負責醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保險、長照機構等)之專案管理的統籌、分配、追蹤，並與客戶溝通協調。 將課堂或活動中的體驗的過程紀錄下來，呈現出自己的學習及成長，即使是失敗的經驗也沒關係。 例如把學習或活動過程，包括主題的訂定、資料的收集、過程中遇到問題如何解決的方式以及心得及反思等等。
此計畫每年約於三至五月申請，同學僅須在時限內，上傳備審資料，詠惠建議有興趣的學弟妹務必先累積一定知識基礎，在大二升大三時申請。 「畢業後都走製藥嗎？」因為是醫學大學的緣故，許多人常將醫學應用化學系與製藥聯想在一起。 事實上，此系本體仍為化學系，遍及各種職業領域，同學可成為檢驗人員、化驗人員、研發員、工程師、科技管理人員等。 中山醫學大學醫學應用化學系 值得一提的是，系上會邀請工研院產業學院的人員到校，協助修習過「藥妝品學」的同學考取「生技化妝保養品研發管理師」證照。
中山醫學大學醫學應用化學系: 課程公告
當有畢業生回學校和我分享生活近況時，是我覺得最有成就感的時候，這不是我個人的成就，而是來自周圍的學生，我特別喜歡帶那些原本成績不太好、不太受老師喜歡的學生，希望自己能透過教學、交流去影響他們，看到他們因此變得不一樣時，內心的成就感是難以言喻的。 專業證照輔導，提升學生職場競爭力：開設證照輔導課程，輔導學生取得營養、餐飲、資訊、管理及食品等各項專業證照。 生物個體是由細胞所組成，其複雜生命現象為其組成細胞所表達生命現象的總合，經由對細胞的生物特性的研究，可以瞭解基本生命現象運作系統，進而瞭解整個生物個體的運作機制。 細胞生物學即為研究細胞的生物特質的學科，其內容包括瞭解組成細胞的基本分子的特質，如何運作其物理和化學的特質使得細胞表現生長，增生，攝食，感應訊息和運動等基本生命現象。 擔任醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保險、長照機構等)之行政人員，負責行銷、企劃、技術支援、資材、財務管理等主要業務之行政管理工作。 學習病歷資訊管理部門之組織與設施；病歷結構與記錄內容；病歷保存、檔案、內容及格式管理；病歷電子化管理重點；病歷管理法規及倫理規範；醫院評鑑品質管理和病歷管理的關連。
- 目前服務於工研院產科國際所生活與生醫研究組擔任產業分析師，產科國際所主要任務是強化產業趨勢的研究，提供客戶專業的資訊與顧問服務，以為客戶創造價值並提升效能；感謝醫管系的札實訓練，建立本人對於醫療產業的深入了解，以及訓練充足的分析能力，奠定我在工作上的基礎。
- 中山醫位處40米之文心路及建國北路交叉口，鄰近之大慶車站在尺尺，距離高鐵烏日站及台鐵台中站僅約五至十分鐘車程，未來地鐵出口處更計劃設置於中山醫鄰近；地處三鐵共構的中心，交通十分便利。
- 基於生命科學相關學門的學理基礎，本課程將介紹常用之生物技術和其在開發新產品上之應用，以及國內生技產業發展之現況及展望。
- 本科對於評估之結果及意見，會在科務會議及課程檢討會議上提出並討論，並提出具體改進辦法。
- 與一般應用化學系最大的不同在於本系也會針對產業人才需求趨勢加入生物感測、藥物化學、生醫藥妝學等課程，並在大一課程中先引入醫學大學特有的臨床醫學知識，因此能夠提供學生紮實的醫藥與化學相關學習資源。
- 大慶校區於2004年啓用，位於大慶街上，近大慶車站，主要建築有A棟教室、B棟教室、C棟教室（大禮堂）以及學生活動中心（社團辦公室），東側與學校體育場相通。
- 本系歡迎具備科學家特質、喜歡追求原理、願意突破現狀的高中生就讀，能接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容；邏輯推導能力強，思考形式彈性活潑；懂得獨立思考、判斷、分析各方資訊，並能專注投入科學實驗，是本系學生必要配備。
洪澄祥，高雄人，於逢甲大學就讀化工系五年後，進入中山醫應化所就讀，遇到了可謂是人生貴人的指導教授——朱智謙老師，在老師的細心帶領下，朝著成為一個合格的化學人之路邁進。 「科技英文」是教同學各種化合物的正確英文發音，也帶領同學初步認識英文論文；「美容藥物學」是詠惠特別感興趣的課程，幫助她了解每日擦在臉上的保養品與化妝品成份；「變態行為與現代生活」則是以觀賞電影的方式討論人們對「不正常」的定義，開啟了詠惠對心理學的好奇心。 2012 年畢業於板橋高級中學，透過指定科目考試進入中山醫醫化系，在 2017 年 7 月時於中研院化學所進行為期 8 周的實習。 現在很多學校都有不錯的硬體設備，但在醫學大學更重要的是使用設備的人，因為少了人，即使設備多麽先進，對病人來說，也只是冷冰冰的設備，因為治療對病人來說是很痛苦的事情，而醫護人員必須適時給予病人鼓勵，幫助他調適心情，這才是最重要的。
中山醫學大學醫學應用化學系: 中山醫學大學學校現況
培養學生普通物理理論之基礎：針對學生中學時期所學之普通物理知識，配合微積分之數學工具運用，對牛頓力學、電磁學、光學、與近代物理等領域，作進一步的原理講解，加上普通物理實驗的實作，使學生對普通物理的學理有較深刻且全面的認識。 中山醫學大學醫學應用化學系 目前服務於工研院產科國際所生活與生醫研究組擔任產業分析師，產科國際所主要任務是強化產業趨勢的研究，提供客戶專業的資訊與顧問服務，以為客戶創造價值並提升效能；感謝醫管系的札實訓練，建立本人對於醫療產業的深入了解，以及訓練充足的分析能力，奠定我在工作上的基礎。 從事醫療相關工作，例如協助醫學中心或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材等企業)進行國際或國內醫學人才之教育訓練，或協助教學醫院之專案成果研究發表或統計分析等工作。 本系歡迎具備科學家特質、喜歡追求原理、願意突破現狀的高中生就讀，能接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容；邏輯推導能力強，思考形式彈性活潑；懂得獨立思考、判斷、分析各方資訊，並能專注投入科學實驗，是本系學生必要配備。 中山醫學大學醫學應用化學系 該校以教學、研究及臨牀服務為三大任務，且以培養傑出醫學人才為主，因此該校之教學，除教導學生追求豐富之醫學知識外，更重視其完整人格養成，藉此實現創校之目標，進而使中山醫學大學成為世界優質之醫學教育中心及醫療重鎮。 中山醫學大學醫學應用化學系 為發揚中山醫學大學校訓：“誠愛精勤”的精神，該校教育目標是以培養優秀之醫學人才、研究高深醫學知識，以提升醫療質量，使國人獲得最佳之醫療照顧並尊重每位病患應有之權益為宗旨。
遺傳學為生命科學之主要學科，乃在探討遺傳物質如何複製且能由親代傳遞到子代的現象以及遺傳物質如何透過RNA表現為蛋白質進而呈現為外表型。 地球上所有生物皆能進行傳遞遺傳訊息的作用，因此對遺傳學的了解是研究微生物、植物、動物生命及演化所必須的，現在遺傳物質的操作已普遍應用於農業和生物工業。 由於更多的疾病是因遺傳物質異常而起，所以遺傳學在醫學上扮演日益重要的角色。 同時將說明基因如何變化、基因如何表現及其與環境之交互作用，最後將討論數量遺傳學之一些原理及其應用於族群、演化遺傳學之研究。 有機化學之內容主要在介紹有機化合物之結構、性質、命名及官能基專屬之主要反應，以及在生物、醫學、公衛、環境之應用。
中山醫學大學醫學應用化學系: 中山醫學大學院系設置
分析化學 以分析化學為核心，輔以儀器分析、藥物與化粧品分析、光譜分析、材料分析、生物質譜學等特色課程。 校本部位於建國北路一段與文心南路交叉口，主要建築有行政中心、圖書館、實驗大樓、張不大樓、研究大樓、學人樓以及杏樓，西側緊鄰附設醫院大慶院區以及口腔醫學研究中心。 中山醫學大學（Chung Shan Medical University），簡稱“中山醫”“CSMU”，是位於台灣省台中市的一所醫學大學，靠近台鐵大慶車站。
我的父親是師大化學系畢業，後來也當了老師，所以我想自己會選擇化學系、後來任教也可能是受他的影響，我在求學過程中，從不曾對化學系感到後悔、失望過，因為我很清楚自己適合這個科系，不過，我也對森林系很感興趣，因為我很喜歡爬山，在看過臺灣山林的美麗、了解相關議題後，也讓我反思自己過去為何沒考慮讀森林系？ 中山醫學大學醫學應用化學系 大三暑假同學會分派到各縣市醫院、醫藥公司或醫療公務單位〈如衛生局,健保署〉等進行實務實習，由實習單位主管擔任督導，本系老師進行指導，讓同學提早體驗職場工作，並且讓實習單位提早認識你／妳，做好進入職場的準備。 醫管系的畢業生大多數負責醫療品質、健保申報、企劃及研究教學業務等高階工作，為提早與就業接軌，本系實習課程規劃在大四前暑假，進行為期2個月醫管實習，少部分學生認為實習時間很短，從系友回覆意見調查，大部分同意把握這兩個月實習經驗並運用3年所學於實作上，對未來就業確有成效。 １、跨領域專業融合：養成「醫療產業管理、產業管理、資訊科技及人文關懷」等面向能力，增進與臨床專業人員之溝通互動與經驗傳承，提升現代化健康照護體系之行政管理成效。
中山醫學大學醫學應用化學系: 中山醫學大學 醫學應用化學系 洪詠惠
很多同學會認為學習化學主要是靠記憶與背誦，其實這是錯誤的認知；其實化學跟數學、物理原理一樣，是宇宙運行的通用法則，只要注重化學的核心概念，透過邏輯推演的學習方式，就能夠徹底掌握複雜的化學知識。 再者，許多同學認為化學實驗操作是危險的，只要遵循實驗步驟與老師的指示來操作，其實都是安全的。 藉由實驗操作驗證課本學習的化學基礎原理，先讓學生了解實驗條件設計概念，佐以團隊合作與小組討論的模式來修正實驗設計，以追求最佳化的理論驗證。 學校有醫學院、口腔醫學院、醫學科技學院、健康管理學院、醫學人文暨社會學院、護理學院共六個學院，其附設醫院也分為大慶院區、中港院區、太原院區以及文心院區（口腔醫學研究中心）四大院區，其中大慶院區規模最大並緊鄰校本部，為台中市三大醫學中心之一。 本科對於評估之結果及意見，會在科務會議及課程檢討會議上提出並討論，並提出具體改進辦法。 此外，在期中及期末考後，會由班級負責人匯集同學對課程內容及試題的意見，由科主任邀集授課教師與同學進行會議討論，以期能即時反映學生的學習狀況，視情況修改教學方式，提升學生學習成效。
閱讀並整理中英文的科技文獻或產業報告，吸收新的應用科學相關知識，並與課本上學習的化學原理印證探討；以個人或團隊合作方式簡報新知識或研究技術，報告過程會建議投影片製作的流暢性與要求台風儀態。 在修課方面，Chris 認為化學系的基本訓練皆相當重要，若同學對未來方向已有初步概念，可以提前修習相對應的基礎學科，以他從事塑膠工作為例，「高分子結晶學」就是十分關鍵的課程。 但論及職場，他特別提醒：「還是那句老話——做人永遠比做事重要。你今天縱使學歷再高、研究做得再好，若在職場上不懂得做人，其實都會很辛苦。建議各位多多涉獵學業以外的社團、打工，了解人與人之間怎麼互動，這些都是你在書本上絕對、絕對學不到的！」相反地，若你不願意與人交流、打交道，很可能會錯失許多學習機會。 「大學時，我比較 Prefer 說我唸的是熱門音樂系。」談起不盡順遂的求學過程，洪澄祥 Chris 笑了。 在大學偏向通識性質的教育之下，Chris 曾缺乏學習目標，轉而把重心放在社團與打工，直到進入中山醫學大學應用化學系（現已更名為醫學應用化學系）碩士班，遇見了改變他一生的指導教授，才重拾對化學的熱情，急起直追。 蛋白質是組成生物體最主要的大分子，其所扮演的角色非常廣泛，包含催化反應、 組織構成等諸多功能。
中山醫學大學醫學應用化學系: 中山醫學大學教育學程
「偶爾會聽到同學在抱怨老師或系上資源，但我認為與其抱怨，不如從自己開始作出改變。」對詠惠來說，學習不是別人的責任，資源也該由自己爭取，老師替你開啟了大門，並沒有義務「牽著你的手」引導你踏出接下來的每一步。 中山醫學大學提供 PubMed、Reaxys、ScienceDirect 等資料查詢網站，正是同學自我學習的良好資源。 「好奇心造就科學家和詩人。」詠惠提醒同學常保對知識的渴求，不忘跨領域學習的重要，才不至於被知識的潮流沖走。 「大學不再是背多分，需要舉一反三的能力。」詠惠在大學期間多次獲得書卷獎，她認為關鍵在於調整學習方式。 除了在上課時專注聆聽，利用下課短暫的五分鐘迅速瀏覽筆記也對內化知識非常有益。 詠惠推薦同學善用「蕃茄鐘工作法」的概念，把握最有效率的讀書時間，也務必給自己適時的休息。
- 我們有和工研院合作，讓同學在修習系上「藥妝品學」課程後，能去考取工研院的生技化妝保養品研發管理師證照，這種證照課在外面是要價不菲的，但透過系上和工研院洽談後，同學修課後就能去考試。
- 有感於我國人口結構進入超高齡化社會，醫療需求及產業成長力道增長，因此將系名由傳統醫務管理擴大為醫療產業科技管理，關於醫療科技管理之範疇包含利用資訊科技知識，應用醫務管理、全民健保以及政府政策分析與企業策略模擬；更包括醫學專利技術及智慧財產權管理，對於制度發展趨勢研究亦是所涉獵範圍。
- 蛋白化學研究的開始很早，在六零、七零年代就發展十分成熟，而在分子生物學快速發，核酸相關研究成為重心後，蛋白化學的重要性較受忽略；近年來基因體計畫進展迅速，在找到新基因後，欲對其基因產物之功能及生物體內所扮演角色有進一步探討，不能不仰仗蛋白化學，故其重要性再度受到重視。
- 生命科學的原理和用途包括適當的營養、有養運動的好處、性功能、遺傳工程、愛滋病和癌症的威脅、醫藥治療的革新和其他成打的重要課題。
- 同學常戲稱學校周圍是美食沙漠，因此多會使用「好食」訂餐平台取得校外美食。
- 邀請校外專家教授學生有關履歷表的撰寫、面試應答技巧、服裝儀態等一系列講座課程，幫助學生進入職場前的準備及增進學生就業能力。
- 現在為中山醫學大學醫學應用化學系教授，授課領域為有機化學、有機合成與光譜分析、醫藥高分子化學與材料分析等，研究專長為光敏感生醫材料的設計與開發。
我很少看到有其他學校能像中山醫學大學這樣重視、關注人的本身，這並不是刻意的，也不是規劃通識課程就能營造出來的，這其實是整個學校的氛圍。 ＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 ＊系友薪資行情是以該系歸屬領域所有學系的資料進行統計，因考量薪資資訊的統計，需要有足夠的樣本數才具有參考性。 在我們的生活環境中充滿無數的細菌、黴菌及病毒等微生物，這些微生物中隨時會藉由食物、空氣、性接觸及其他途徑入侵人體。
中山醫學大學醫學應用化學系: 中山醫學大學
一方面覆習同學基本化學理論及原理，一方面讓同學逐漸熟習科學領域原文書之看法。 第二部份簡介應用化學在食品、農業、工業、環境污染及醫學上之發展與應用，內容包括以下各單元：有機化學、生物化學、環境化學、醫學化學、毒物化學、食品化學與消費者化學等應用化學單元。 過去同學對「化學」學科的認知侷限於枯燥無味的化學反應方程式及公式，殊不知化學是隨時隨地發生在我們生活中與人類的生存、社會的變遷、文化發展息息相關，例如：呼吸、吃即進行化學反應維繫生物生命的延續，穿的纖維品的合成，使人類免於受凍，合成藥品減少疾病貸給人類的痛苦延長壽命。 生命科學的原理和用途包括適當的營養、有養運動的好處、性功能、遺傳工程、愛滋病和癌症的威脅、醫藥治療的革新和其他成打的重要課題。
介紹自1995年起開始實施台灣全民健康保險，讓學生瞭解有關全民健保各項議題：如全民健康保險的沿革與發展、給付方式／支付制度的變革；健康保險與藥品、健康保險與品質、健康保險資訊系統、健康保險的未來等議題。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 從事商業性化學、物理或生物轉換作業（如：化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等），並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。 本課程以有機化學為中心闡述高分子合成及機構，解析高分子結構與性能之關聯性，讓學生理解如何由傳統高分子化學合成方式達到所預期之特性與機能性之目標。 介紹常使用於皮膚表面之藥物及其作用機轉，如美白藥物、防曬藥物、改善皮膚色素異常藥物、延緩老化藥物、非固醇類抗發炎藥、固醇類藥物、治療座瘡、頭皮屑及掉髮、改善瘢痕藥物、減肥藥及美容中藥之應用等類藥物。
中山醫學大學醫學應用化學系: 實習徵才
很多學生或家長都覺得化學相關科系畢業，只能在具有危險性與污染性的化學工廠工作，其實化學是基礎科學訓練，除了學習化學原理外，也著重邏輯推演與組織歸納的深度思考訓練，因此適合發揮的工作領域其實相當廣泛。 本系人才培育強調化學與生物醫藥的連結應用，因此在就業上更能符合國家產業發展趨勢的需求。 生理學是一門有悠久歷史的古典科學，不僅在臺灣，甚至於全球各國醫學院從早期至今，都一直列入學生必修之課程，更由於它是基礎醫學必修課程中之一重要環節，因此格外顯得引人注目。 本科授課目的首先讓學生了解組成人體各器官結構及個別的功能，然後逐步進入有相關器官功能如何進行相互間的運作之剖析，藉此亦可慢慢培養出同學的邏輯性推理能力，最後探討機能變化發生異常所導致各種典型疾病，帶領同學們進入臨床應用之門，以提高學習的興趣。
我們有和工研院合作，讓同學在修習系上「藥妝品學」課程後，能去考取工研院的生技化妝保養品研發管理師證照，這種證照課在外面是要價不菲的，但透過系上和工研院洽談後，同學修課後就能去考試。 系上在課程設計中，也很重視如何讓同學有更多取得實務證照的機會，雖然這些證照可能沒辦法跟國考證照相比，但有些產業確實對此有需求，是有助於未來求職的。 從事研究是相當吸引我的，因為就像在探索很多前人沒有發現的事物，以我的專長領域有機化學、有機合成來說，當我們每次設計出新的分子、創造新的化學結構，先不管有沒有預期效用，它都是全新的，在你合成出它之前，它都是不存在的，你就是創造它的人。 我們透過不斷地創造，希望這些分子能具有特殊的生物活性、效能，進而幫助社會，做研究這樣不斷創新的本質就是刺激我想不斷做研究的最大動力。 不過，我是在進入中山醫學大學任教後，才認識到除了醫學、護理之外的其他醫療科系，也才發現原來三類組科系除了農業、生物之外還有這麼多的選擇，真希望如果 IOH 能更早出現的話，或許能讓我當初在選擇科系時，認識到更多適合自己的選項。
中山醫學大學醫學應用化學系: 學生畢業後學習銜續規劃考量節省修業年限，可選擇五年一貫續留本系碩士班直接銜接高等進階教育。此外亦可規劃學習研究技能至國內(外)繼續深造，整體目標即為讓學生及早備妥職場多樣的競爭力，做好擴展就業領域的準備。
我有觀察到同學們常常會覺得自己表現得還不夠好，但呈現出來的結果其實都超乎想像的好，所以我想勉勵同學，你們真的很棒，有時候過度謙虛不見得是好事，你們都具有無限的潛力，這個社會在意的是能力，而非學歷，而且是越來越看重能力，當你進入職場後，能力才會決定一切，所以不要太低估自己。 此外，我建議同學一定要找自己喜歡的工作，不管你是喜歡工作中的哪一部分都可以。 工作選擇總是會有好有壞，找到自己有興趣的，並培養工作之外的興趣，我覺得這是很重要的事，所以同學在求學階段除了顧好本科之外，也應多多參加社團、培養各種興趣，對於未來其實是很有幫助的。
中山醫學大學醫學應用化學系: 入學管道錄取標準
中山醫學大學正邁向國際化，積極與國際間知名學府進行學術交流，除了簽下姐妹盟約外，並簽訂各項建教合作協議，使得中山醫學大學師生有更廣闊之交流及汲取學習外界精華之機會。 1962年增設醫科為“中山醫學專科學校”，簡稱“中山醫專”；其後再增設護理科與醫事技術科。 牙科﹑醫科﹑護理科招收高中畢業生，牙科修業初為四年後延長為五年，醫科修業先為四年後延長為五年乃至六年，護理科修業為三年均屬三專學歷，醫技科招收初中畢業生修業五年，屬於五專學歷。
中山醫學大學醫學應用化學系: 學校特色
負責醫療院所或長照機構之年度評鑑督考，依據電子病歷或其他設備資料庫所收集的數據進行分析及評估，提供機構評鑑或績效管理參考。 學習或活動成果如果屬於團隊合作才能完成，應具體展現個人在團隊扮演的角色或負責任務、個人貢獻度，及與團隊其他成員的討論溝通過程，盡量將所蒐集到的資料利用文字、符號、圖片或是影像等形式進行統整及排版。 ２、強調兼顧理論與實務學習，持續強化與產業界、醫療院所合作，配合「三明治式」實習課程，培育醫療產業所需人力與就業通路，創造產學合作模式。 以邏輯推演與組織歸納法來分析案例、整理實驗所得到的資料與數據，從混沌中找到科學的規律性，並且提出合適的理論或假說來與已知的化學原理相互印證。
中山醫位於台灣最具發展潛質的台中市，其具備良好的國際港口以及台灣第三座國際機場–台中清泉崗機場，加上宜人的氣候，一切利多足以證明台中市是前途似錦的城市。 中山醫位處40米之文心路及建國北路交叉口，鄰近之大慶車站在尺尺，距離高鐵烏日站及台鐵台中站僅約五至十分鐘車程，未來地鐵出口處更計劃設置於中山醫鄰近；地處三鐵共構的中心，交通十分便利。 包含校本部、大慶校舍及附設醫院為11.1326公頃，另位於苗栗縣公館開發中的基礎醫學分部其校地約41公頃。 中山醫學大學醫學應用化學系 大慶校區於2004年啓用，位於大慶街上，近大慶車站，主要建築有A棟教室、B棟教室、C棟教室（大禮堂）以及學生活動中心（社團辦公室），東側與學校體育場相通。 詠惠曾在動物室負責照顧實驗動物，對她而言，面對動物在實驗過程中的死亡十分難受，「我曾經很掙扎，但我最後學會更加珍惜、感謝牠們對人類醫療進步的貢獻。」另外，她也曾在教務處協助文書處理，善用軟體去處理重複性的任務，詠惠認為懶惰不一定是缺點，正因個性如此，才促使她尋找更有效率的方式來處理事情。
中山醫學大學醫學應用化學系: 學校教什麼
本校醫學中心之建設已完成內科大樓、口腔醫學研究中心大樓、核醫大樓、行政大樓及汝川醫療大樓等建築，擴大醫療服務，延攬優秀醫護人員，引進正子斷層掃描儀、迴旋加速器、螺旋光子刀等高科技診療設備。 期使中山醫學中心擠身為中部醫療資源重鎮之一，未來將朝“癌症檢查及治療中心”、“心臟疾病防治中心”和“腦神經疾病防治中心”等目標努力。 99學年度啓用教學綜合大樓–“正心樓”，大幅提升本校師生教學研究空間，相信對於本校無論在教學、研究及服務等質量的提升有正面的助益，累積這些充沛的資源將可使中山醫學大學發展成為聲譽卓越之醫學大學。 我以前待的學校，主要是理工相關科系，比較冷冰冰、沒有人情味，我是來到中山醫學大學後，才感受到「人」的重要性，中山醫學大學校風最特別之處，就是重視人跟人之間的相處，不論同學、老師都很有服務人群的熱忱。 生態學，研究生物彼此間及其所處環境的關係，是一門複雜但迷人的生物學領域，對我們每一個人而言，都有著重要的牽連。 人類的族群迅速爬升，至今日已史無前例的達到六億人口數，該種情況過份地消耗地球的包容力來支稱我們全體，面對此一情形，生態學原理承擔一極重要並能付予我們去建構完美未來的藍圖。
中山醫學大學醫學應用化學系: 學習方法
＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 邀請校外專家教授學生有關履歷表的撰寫、面試應答技巧、服裝儀態等一系列講座課程，幫助學生進入職場前的準備及增進學生就業能力。 鼓勵學院學生參加就業博覽會，推動各項就業輔導活動，邀請廠商、學長姐、就業人力機構等來學院傳播訊息，同時與廠商合作辦理產業參訪等 活動。 從行銷意義、市場機會分析、目標市場選擇至醫療服務行銷組合的擬定，完整介紹與探討，使學生瞭解行銷之意義及功效，進而能運用於實務操作。