學宗旨為培育同學終身及自主學習的能力。 學校鼓勵同學透過在課堂與活動中的經驗，從做中學習，在每次經驗上適時反思，加以改進，讓自己不斷進步。 為輔助同學的學習發展，學校設學術委員會及課程發展委員會，以完善課程發展、推廣跨學科專題研習及照顧學習多樣性。
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