在八十七學年度正式開始實施時，是當時全國第一所展現對通識教育尊重、了解與與確實執行的大學。 她首先介紹香港高等教育的發展沿革，香港一直採行菁英教育，原來只有香港大學一所大學，直到1963年才有第二所的香港中文大學。 目前大學錄取率僅18%，相較於台灣接近100%的錄取率有很大不同。 香港高等教育的資源分配也很特別，主要是由非政府的「教資會」來審核各校經費。 此外，香港高等教育以國際化為主要特色，外籍教師與學生的比例很高，大部分課程皆使用英文教學。
《危機關頭：家族企業的應對之道》(214頁)。 香港：中華書局、香港中文大學中國文化研究所當代中國文化研究中心。 「運用公眾資本做大做強：尋找家族企業的騰飛之道」，載鄭宏泰、周文港（編），《利來利往：金融家族的開拓與創新》。 香港：中華書局（香港）有限公司、香港中文大學中國文化研究所當代中國文化研究中心，頁190–213。 何彩滿 何彩滿 《白手興家：香港家族與社會1841–1941》(343頁)。
何彩滿: 詳細資料
為因應未來的發展，香港政府提出六大核心產業的政策，其中包括了以「成為亞太教育樞紐」的教育產業政策，頗值得台灣深思與借鏡。 「桃園學」系列課程包括「桃學趣」、「桃花源尋寶」、「藝術說桃園」等，師資則有負責社會學的何彩滿、藝術文化的魏立心及地方風貌的葉俊麟。 擔任課群召集人的何彩滿表示，3位老師都不是桃園人，也很希望與學生一起認識桃園這個「第二故鄉」，藉由課程的系統知識與有感經驗，增進學生對桃園文化的認識與認同，並把「桃園學」的經驗帶回自己家鄉。
中原大學通識教育中心何彩滿老師表示，她以社會學角度引導學生透過觀察族群與社區，認識城市的性格。 今年許多學生關注「移工」議題，土木三劉秉豪同學說：「來到中壢讀書，才發現來台灣的移工比想像中多，我們同樣在台灣生活，但卻很少接觸或了解他們。」 學生以迷宮及大富翁的方式讓大家更認識移工來台工作的過程與艱辛。 另一組同學則以「移工IN中壢」為主題，製作地圖，呈現他們觀察到的文化落差問題。
何彩滿: 雙向單戀？同居生活？引爆話題 台灣角川人氣輕小說特裝版開放預購
在「人與文化」主題下，陳康芬的〈桃園客家行政區域與特色發展〉（第三篇）介紹台灣第一大客家城市，桃園依生活地理分為「近山客家」、「濱海客家」、「都會客家」的三種客家族聚。 作者描述經濟地理、族群人文所形成的在地特色、歷史敘述與藝文薈萃，針對桃園客家之於桃園市的都市核心形成、邊際生活風格所對應的現況發展，反思客家主體之於「近山客家」、「濱海客家」、「都會客家」地方形象與意象風格的整體規劃並呈現未來桃園「多元客庄」城市的想像。 何彩滿 1978 年生，成大中文系博士，中央中文系專案助理教授。 主要關注宋代散文，近年亦在因緣際會下，接觸民間信仰、廟宇文化調查。
- 台灣科技媒體中心提醒，這個研究領域正在發展中，雖然還有許多限制或是尚未有結論，但可預期未來還會有更多研究塑膠微粒的進展值得關注。
- 世新企管系主任王美雅特別指出，新時代管理人才四大能力，包括人工智慧／大數據、創新創業、全媒體與跨領域，這些方向正與世新企管系近年發展特色不謀而合。
- 如何調動家族和企業上下的同心同德應對危機，乃屬當中關鍵問題。
- 2017 年秋天，中原大學通識教育中心以深碗課程2+1 學分的形式推出《桃園學》課群，小班教學之外，最大的特色是帶著學生走出校園，以身體親自體驗桃園的人事物與空間。
北京：中華工商聯合出版社有限責任公司。
何彩滿: 中原名人堂 – 教學特優教師 | 中原大學Chung Yuan Christian University
當年一舉奪下威尼斯影展最佳影片金獅獎，成為首部於世界三大影展掄元的國片，不但鼓舞台灣電影創作者，開啟國片在全球各大影展引領風騷的美好年代，就一部國片而言，能於政治歷史、文化美學、技術革新上，迸發如此強大影響力的作品，迄今仍是唯一。 33年後，《悲情城市》，透過電影數位科技，終於完成保留膠卷風格的4K數位調光版本，將於2月24日全台上映。 由博客來獨家販售的典藏海報套票組，共有「出征款」、「遙望款」兩款海報，距離預售截止日期只剩10天；另一款「相依款」限量海報套票則在光點華山熱賣中；今日起在全家便利商店也能買到《悲情城市》電影交換券，並推出海報套票組，包含4張票和贈品彩色款「正式海報」乙張，售價為1000元。 海報皆由知名設計師陳世川設計，絕對值得收藏紀念。 更多電影最新訊息請上牽猴子官方粉絲頁。 ，視同為1門延伸通識課程，選課階段將2學分調整為3學分供學生加選，待選課結束後，由教務處協助將學生選課分為2學分及1學分。
前現任臺灣發展研究學會理事長湯京平與簡旭伸老師親臨現場並致詞。 湯老師說，他到從中正大學到本校任教服務，跟王老師有很大的關係，進了本校服務之後，也跟王老師共同進行多項學校的計畫，包括中國大陸研究計畫、社會實踐辦公室等。 他說，在王老師身上他深深地感受到學術人的人味，並可從王老師從東海離開、從卸任重要行政職務到即將退休，有這麼多學生參加這場集著發表暨惜別會可看出。
何彩滿: 中原大學開設設「桃園學」 讓學生變在地
我們致力於情意與美感、溝通與表達等基本素養；囊括文學經典閱讀、語文與修辭、藝術鑑賞與自我管理等相關課程。 孫中興，1991，〈1949 年以前的「中國社會學社」及其核心人物〉，《中國社會學刊》第十五期，頁 。 《社會學刊》（1929-約1934）學刊之前身為《社會學刊》，原係「東南社會學社」於1929年7月創刊，次年由「中國社會學社」接手承辦。
- 我們關注在公民素養、社會關懷、歷史思維與多元文化等基本素養。
- 唐朝掌管後宮內務的最高權力中心——尚宮局，統領四房，分別為司珍房（首飾）、司制房（刺繡）、司膳房（膳食）及司設房（陳設）。
- 「桃園學」最大特色是將學習帶入實地體驗，連結學生與土地的情感歸屬，讓桃園不只是學生大學生涯的過境之地，而是要讓桃園與中原的生活、學習經驗成為帶著走的硬實力，而跨領域通識教育正是全人教育的精粹體現。
- 中原大學指出，「菲尼不可，不會泰南」這組學生關注到桃園「移工」議題，透過手作菲律賓MassKara Festival面具、Parol聖誕燈及泰國麵包水燈等傳統藝術品，體驗新移民國家的文化。
- 是次展覽由康樂及文化事務署和香港陶瓷研究會聯合主辦，前期研究由何鴻毅家族基金「藝術．改寫香港」計劃贊助，展出本地畫師和瓷廠的彩瓷，其中包括以外銷瓷為主的仿古瓷、紋章瓷，以及在本地廣泛流通的日用瓷、陳設瓷。
「有關係，沒關係？談台港民眾與中國大陸的關係」，載張茂桂、尹寶珊、陳志柔、鄭宏泰（編），《中國效應：台港民眾的觀感》。 香港：香港中文大學香港亞太研究所，頁261–287。 「傳媒的視角與力量：台港民眾的不同看法和感受」，載張茂桂、尹寶珊、陳志柔、鄭宏泰（編），《中國效應：台港民眾的觀感》。 香港：香港中文大學香港亞太研究所，頁305–334。
何彩滿: 教育方針
她再次代表所上師生，祝福王老師身體健康、平安順心。 江院長親臨會場並全程參與，除了致頒院致贈給退休老師的紀念禮物之外，並代表校長郭明政將名譽教授聘書頒給王老師。 江院長在致詞時特別提及很高興王老師自東海大學至本院國發所任教服務，在負責多項行政工作主管職務同時持續研究，不管是在社會學或政治經濟學領域、臺灣或中國大陸的發展相關研究上，不僅是跨領域的實踐者，成果更是豐碩。 葉俊麟老師的「桃花源尋寶」課程聯結桃園的地景、文化資產與社區來做互動參訪學習。 何彩滿 近年已有應外系與應華系等學生修了這門通識課，更確定自己的興趣和方向，大學畢業後改報考中原建築系碩士班，未來將朝文化資產相關領域發展，「這就是中原通識課跨領域的魅力，讓每位學生都能發現不同面向的自己，發揮潛能！」葉俊麟強調。 世新大學管理學院今年推出的寒假高中營隊，有資訊管理學系「漫遊資管異次元」、財務金融學系「漫遊華爾街」、經濟學系「經彩萬分」、企業管理學系「世新BOSS接班人」，以及觀光學系「玩轉你的觀光眼界」。
同組學生上課最大的收穫是學會「放慢腳步」，以「眼底的桃園」攝影、故事集呈現看到的桃園與內心的感動，並印製明信片讓民眾自由索取，欣賞不同風貌的桃園景色。 陶瓷工業是本地藝術、文化、歷史的重要組成部分。 香港作為對外開放的商埠，在二十世紀發展出獨樹一幟的香港彩瓷（港彩），其造型與紋飾豐富多變，技藝不斷創新，糅合中西文化元素之餘，亦具備了獨特的香港本地特色，其出品廣受中外人士歡迎，堪稱是港彩的流金歲月。
何彩滿: 研究傑出教師
只見他忙進忙出，雖一句台詞都沒，但他那機伶目光、走路模樣等神態舉止，「邰哥」一路走來，幾乎都沒變耶。 何彩滿 邰智源是在國立藝專影劇科（今台藝大影劇系）畢業那年，參加華視《青春大對抗》表演單口相聲而嶄露頭角，半年後便在《悲情城市》客串林家經營的「小上海酒家」圍事小弟，雖然鏡頭不多，但演來相當搶戲，讓近年因主持網路節目「木曜4超玩」而人氣高漲的他，在這部經典名作中的客串，更蔚為話題。 除了唐綺陽、邰智源這兩大彩蛋，觀眾也能看到許多日後的大咖來客串，包含「南哥」蔡振南和蔡秋鳳，分別在片中唱了哭調版的「悲情的運命」和台語老歌「春花夢露」。 透過一個台灣基隆家族興衰，帶出一段台灣最敏感的大歷史。
香港：香港中文大學香港亞太研究所，頁157–181。 「澳門與內地的融合進程：機遇與挑戰」，載鄭宏泰、梁佳俊（編），《澳門對外關係：區域整合與交流》。 香港：香港中文大學香港亞太研究所，頁183–214。 「香港與內地的融合進程」，載張妙清、趙永佳（編），《香港特區二十年》。 香港：香港中文大學香港亞太研究所，頁57–84。
何彩滿: 基礎必修通識
中文摘要 本文旨在探討福利國家體制之制度變遷，以及其社會管制方式 （mode of social regulation，MSR）的變化。 本文首先檢視相關的理論，包括經濟的社會鑲嵌理論、福利國家體制理論、全球化與後福特國家 理論，和管制理論。 在這本重要的新書中，傑索普以一個新穎而激進的觀點來詮釋資本主義國家及其未來可能的發展。 他所著重的是，自一九五 年代以來，西方先進資本主義國家內社經政策不斷變遷的形式、功能、層級與效力。 張善政表示，他上任後全力促成這項…
北京大學社會系、清華大學社會系也多次與東亞中心、東海大學社會系合作舉辦兩岸三地學術研討會。 北京大學社會系、北京大學中國社會與發展研究中心每年亦與東亞中心共同舉行「金融、技術與社會」學術研討會，加深了雙方的交流及互動。 中原大學的通識教育課程，共分為「天、人、物、我」四大學類，每學期開課數約一百三十餘門，班級數達三百多班。 學生必須修滿三十四學分，才具有畢業資格。
何彩滿: 香港公共屋邨一覽
另外，許多學生關注「移工」議題，尤其到中壢讀書，才發現來台的移工比想像中多，學生以迷宮及大富翁的方式，讓大家更認識移工來台工作的過程與艱辛，另製作「移工IN中壢」主題地圖，呈現文化差異。 唐朝掌管後宮內務的最高權力中心——尚宮局，統領四房，分別為司珍房（首飾）、司制房（刺繡）、司膳房（膳食）及司設房（陳設）。 何彩滿 劉三好（佘詩曼 飾）與姚金鈴（楊怡 飾）自幼入宮當學婢，二人聰穎機伶，尤以三好品性純良，得司珍阮翠雲（關菊英 飾）及司制鍾雪霞（米雪 飾）喜愛，爭取收歸門下，三好遂成二人爭鬥禍心。 三好一直緊守亡母遺訓—「做好事、說好話、存好心」，以善行仁心遊走於宮中這個爾虞我詐的地方；反而情同姐妹的金鈴，利慾薰心，為求成妃，不擇手段。 縱使三好鍾情棋博士高顯揚（鄭嘉穎 飾），但金鈴知道皇帝李怡（陳豪 飾）最愛是三好，妒意驟生，為保皇妃之位，竟誣告三好擊殺太后（韓馬利 飾），要置三好於死地。